2012河南教師資格《教育理論》全真模擬題及答案七

　　河南省教師資格教育理論考試全真模擬預(yù)測試卷(七)

　　(考試時間150分鐘)

　　試題說明：本試題適用于中職、高中、初中教師資格申請者。

　　一、單項選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得1分，選錯或不選得0分。

　　1.“產(chǎn)婆術(shù)”這一啟發(fā)式教學(xué)方式的創(chuàng)造者是(　　)

　　A.孔子

　　B.柏拉圖

　　C.蘇格拉底

　　D.亞里士多德

　　2.制約學(xué)校課程的三大因素是(　　)

　　A.社會、知識、教育制度

　　B.政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)力水平

　　C.社會、知識、兒童

　　D.社會、生產(chǎn)力、教育制度

　　3.教育活動的出發(fā)點和歸宿是(　　)

　　A.教育內(nèi)容

　　B.教育質(zhì)量

　　C.教育目的

　　D.教育方針

　　4.青年初期的年齡階段指的是(　　)

　　A.6、7～11、12歲

　　B.11、l2～14、15歲

　　C.14、15～17、18歲

　　D.17、l8～25歲

　　5.“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格”稱為(　　)

　　A.人格

　　B.認知方式

　　C.學(xué)習(xí)方式

　　D.學(xué)習(xí)策略

　　6.我們平時所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于(　　)

　　A.同化性遷移

　　B.重組性遷移

　　C.順應(yīng)遷移

　　D.逆向遷移

　　7.在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行的教學(xué)評價屬于(　　)

　　A.配置性評價

　　B.診斷性評價

　　C.形成性評價

　　D.總結(jié)性評價

　　8.不同社會教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標志是 (　　)

　　A.教師職業(yè)道德的基本原則

　　B.教師職業(yè)道德的基本標準

　　C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

　　D.教師職業(yè)道德的基本范疇

　　9.對教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是(　　)

　　A.班級升學(xué)率

　　B.教師講課水平

　　C.教師科研水平

　　D.動機與效果的辯證統(tǒng)一

　　10.教育行政復(fù)議的受理主體是(　　)

　　A.監(jiān)察部門

　　B.權(quán)力部門

　　C.司法機關(guān)

　　D.教育主管部門

　　11.負責(zé)初中教師資格認定的教育行政部門是(　　)

　　A.鄉(xiāng)級教育行政部門

　　B.縣級教育行政部門

　　C.市級教育行政部門

　　D.省級教育行政部門

　　12.一份試卷中包含的試題數(shù)量應(yīng)該是(　　)

　　A.不少于5種

　　B.4至5種

　　C.不多于4種

　　D.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點靈活而定

　　13.教師要求學(xué)生在課堂上欲發(fā)育時先舉手，這是(　　)

　　A.課堂提問的一個環(huán)節(jié)，不可缺少

　　B.課堂常規(guī)管理行為，有助于穩(wěn)定課堂秩序

　　C.與教師個人好惡有關(guān)的行為，不宜統(tǒng)一要求

　　D.激勵學(xué)生的行為，有助于活躍課堂氣氛

　　14.對倔強學(xué)生可以采取的矯治方法是(　　)

　　A.認知調(diào)整

　　B.行為矯治

　　C.情緒疏導(dǎo)

　　D.談話溝通

　　15.馬卡連柯認為，適宜作為“教育主體”的是(　　)

　　A.學(xué)生個體

　　B.學(xué)生集體

　　C.教師個體

　　D.教師集體

　　16.“在教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以達到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)相互作用的活動方式的總稱”是(　　)

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)設(shè)計

　　C.教學(xué)媒體

　　D.教學(xué)研究

　　17.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點環(huán)節(jié)是(　　)

　　A.組織教學(xué)

　　B.檢查復(fù)習(xí)

　　C.學(xué)習(xí)新教材

　　D.鞏固新教材

　　18.教師根據(jù)教材特點，創(chuàng)設(shè)一個有關(guān)的情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生生動活潑地掌握知識，發(fā)展智力的教學(xué)方法是(　　)

　　A.愉快教學(xué)法

　　B.情境教學(xué)法

　　C.嘗試教學(xué)法

　　D.成功教學(xué)法

　　19.以被評對象的過去為基準，與現(xiàn)在相比較，或者以被評價對象具有的幾個方面中韻一個方面為基礎(chǔ)，其他方面與這個方面進行比較。這種評價被稱之為(　　)

　　A.相對評價

　　B.絕對評價

　　C.準備性評價

　　D.個體內(nèi)容差異評價

　　20.現(xiàn)代教學(xué)研究中最便利的文獻查詢途徑是(　　)

　　A.從互聯(lián)網(wǎng)上查詢

　　B.從有關(guān)的書籍去查詢

　　C.從書報廣告中去查詢

　　D.從專家訪談中去查詢

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