第 1 頁:單項選擇題 |
第 7 頁:多項選擇題 |
第 9 頁:案例分析題 |
二、多項選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)
61 培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的方法包括( )。
A.查閱工作說明書
B.觀察法
C.績效分析法
D.面談法
E.申報法
參考答案:A,C,D,E
參考解析
ACDE培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的基本方法有下列幾種:①申報法。通過向各部門發(fā)放申報表或調(diào)查表了解各部門的培訓(xùn)開發(fā)需求。②問卷調(diào)查法。通過發(fā)放問卷了解員工個人培訓(xùn)與開發(fā)需求。③面談法。上級或?qū)I(yè)人員通過與員工談話確定培訓(xùn)與開發(fā)需求。④任務(wù)分析法。通過分析具體工作任務(wù)的難點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來確定培訓(xùn)與開發(fā)需求。⑤績效分析法。通過分析理想績效與實際績效的差距來確定培訓(xùn)與開發(fā)需求。⑥查閱工作說明書。通過對某一類人員任職資格的分析、概括來確定培訓(xùn)與開發(fā)需求。
62 關(guān)于晉升競賽的說法,正確的是( )。
A.參加晉升競賽的候選人之間實力差別不宜太大
B.員工晉升決策是基于員工間的相對優(yōu)勢而非絕對水平做出的
C.最終獲得晉升者將得到與晉升相關(guān)的大部分報酬,而失敗者也能得到其中的少部分報酬
D.組織必須確保晉升決策的基礎(chǔ)是能力和業(yè)績,而不能是“關(guān)系”或運氣
E.參加晉升競賽的人數(shù)應(yīng)當(dāng)控制在3人以內(nèi)
參考答案:A,B,D
參考解析
ABD很多體育比賽都具有以下三個方面的特點:①最終的勝利者是未知的,但是獲勝者所能夠得到的獎金或報酬卻是事先固定的。②獲勝選手能否得到比賽獎金,關(guān)鍵取決于其相對績效,其絕對績效水平的高低并非決定因素。③所有的報酬都將全部歸獲勝者所得,比賽獎金不會參加比賽的選手之間進行某種比例的分配。體育比賽的這三個方面的特點在很多企業(yè)的晉升過程中也會明顯體現(xiàn)出來,因此我們將其稱為晉升競賽。企業(yè)內(nèi)部的晉升競賽設(shè)計需要注意兩點:第一,要想讓晉升競賽能夠激發(fā)出候選人的最大程度的努力,就必須使參與晉升競賽的候選人之間在知識、能力或經(jīng)驗等方面具有較高的可比性,即沒有一個人能夠非常有把握地認為自已能夠獲得晉升,也沒有人認為自已根本就沒有獲得晉升的希望。第二,要在參與晉升競賽的候選人的當(dāng)前職位以及擬晉升職位之間創(chuàng)造出一種合理的工資差距,工資差距太小,就會消弱競賽參與者的努力動機。在設(shè)計合理的工資差距時還必須考慮,一位候選人最終獲得晉升,到底確實是因為實力和績效的原因,還是其他運氣因素。如果一位候選人認為盡管自已的能力非常強,而且也會非常努力地工作,但是,最終得到晉升的并不一定是自已,而是能力和業(yè)績很可能不如他的另外一個人,那么,這位員工可能從一開始就不愿意參與競賽,或者是盡管參與競賽,也未必付出全部的努力。
63 培訓(xùn)需求分析中的人員分析包括( )
A.工作績效評估分析
B.工作任務(wù)分析
C.人員技能、能力和綜合素質(zhì)分析
D.培訓(xùn)需求調(diào)查分析
E.可獲得的培訓(xùn)資源分析
參考答案:A,C,D
參考解析
ACD人員分析主要包括以下三個方面:工作績效評估分析,人員技能、能力和綜合素質(zhì)分析,培訓(xùn)與開發(fā)調(diào)查分析。
64 在面試過程中,考官應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出的行為是( )。
A.制造緊張情緒,使求職者無法表現(xiàn)出真實能力
B.獲得簡歷及筆試中未能獲的信息
C.夸大工作條件或給予過多承諾,從而留住應(yīng)聘者
D.詳細了解求職者的特殊經(jīng)歷和能力
E.與求職者在相互信賴的氣氛中真誠交流
參考答案:B,D,E
參考解析
