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 真題舉例:英語四六級閱讀理解通用高分技能
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真題舉例:英語四六級閱讀理解通用高分技能
http://m.1glr.cn 來源:新東方 點擊: 更新:2006-9-27

  閱讀理解除了要求正確理解事實細節(jié)的能力外,還經(jīng)常需要考生根據(jù)一定上下文對某些詞匯的意義進行推斷、根據(jù)所讀材料理解文章隱含的意義和深層次的含義、歸納文章主題思想、通過概括得出結(jié)論、綜合判斷作者態(tài)度等,這就要求考生具備相應(yīng)的閱讀理解微技能,與四級考試密切相關(guān)的一些微技能包括詞匯的理解、預(yù)測、判斷、歸納和推理。

  詞匯的理解
  對于閱讀中碰到的生僻詞,我們首先要學(xué)會識別哪些情況下即使不了解詞義也不影響對短文的理解;其次是轉(zhuǎn)變對生僻詞義認識上的態(tài)度,即在許多情況下不必了解該詞的確切意義,尤其沒有必要了解它在英漢辭典中的中文釋義,而只需對該詞詞義的大概而籠統(tǒng)的理解就行。實踐中,在確定了短文中哪些生僻詞的詞義有必要作一大概了解后,我們可以從以下兩個角度來猜度詞義:

  (1) 構(gòu)詞知識
  即利用單詞的構(gòu)詞要素詞根,前后綴來識記單詞。
  詞根是一個單詞的根本部分,代表詞的基本意義;前綴是加在詞根或單詞前面的部分,通常也有一定含義;后綴是加在詞根或單詞后面的部分,通常在增加詞義的同時還改變詞性。通過詞根詞綴構(gòu)詞的方式有多種,現(xiàn)簡單歸納如下:
 、偾熬Y+詞根:inter(中間)+vene→intervene(介入)
 、谠~根+后綴:circl(圓)+let(小)→circlet(小環(huán))
 、墼~根+詞根:tele(遠)+scope(鏡)→telescope(望遠鏡)
 、芮熬Y+詞根+后綴:in(不)+aud(聽)+ible(可)→inaudible(聽不見)
 、蓦p前綴+詞根:re(再)+dis(取下)+cover(蓋)→rediscover(再發(fā)現(xiàn))
 、拊~根+雙后綴:care(用心)+less(不)+ly(地)→carelessly(不小心地)
  ⑦前綴+雙詞根:tri(三)+gono(角)+metry(測量)→trigonometry(三角幾何)
 、嚯p詞根+后綴:biblio(書)+phil(愛)+ist(人)→bibliophilist(書籍愛好者)
 、犭p前綴+詞根+后綴:ir(不)+re(反對)+sist(站)+ible→irresistible(不可抵抗的)
  前綴+詞根+雙后綴:se(離)+greg(群)+ation+ist→segregationist(種族隔離主義者)
  雙前綴+詞根+雙后綴:un(不)+pre(先)+ced(走)+ent+ed→unprecedented(史無前例的)

  (2) 上下文線索
  利用上下文線索猜測詞義的方法很多,但其核心是尋找與該生僻詞相關(guān)的上下文意義線索,這些線索主要可歸納為以下幾種:
 、偻x定義為了便于讀者理解作者本義,作者有時會對文中的生僻詞或?qū)I(yè)性較強的詞直接給出定義。在下定義時,作者常使用一些信號詞,如:is/are(called),means,can be defined as,refer to,is/are known as,signify等,例:
  Food fallacies refer to beliefs about food that are not true.
  或標點符號,如——,()等,例:
  Multiplexing ——transmitting independent signals at the same time in the same channel——increases the efficiency of radio channels.
  有時,作者用同位語形式或連詞or給出定義,例:
  Nerve cells evidently first appeared in coelenterates, “hollowgutted” organisms like hydra and the sea anemone.
  Intelligent behavior remained impossible until the appearance of relatively big,complex types of brain——the types we find among the vertebrates,or backboned animals.
 、诮x復(fù)述同一短文中上下毗鄰的句子通常有互釋作用,我們可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞相關(guān)的信息來猜度詞義。例:
  Mr. and Mrs. Firth had a long courtship. They dated for nine years before they got married.
  Although he often had the opportunity,Mr. Tritt never stole money from a customer. This would have endangered his position at the bank,and he did not want to jeopardize his future.

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