三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內(nèi)打“√”或 “×”。每小題1分，共20分)

　　1.常規(guī)班會是班會活動的主要形式。 (　)

　　2.秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯(lián)系更加制度化。 (　)

　　3.宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。 (　)

　　4.我國最早的公立小學(xué)成立于1949年。 (　)

　　5.教育教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求就行了。 (　)

　　6.因為學(xué)生違反課堂紀(jì)律，教師可以將學(xué)生趕出課堂，不讓其上課。 (　)

　　7.拓展型課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。 (　)

　　8.教學(xué)中教材是富有思想性的，學(xué)生學(xué)了思想自然會提高。 (　)

　　9.講授法就是注入式的教學(xué)方法。 (　)

　　10.柏拉圖認(rèn)為教育應(yīng)該是國家的。 (　)

　　11.教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。 (　)

　　12.德育就是政治教育。 (　)

　　13.教學(xué)與智育是兩個相互關(guān)聯(lián)又有區(qū)別的概念。 (　)

　　14.課程作為構(gòu)成教學(xué)活動的基本要素，對保證學(xué)校教育功能的實現(xiàn)無意義。 (　)

　　15.學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)。 (　)

　　16.弗洛伊德把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量。 (　)

　　17.我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在1986年。 (　)

　　18.中國早在夏代就有了學(xué)校教育形態(tài)。 (　)

　　19.我國在春秋戰(zhàn)國以后就有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分。 (　)

　　20.不同時期的社會德育的內(nèi)容不同，所以德育不具有歷史性。 (　)

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