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2010中級經(jīng)濟(jì)師人力資源精講講義:人員甄選

考試吧提供了2010年中級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》精講講義,幫助考生備戰(zhàn)2010年中級經(jīng)濟(jì)師考試。
第 1 頁:第一節(jié) 人員甄選概述
第 5 頁:第二節(jié) 人員甄選方法
第 9 頁:第三節(jié) 信度與效度

  第三節(jié) 信度與效度

節(jié)名

知識點(diǎn)

重點(diǎn)

小計(jì)

X

Y

Z

K

第三節(jié)  信度與效度

2

2

0

0

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2

  一、信度●X1

  信度又叫可靠性或一致性。

  (一)常用的信度指標(biāo)

  在人員挑選過程中常用的信度指標(biāo)有四類。

  1.重測信度(2007年單選)

  重測信度又稱為穩(wěn)定性系數(shù),是指用同一方法對一組應(yīng)聘者在兩個不同時間進(jìn)行測試,所得結(jié)果之間的一致性。因此,當(dāng)?shù)谝淮问y和第二次施測的時間間隔相對較短時(幾天或幾周),重測的穩(wěn)定性系數(shù)會較大;反之,當(dāng)?shù)谝淮问y和第二次施測的時間間隔較長時(幾個月或幾年),該系數(shù)就會偏小。

  2.復(fù)本信度

  復(fù)本信度又稱等值性系數(shù),是指采用兩個測驗(yàn)復(fù)本(功能相同但題目內(nèi)容不同)來測驗(yàn)同一群體,所得到的兩個分?jǐn)?shù)的相關(guān)性。一般而言,當(dāng)前一次施測和第二次施測之間的時間間隔較短時,受測者往往能夠回憶出第一次施測的許多題目,以及當(dāng)時所做出的回答。這顯然會影響他們在第二次受測時的回答。當(dāng)然,如果每個受測者能夠回憶出同等數(shù)量的題目,這并不會影響到一致性系數(shù),但是,通?傆腥四軌虮葎e人回憶出更多的測試材料,這種結(jié)果就會導(dǎo)致第一次施則與第二次施測的相關(guān)要小于理想狀態(tài)下的值。因此我們需要使用測驗(yàn)的復(fù)本來克服這種誤差來源,也就是說,兩套測驗(yàn)包含相似的題目,但又不完全相同。

  復(fù)本信度的高低反映了兩個測驗(yàn)在內(nèi)容上的等值性程度。

  復(fù)本信度的思想很容易理解:施測完第一個測驗(yàn),在適當(dāng)?shù)拈g隔后再施測測驗(yàn)復(fù)本,得到的穩(wěn)定性系數(shù)能夠反映出測量時由于題目不同、施測時間不同所導(dǎo)致的誤差。

  3.內(nèi)部一致性信度

  復(fù)本法適合于許多測驗(yàn),尤其是能力測驗(yàn)(學(xué)業(yè)能力、智力、特殊能力)。內(nèi)部一致性信度主要用于反映同一測試內(nèi)部不同題目的測試結(jié)果是否具有一致性。這是檢測測驗(yàn)本身好壞的重要指標(biāo)。

  4.評分者信度

  是指不同評分者對同樣對象進(jìn)行評定時的一致性。這一指標(biāo)反映的是評價人員的可靠性。

  (二)對信度指標(biāo)的解釋

  類似核查表、評定量表以及人格調(diào)查、興趣調(diào)查,或者態(tài)度調(diào)查這樣的情感評估工具,他們的信度一般低于諸如成就、智力、或者特殊能力等認(rèn)知測驗(yàn)的信度。

  如果測驗(yàn)是用于判定兩組人群的平均分?jǐn)?shù)是否存在顯著差異,信度系數(shù)在0.60~0.70之間就足夠了。但從另一個方面來看,如果測驗(yàn)是用于比較某個人和其他人的得分,或者比較該人在其他測驗(yàn)上的得分,此時信度系數(shù)至少要達(dá)到0.85才能判斷分?jǐn)?shù)上的差異是否顯著。

  (三)影響信度的因素

  (1)受試者因素

  (2)主試因素

  (3)篩選或測驗(yàn)內(nèi)容

  (4)實(shí)施測試的情景

  (5)意外干擾因素

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