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| 第 1 頁：試題 |
| 第 3 頁：答案解析 |
三、判斷說明題
21.知識獲得的首要環(huán)節(jié)是知識直觀。
22.心智技能不必通過外部言語表現(xiàn)出來。
23.定勢對問題解決總是起積極作用。
24.處罰法能消除不良行為，強(qiáng)化法能培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。因此，兩者結(jié)合使用會更有效。
四、簡答題
25.簡述耶克斯一多德森定律。
26.簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。
27.簡述學(xué)習(xí)策略中資源管理策略所包含的內(nèi)容。
28簡述標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性與問題。
五、論述題
29.闡述教學(xué)中如何應(yīng)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。
30.結(jié)合實際論述在品德培養(yǎng)中教師如何避免獎勵與懲罰所產(chǎn)生的負(fù)面心理效應(yīng)。
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