BDE成功的面試應(yīng)達到如下目標:①創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。面試考官與求職者應(yīng)迅速建立起和睦的關(guān)系。只有相互信賴的氣氛中才可能進行真誠交流。同時,面試考官要注意緩解求職者的緊張情緒,使其表現(xiàn)出自己的真實能力。②從求職者那里獲得與個人行為、工作有關(guān)人形象。面試是一種很有價值的方法,招聘人員可以從中獲得簡歷及選擇測試中無法獲取的信息,可以弄清某些前面為涉及的內(nèi)容及做出合理的選擇決策所需要的資料。另外,對于求職申請表中尚有疑問的地方,以及求職者的特殊經(jīng)歷和能力,也可以在面試中進行更為詳細的了解。
65 獎懲的原則包括( )。
A.獎懲公開
B.獎罰及時
C.獎懲分明
D.獎懲有據(jù)
E.獎懲有效
參考答案:A,B,C,D
參考解析
ABCD獎懲的原則包括:①獎懲有據(jù);②獎懲分明;③獎懲及時;④獎懲公開;⑤對于不合理、不公平的懲罰,員工有申訴的權(quán)利。
66 下列關(guān)于職位評價的說法,正確的是( )。
A.職位評價是對未來職位狀況的預(yù)測
B.職位評價是建立在工作分析基礎(chǔ)之上的
C.職位評價的實施過程中應(yīng)避免員工參與
D.職位評價的定性方法包括排序法和分類法等
E.職位評價體系一旦確定就不應(yīng)再改變
參考答案:B,D
參考解析
BD職位評價是在工作分析的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地對各職位的價值進行評價,從而確定各職位在企業(yè)內(nèi)部的相對價值及相互關(guān)系的過程。在職位評價過程中值得注意的是,職位評價是對職位的評價而非對任職者的評價,是對正;蛞话闼降脑u價而非特殊業(yè)績的評價,是對目前而非過去或未來職位狀況的評價。使員工適當(dāng)?shù)貐⑴c到職位評價當(dāng)中來,不但可以增加職位評價的透明度和公正性,有利于增強職位評價結(jié)果的合理性,也可以使職位評價的結(jié)果更容易被員工所接受。職位評價的方法主要有四種,即排序法、分類法、要素計點法和因素比較法。為了保持職位評價體系能夠與時俱進,就需要建立一套定期檢查維護的制度體系,以保證職位評價能夠滿足企業(yè)發(fā)展的正常需要。
67卡特爾用分類學(xué)的方法研究人格,分析出了16種根源特質(zhì),其中包括( )。
A.獨立性
B.悲觀性
C.緊張性
D.樂群性
E.支配性
參考答案:A,C,D,E
參考解析
ACDE卡特爾總結(jié)出的16種人格特質(zhì)包括:樂群性、聰慧性、穩(wěn)定性、支配性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性、實驗性、獨立性、自律性、緊張性。
68 在我國就業(yè)可不申辦就業(yè)許可證和就業(yè)證的外國人主要包括( )。
A.由我國政府直接出資聘請的外籍專業(yè)技術(shù)和管理人員.
B.國家機關(guān)和事業(yè)單位出資聘請,具有本國或國際權(quán)威技術(shù)管理部門或行業(yè)協(xié)會確認的高級技術(shù)職稱或特殊技能資格證書的外籍專業(yè)技術(shù)和管理人員,并持有外國專家局簽發(fā)的《外國專家證》的外國人
C.持有《外國人在中華人民共和國從事海上石油作業(yè)準許證》從事海上石油作業(yè)、不需登陸、有特殊技能的外籍勞務(wù)人員
D.經(jīng)文化部批準持有《臨時營業(yè)演出許可證》進行營業(yè)性文藝演出的外國人
E.依據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》取得衛(wèi)生技術(shù)人員資格的外國人
參考答案:A,B,C,D
參考解析
ABCD在我國就業(yè)可不申辦就業(yè)許可證和就業(yè)證的外國人主要是指:①由我國政府直接出資聘請的外籍專業(yè)技術(shù)和管理人員,或由國家機關(guān)和事業(yè)單位出資聘請,具有本國或國際權(quán)威技術(shù)管理部門或行業(yè)協(xié)會確認的高級技術(shù)職稱或特殊技能資格證書的外籍專業(yè)技術(shù)和管理人員,并持有外國專家局簽發(fā)的《外國專家證》的外國人;②持有《外國人在中華人民共和國從事海上石油作業(yè)準許證》從事海上石油作業(yè)、不需登陸、有特殊技能的外籍勞務(wù)人員;③經(jīng)文化部批準持有《臨時營業(yè)演出許可證》進行營業(yè)性文藝演出的外國人。
69目標管理法的特點是( )。
A.當(dāng)企業(yè)戰(zhàn)略在一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定時采用
