二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分。共20分)

　　在每個(gè)小題的五個(gè)選項(xiàng)中選出二個(gè)或二個(gè)以上正確答案。

　　請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。選對得2分，選錯(cuò)、多選、少選或不選得0分。

　　1.課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程任務(wù)的不同，課程可分為(　　)。

　　A.基礎(chǔ)型課程

　　B.拓展型課群

　　C.核心課程

　　D.研究型課程

　　E.融合課程

　　2.影響問題解決的主要因素有(　　)。

　　A.問題的特征

　　B.已有的知識經(jīng)驗(yàn)

　　C.定勢

　　D.功能固著

　　E.相似性

　　3.職業(yè)道德的特征有(　　)。

　　A.系統(tǒng)性

　　B.科學(xué)性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.具體性

　　E.適用性

　　4.我國義務(wù)教育階段學(xué)生所專有的權(quán)利有(　　)。

　　A.免試入學(xué)權(quán)

　　B.社會實(shí)踐權(quán)

　　C.結(jié)社和文體活動(dòng)權(quán)

　　D.就近入學(xué)權(quán)

　　E.不交學(xué)費(fèi)權(quán)

　　5.備課的內(nèi)容主要有(　　)。

　　A.備課程標(biāo)準(zhǔn)

　　B.備教材

　　C.備學(xué)生

　　D.備教法

　　E.備學(xué)法

　　6.課堂對話的特點(diǎn)主要有(　　)。

　　A.民主性

　　B.生成性

　　C.多邊性

　　D.傾聽性

　　E.開放性

　　7.少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是(　　)。

　　A.少先隊(duì)組織管理文化

　　B.少先隊(duì)活動(dòng)文化

　　C.少先隊(duì)禮儀文化

　　D.少先隊(duì)輔導(dǎo)文化

　　E.少先隊(duì)理論文化

　　8.同輩群體的特征有(　　)。

　　A.關(guān)系的不平等性

　　B.價(jià)值的趨同性

　　C.交往的自愿性

　　D.關(guān)系的平等性

　　E.群體的凝聚性

　　9.運(yùn)用范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容的選擇必須具有(　　)。

　　A.基本性

　　B.基礎(chǔ)性

　　C.范例性

　　D.引導(dǎo)性

　　E.發(fā)展性

　　10.以直接感知為主的教學(xué)方法主要包括(　　)。

　　A.演示法

　　B.參觀法

　　C.討論法

　　D.練習(xí)法

　　E.實(shí)習(xí)法

　　三、判斷題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)判斷

　　下列命題正誤。請將正確的在題后的括號內(nèi)打“√”號。錯(cuò)誤的打“×”號。

　　1.身心發(fā)展的互補(bǔ)性規(guī)律要求教育工作著重培養(yǎng)兒童自信和努力的品質(zhì)。(　　)

　　2.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想是制度化教育的重要體現(xiàn)。(　　)

　　3.課外活動(dòng)是學(xué)生自己組織、自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手的活動(dòng)。(　　)

　　4.高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。(　　)

　　5.皮亞杰認(rèn)為兒童的道德判斷是一個(gè)從自律發(fā)展到他律的過程。(　　)

　　6.教師要依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。(　　)

　　7.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。(　　)

　　8.教師的天職是傳授知識。(　　)

　　9.我國教育法規(guī)僅適用于公布后社會生活中發(fā)生的事實(shí)。(　　)

　　10.3至10歲的兒童屬于無民事行為能力人。(　　)

　　11.學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解其分?jǐn)?shù)的要求。(　　)

　　12.備課的實(shí)質(zhì)是教師把教學(xué)內(nèi)容背熟以便順利地進(jìn)行課堂教學(xué)。(　　)

　　13.教學(xué)強(qiáng)化是教師通過一定方法促進(jìn)和增強(qiáng)學(xué)生某一行為向教師期望的方向發(fā)展的教學(xué)行為。(　　)

　　14.“三字”(鋼筆字、粉筆字、軟筆字)，“一話”(普通話)是教師的重要基本功。(　　)

　　15.合作學(xué)習(xí)分組一般要按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則進(jìn)行。(　　)

　　16.教師成長檔案袋并不是一種學(xué)習(xí)工具。(　　)

　　17.少先隊(duì)在少年兒童集中的地方建立基層組織，并設(shè)有系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)體制。(　　)

　　18.對學(xué)生進(jìn)行管理要關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。(　　)

　　19.在班級管理中，學(xué)生不僅是被管理的對象，也是管理的主體。(　　)

　　20.少代會的代表是由學(xué)校綜合學(xué)生各方面的表現(xiàn)擇優(yōu)指定產(chǎn)生的。(　　)

　　21.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)媒體將會逐漸取代傳統(tǒng)教學(xué)媒體。(　　)

　　22.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，也是課堂教學(xué)的靈魂。(　　)

　　23.啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學(xué)的指導(dǎo)思想。(　　)

　　24.現(xiàn)代教學(xué)評價(jià)強(qiáng)調(diào)評價(jià)主體的多元化。(　　)