第 1 頁:第一單元 |
第 3 頁:第二單元 |
第 6 頁:第三單元 |
二、多項選擇題(請將正確答案的序號填寫在括號內,選項中有兩個或兩個以上正確答案,多選、錯選、少選均不得分)
1.職業(yè)生涯管理的階段分為( )。
A.職業(yè)萌芽階段
B.職業(yè)選擇和準備階段
C.職業(yè)生涯早期
D.職業(yè)生涯中期
E.職業(yè)生涯后期
BCDE
2.職業(yè)生涯后期階段,組織的任務是( )。
A.要鼓勵老員工繼續(xù)發(fā)揮自己的才能和智慧
B.要鼓勵老員工傳授自己的經驗
C.要幫助員工作好退休心理準備
D.要幫助老員工作好退休后的生活安排
E.要作好人員更替計劃和認識調整計劃
ABCDE
3.組織對新員工的接納方法有( )。
A.正面的實績評定
B.分享組織的“機密”
C.流向組織內核
D.提升,增加薪資
E.分配新工作,儀式活動
ABCDE
4.促進員工職業(yè)向頂峰發(fā)展的具體措施是( )。
A.提拔晉升,保證職業(yè)通路暢通
B.安排富有挑戰(zhàn)性的工作和新的工作任務
C.實施工作輪換
D.繼續(xù)教育和培訓
E.賦予員工以良師益友角色,提供適宜的職業(yè)機會
ABCDE
5.職業(yè)生涯相互接納過程中的問題與解決方法是( )。
A.對新員工的第一次正面的實績考察與測評
B.盡早向新員工分配由其負責的、有意義的工作
C.組織與新員工都不能完全相信彼此交換的信息,造成心理上的隔閡
D.將相互接納過程中建立起來的心理契約固化
E.掌握下屬的真實期望和要求,聽取下屬的意見和建議
ABCD
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①基礎弱,沒有學習自主性; ②記憶力差,沒有學習技巧; ③工作忙,學習時間有限; ④想要快速通關的學員。 |
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