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2017年人力資源管理師三級(jí)考前10天沖刺模擬卷(2)

來(lái)源:考試吧 2017-05-11 14:42:03 要考試,上考試吧!  人力資源萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題
第 2 頁(yè):多選題
第 3 頁(yè):簡(jiǎn)答題
第 4 頁(yè):計(jì)算題
第 5 頁(yè):綜合分析題

  多選題:

  1、學(xué)習(xí)型組織的培訓(xùn)戰(zhàn)略的制定應(yīng)遵循(  )原則。

  A.系統(tǒng)地從過(guò)去和當(dāng)前的培訓(xùn)項(xiàng)目與經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)

  B.鼓勵(lì)使用數(shù)量化的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)和衡量基準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)信息反饋和改進(jìn)

  C.視參與者的支持為培訓(xùn)的一部分和進(jìn)步依據(jù)

  D.促進(jìn)各個(gè)培訓(xùn)參與主體之間的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)資源共享

  E.以提高企業(yè)績(jī)效為唯一目標(biāo)

  2、層次評(píng)估法的不足之處在于(  )。

  A.評(píng)估體系中考慮的因素不夠全面

  B.沒(méi)有對(duì)目標(biāo)本身進(jìn)行評(píng)估

  C.重視結(jié)果評(píng)估,忽視過(guò)程評(píng)估

  D.不能把各個(gè)層次形成一個(gè)有機(jī)的整體

  E.數(shù)據(jù)的取得是根據(jù)單個(gè)人的描述取得的,但是每個(gè)人的理解又有不同,容易造成混亂

  3、培訓(xùn)中心的工作檔案應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容有(  )。

  A.員工的基本情況

  B.培訓(xùn)工作的范圍

  C.如何進(jìn)行對(duì)外培訓(xùn)

  D.培訓(xùn)工作往來(lái)單位的檔案

  E.特殊人才、重點(diǎn)人才、急需人才的培訓(xùn)情況

  4、培訓(xùn)評(píng)估的方法包括(  )。

  A.排序法

  B.觀察法

  C.情境模擬測(cè)試

  D.時(shí)間序列法

  E.收益評(píng)價(jià)法

  5、用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則制定的程序包括(  )。

  A.制定合法主體

  B.企業(yè)行政部門起草

  C.職工參與

  D.上級(jí)主管部門備案

  E.正式公布

  6、下列關(guān)于集體合同的說(shuō)法正確的有(  )。

  A.集體合同為法定要式合同

  B.集體合同應(yīng)以書面形式訂立

  C.集體合同可以分為主體和附件

  D.口頭形式的集體合同也具有法律效力

  E.我國(guó)法定集體合同的附件主要是工資協(xié)議

  7、在人員招聘活動(dòng)的評(píng)估中,內(nèi)容效度多用于(  )。

  A.知識(shí)測(cè)試

  B.能力測(cè)試

  C.操作測(cè)試

  D.潛力測(cè)試

  E.心理測(cè)試

  8、避免和解決績(jī)效考評(píng)矛盾的方法有(  )。

  A.適當(dāng)下放權(quán)限,鼓勵(lì)下屬參與

  B.將過(guò)去的、當(dāng)前的以及今后可能出現(xiàn)的目標(biāo)適當(dāng)區(qū)分開

  C.在績(jī)效面談中,應(yīng)當(dāng)做到以行為為導(dǎo)向

  D.不采用績(jī)效考評(píng)結(jié)果

  E.解聘對(duì)考評(píng)結(jié)果有爭(zhēng)議的員工

  9、工作崗位分析是對(duì)各類崗位的(  )進(jìn)行系統(tǒng)研究,并制定出崗位人事規(guī)范的過(guò)程。

  A.性質(zhì)任務(wù)

  B.職責(zé)權(quán)限

  C.崗位關(guān)系

  D.勞動(dòng)環(huán)境

  E.員工社會(huì)關(guān)系

  10、工作崗位定員主要根據(jù)(  )等因素來(lái)確定定員人數(shù)。

  A.工作量

  B.工作任務(wù)

  C.崗位區(qū)域

  D.崗位權(quán)限

  E.實(shí)行兼職作業(yè)的可能性

  11、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)需評(píng)估員工的實(shí)際績(jī)效,評(píng)估依據(jù)有(  )。

  A.員工同事的評(píng)價(jià)

  B.員工主管的書面評(píng)價(jià)

  C.員工的技能測(cè)試成績(jī)

  D.員工績(jī)效考核的記錄

  E.員工個(gè)人填寫的培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

  12、培訓(xùn)需求組織整體層面分析的信息來(lái)源包括(  )。

  A.政府的產(chǎn)業(yè)政策

  B.工作分析

  C.質(zhì)量控制報(bào)告

  D.員工的工作行為

  E.企業(yè)的生產(chǎn)率、事故率、疾病、辭職率、缺勤率等

  13、崗位評(píng)價(jià)與薪酬的比例關(guān)系如圖5—1所示,其中直線A與直線B的關(guān)系為(  )。

  A.A比B的崗位之間薪酬差距大

  B.B的激勵(lì)作用小

  C.A比B的崗位之間薪酬差距小

  D.A的激勵(lì)作用小

  E.無(wú)法確定

  14、根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的變化,應(yīng)及時(shí)地修訂培訓(xùn)制度,修訂培訓(xùn)制度時(shí)應(yīng)符合(  )等要求。

  A.培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性

  B.培訓(xùn)制度的長(zhǎng)期性

  C.培訓(xùn)制度的適用性

  D.培訓(xùn)制度的及時(shí)性

  E.培訓(xùn)制度的配套性

  15、作業(yè)組是企業(yè)中最基本的協(xié)作方式,需要組成作業(yè)組的情況包括(  )。

  A.生產(chǎn)作業(yè)需工人共同完成

  B.看管大型復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備

  C.工人的工作彼此密切相關(guān)

  D.為了便于加強(qiáng)管理和交流

  E.沒(méi)有固定工作地但為了調(diào)配分配工作

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