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2012年河南省教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)

第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題
第 3 頁:判斷題;簡答題;案例分析題;論述題
第 4 頁:參考答案


  三、判斷題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)判斷下列命題正誤,請將正確的在題后的括號內(nèi)打”√”號。錯誤的打”×”號。

  1.教材是唯一的課程資源。(  )

  2.與講授法相比,發(fā)現(xiàn)法對學(xué)習(xí)結(jié)果的關(guān)注超過對學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。(  )

  3.備課是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教學(xué)質(zhì)量的高低,直接取決于上課的水平。(  )

  4.在班級組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中,關(guān)鍵性的班級干部職務(wù)應(yīng)當(dāng)采取輪換制的方法,盡量使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)能夠得到成長與鍛煉的機(jī)會。(  )

  5.凡是反應(yīng)速度快的學(xué)生都屬于沖動型學(xué)習(xí)者。(  )

  6.一般來說,過度學(xué)習(xí)越多,保持效果越好,而且保持的時(shí)間也越長,但也并非越多越好。 (  )

  7.中學(xué)生品德發(fā)展由動蕩向成熟過渡。(  )

  8.教師職業(yè)道德的形成和發(fā)展主要得益于良好的師德傳統(tǒng),受生產(chǎn)力發(fā)展程度的制約不大。 (  )

  9.教師榮譽(yù)是促進(jìn)教師自身發(fā)展和完善,形成良好師德風(fēng)尚的重要精神條件。(  )

  10.把傳授知識發(fā)展作為教育觀念更新的核心價(jià)值取向是確定新的師德修養(yǎng)的基本點(diǎn)。(  )11.《教育法》規(guī)定:”學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)逐步實(shí)行教師聘任制”。(  )

  12.學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況。應(yīng)當(dāng)每星期檢查一次。(  )13.聘任或任命教師應(yīng)當(dāng)有一定的任期,每一任期一般為三年至五年。(  )

  14.教學(xué)技能訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)成為師范生的必修課,但是在職教師可以通過教學(xué)實(shí)踐來掌握教學(xué)技能,沒有必要進(jìn)行專門的教學(xué)技能訓(xùn)練。(  )

  15.作業(yè)分析的技能是通過提取學(xué)生無意注入其中的隱含信息來了解教學(xué)效果的行為方式。 (  )

  16.學(xué)法指導(dǎo)的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的成績。(  )

  17.調(diào)查法是班主任深入了解學(xué)生的方法。(  )

  18.團(tuán)支部與班委會的性質(zhì)是一樣的,都是學(xué)生自我管理的組織。(  )

  19.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)要及時(shí)請家長到學(xué)校來,以便學(xué)校和家庭共同合作,為學(xué)生負(fù)責(zé)。(  )

  20.課堂教學(xué)的靈魂是教學(xué)內(nèi)容。(  )

  21.運(yùn)用談話法和自學(xué)法的前提是學(xué)生必須有一定的知識基礎(chǔ)。(  )

  22.綜合課主要用于中學(xué)高年級各科教學(xué)。(  )

  23.激勵性評價(jià)的關(guān)鍵在于評價(jià)者要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)。(  )

  24.增加學(xué)生的專注學(xué)習(xí)時(shí)間,是提高教學(xué)時(shí)間效益的極為重要的一個(gè)方面。 (  )

  四、簡答題(本大題共6小題。每小題6分。共36分)

  1.教師布置作業(yè)應(yīng)注意什么?

  2.普通學(xué)校教學(xué)任務(wù)有哪些?

  3.常用的復(fù)述策略包括哪些方法?

  4.簡述良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法。

  5.如何加強(qiáng)學(xué)生的德育管理?

  6.簡述教學(xué)反思的途徑與要求。

  五、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  1.近年來,一些中小學(xué)教師熱衷于在社會上做兼課、辦所謂“特長”輔導(dǎo)提高班來賺外快,沒有足夠的時(shí)間和精力認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)的教學(xué)活動,上課馬馬虎虎。請從教師職業(yè)道德的角度對此作出評論。

  2.某省一中學(xué)生因合伙盜竊于2010年3月28日被判處有期徒刑二年,緩刑二年半。該中學(xué)生當(dāng)年參加高考。根據(jù)國家教委《普通高等學(xué)校招生條例》規(guī)定,有刑事犯罪行為的,要經(jīng)過二年考察,方可決定是否能參加高考。但《未成年保護(hù)法》規(guī)定,人民法院宣告緩刑的未成年人升學(xué)不受歧視。

  問:該中學(xué)生能否參加當(dāng)年的高考?為什么?

  六、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)

  1.聯(lián)系實(shí)例,談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

  2.結(jié)合實(shí)際,論述教學(xué)中如何促進(jìn)知識的理解。


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