B.將企業(yè)目標分解成個人目標,并將這些目標作為公司經(jīng)營、評估、獎勵的標準
C.可以減少企業(yè)的管理成本
D.強調(diào)員工的自我調(diào)節(jié)和自我管理,將個人利益和企業(yè)目標緊密結(jié)合在一起
E.略
參考答案:A,B,D
參考解析
ABD如果企業(yè)戰(zhàn)在一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定,就可以考慮使用目標管理的方法進行考核。目標管理強調(diào)企業(yè)上下一起協(xié)商將企業(yè)目標分解成個人目標,并將這些目標作為公司經(jīng)營、評估、獎勵的標準。目標管理強調(diào)員工的自我調(diào)節(jié)和自我管理,將個人利益和企業(yè)目標緊密結(jié)合在一起,這就提高了員工的士氣、發(fā)揮了員工的自主性。目標管理法傾向于聚焦短期目標,即該考核周期結(jié)束時需要實現(xiàn)的目標,這可能是以犧牲企業(yè)的長遠利益為代價的。目標管理法可能增加企業(yè)的管理成本,因為目標的確定,需要上下級共同溝通商定,這個過程可能會耗費員工和管理者大量的時間和精力。
70 關(guān)于薪酬的說法,正確的是( )。
A.薪酬可劃分為基本薪酬、獎金和福利三大部分
B.基本薪酬包含職位薪酬、技能薪酬和浮動薪酬
C.能力薪酬體系主要適用于企業(yè)中的“白領(lǐng)員工”
D.獎金是薪酬體系中與績效直接掛鉤的部分
E.員工福利是一種內(nèi)在的貨幣性報酬
參考答案:A,C,D
參考解析
ACD薪酬的基本構(gòu)成包括基本薪酬、獎金和福利三大部分。能力薪酬主要適用于“白領(lǐng)員工”。獎金是薪酬體系中與績效直接掛鉤的部分。
相關(guān)推薦:
考試吧推薦:2014年初級經(jīng)濟師考試備考沖刺專題
在線課程 |
2024年
學(xué)考雙贏定制班 63%學(xué)員選擇 |
2024年
學(xué)考雙贏黑卡班 31%學(xué)員選擇 |
2024年
學(xué)考雙贏取證班 6%學(xué)員選擇 |
2024年
專項提分班 |
在線課程 |
2024年
學(xué)考雙贏定制班 63%學(xué)員選擇 |
2024年
學(xué)考雙贏黑卡班 31%學(xué)員選擇 |
2024年
學(xué)考雙贏取證班 6%學(xué)員選擇 |
2024年
專項提分班 |
||
學(xué) | 基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 拿分階段 |
私教精講班 | ||||
強化學(xué)習(xí) 提分階段 |
重要考點提煉班 | |||||
練 | 沖刺密訓(xùn) 搶分階段 |
8套名師密押卷 | ||||
背 | 考前終極 搶分階段 |
通關(guān)必備200題 | ||||
考前3小時密訓(xùn)班 | ||||||
專項班 | 經(jīng)濟基礎(chǔ): 圖形/計算題專項 |
|||||
專業(yè)課: 案例專項專項 |
||||||
★★★ 三星題庫 ¥680/年 |
每日一練 |
|||||
每日錯題榜 |
||||||
章節(jié)刷題 |
||||||
★★★★ 四星題庫 ¥980/年 |
真題題庫 |
|||||
高頻? |
||||||
大數(shù)據(jù)易錯 |
||||||
★★★★★ 五星題庫 ¥1680/年 |
通關(guān)必備200題 |
|||||
名師密押8套卷 |
||||||
教學(xué)資料 | 課程講義 | |||||
全程學(xué)習(xí)計劃書 | ||||||
人工助學(xué)服務(wù) | 微信一對一 班主任督學(xué) 7×13陪伴模式 |
|||||
老師微信 一對一答疑 |
||||||
定制服務(wù) 無憂從容包 |
無憂從容卡 ¥980 | |||||
專項突破班 ¥1360 | ||||||
黑卡特權(quán) | 不過退費 | |||||
額外贈送 | 贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
|||
課程有效期 | 2024年11月30日 | 2025年11月30日 | 2024年11月30日 | 2024年11月30日 | ||
套餐價格 | 全科:¥4680 單科:¥2880 |
全科:¥9880 單科:¥5980 |
全科:¥1580 單科:¥880 |
全科:¥1080 單科:¥680 |