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二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCDE
【解析】略。
2.ABCE
【解析】心理的發(fā)展具有不平衡性，見(jiàn)心理發(fā)展特征的論述。
3.ABD
【解析】生理成熟和短暫的變化不屬于學(xué)習(xí)。
4.ABCDE
【解析】略。
5.BC
【解析】數(shù)字運(yùn)算對(duì)字母運(yùn)算的影響是積極的，因此是正遷移：數(shù)字運(yùn)算是下位的、較低層次的，因此是自下而上的遷移。
6.BDE
【解析】在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，主要有三種直觀方式，即實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀。
7.BCD
【解析】通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式是操作技能;通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式是心智技能，所以A項(xiàng)屬于操作技能。
8.ABCD
【解析】元認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)策略的一種，所以E選項(xiàng)錯(cuò)誤。
9.BCD
【解析】問(wèn)題解決的基本特征是：目的性、認(rèn)知性、序列性。
10.ABCDE
【解析】群體的特點(diǎn)與個(gè)體的特點(diǎn)對(duì)個(gè)體從眾都有影響。
