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2014年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》章節(jié)同步測(cè)試題(10)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 3 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 4 頁(yè):案例分析題
第 5 頁(yè):參考答案及解析

  二、多項(xiàng)選擇題

  1.組織在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在(  )。

  A.容易遭到管理層的反對(duì)

  B.不愿意做任何的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)投資

  C.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃

  D.不愿意做那些難于衡量或反饋周期長(zhǎng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)投資

  E.視培訓(xùn)開(kāi)發(fā)為一種開(kāi)支,而不是一項(xiàng)投資

  2.下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)組織體系的說(shuō)法正確的有(  )。

  A.在中小型組織中,由于員工規(guī)模不大,培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作通常是某個(gè)人力資源管理崗位的一項(xiàng)職責(zé)

  B.在大型組織中,培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)可以與人力資源部并列,是組織的一個(gè)獨(dú)立部門(mén)

  C.在大型組織中,培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)不可以隸屬于人力資源部門(mén)

  D.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)隸屬于人力資源部,無(wú)法體現(xiàn)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)在組織中的戰(zhàn)略位置

  E.企業(yè)大學(xué)并不是獨(dú)立的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)

  3.關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估的陳述,正確的是(  )。

  A.結(jié)果評(píng)估是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)體系中最易實(shí)施的一個(gè)環(huán)節(jié)

  B.反應(yīng)評(píng)估是最基本、最常用的評(píng)估方式

  C.工作行為評(píng)估的重點(diǎn)是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是否帶來(lái)了受訓(xùn)人員行為上的改變

  D.在實(shí)際工作中,很多企業(yè)都采用投資收益評(píng)估

  E.問(wèn)卷調(diào)查法是常用的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的評(píng)估方法

  4.下列屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)評(píng)估內(nèi)容的是(  )。

  A.反應(yīng)評(píng)估

  B.學(xué)習(xí)評(píng)估

  C.成本評(píng)估

  D.結(jié)果評(píng)估

  E.工作行為評(píng)估

  5.下列屬于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果結(jié)果評(píng)估的硬指標(biāo)的是(  )。

  A.質(zhì)量

  B.時(shí)間

  C.成本

  D.主動(dòng)性

  E.顧客服務(wù)

  6.下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估方法的表述錯(cuò)誤的有(  )。

  A.控制實(shí)驗(yàn)法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果不佳的方法

  B.問(wèn)卷調(diào)查法是評(píng)價(jià)與培訓(xùn)效果最正規(guī)的方法

  C.控制實(shí)驗(yàn)法是最常用的評(píng)價(jià)方法

  D.控制實(shí)驗(yàn)法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果最好的方法

  E.控制實(shí)驗(yàn)法適合于評(píng)價(jià)管理技能培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

  7.組織實(shí)施職業(yè)生涯管理對(duì)組織的重要性表現(xiàn)在(  )。

  A.員工能更好地認(rèn)識(shí)自己,為發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)

  B.從組織內(nèi)部培養(yǎng)的員工在組織適應(yīng)性方面比外面招聘的強(qiáng)

  C.為組織培養(yǎng)后備人才,特別是高級(jí)技術(shù)人才

  D.使員工與組織共同發(fā)展,以適應(yīng)組織發(fā)展與變革

  E.滿(mǎn)足員工的發(fā)展需要,增強(qiáng)員工對(duì)組織的承諾,留住員工

  8.組織層次的職業(yè)生涯管理方法包括(  )。

  A.成立潛能評(píng)價(jià)中心

  B.職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢(xún)

  C.提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息

  D.給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)

  E.實(shí)施培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目

  9.在組織層次的職業(yè)生涯管理中,潛能評(píng)價(jià)中心常用的方法包括(  )。

  A.評(píng)價(jià)中心

  B.職業(yè)生涯錨

  C.心理測(cè)驗(yàn)

  D.替換或繼任規(guī)劃

  E.職業(yè)生涯研討會(huì)

  10.潛能評(píng)價(jià)中心主要用于(  )提升的可能性評(píng)價(jià)。

  A.專(zhuān)業(yè)人員

  B.操作人員

  C.基層人員

  D.管理人員

  E.技術(shù)人員

  11.在個(gè)人層次的職業(yè)生涯管理方法中,給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)的具體方法有(  )。

  A.入職前討論會(huì)

  B.退休前討論會(huì)

  C.職業(yè)生涯討論會(huì)

  D.提供職業(yè)生涯手冊(cè)

  E.職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢(xún)

  12.可以用來(lái)衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)有(  )。

  A.是否達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)及程度

  B.工作效率的提高程度

  C.態(tài)度或知覺(jué)到的心理的變化

  D.具體活動(dòng)的完成情況

  E.績(jī)效指數(shù)變化

  13.關(guān)于霍蘭德的職業(yè)興趣類(lèi)型理論的表述正確的有(  )。

  A.職業(yè)興趣是指?jìng)(gè)體對(duì)某種活動(dòng)或某種職業(yè)的喜好

  B.六種職業(yè)興趣類(lèi)型標(biāo)注在六角形上,離得越近的類(lèi)型,擁有越多的相同之處

  C.現(xiàn)實(shí)型與常規(guī)型和研究型的相鄰,與藝術(shù)型的對(duì)立

  D.社會(huì)型的人善于和人相處,喜歡教導(dǎo)

  E.企業(yè)型的人喜歡和人互動(dòng),自信,有支配能力

  14.職業(yè)生涯錨的內(nèi)容包括(  )。

  A.自省的才干與能力

  B.自省的動(dòng)機(jī)與需要

  C.自省的態(tài)度與價(jià)值觀

  D.自省的興趣

  E.自省的創(chuàng)造與發(fā)明

  15.下列關(guān)于職業(yè)生涯錨類(lèi)型的表述正確的有(  )。

  A.技術(shù)/職能能力型追求一般性管理工作,且責(zé)任越大越好

  B.管理能力型具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī),以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)

  C.安全穩(wěn)定型的驅(qū)動(dòng)力和價(jià)值觀是追求安全、穩(wěn)定的職業(yè)前途

  D.自主獨(dú)立型的視自主為第一需要

  E.創(chuàng)造型的有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望,發(fā)明創(chuàng)造是他們工作的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力

  16.在個(gè)人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中,職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用,表現(xiàn)在(  )。

  A.有助于識(shí)別個(gè)體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)

  B.能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展,有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納

  C.有助于增強(qiáng)個(gè)體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)體和組織的績(jī)效

  D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合

  E.為個(gè)體中后期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)

  17.關(guān)于職業(yè)生涯錨的陳述,正確的是(  )。

  A.它產(chǎn)生于職業(yè)生涯中期階段,以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

  B.它由個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀相互作用與整合而成

  C.它可以根據(jù)各種測(cè)試提前進(jìn)行預(yù)測(cè)

  D.它并不是完全固定不變的

  E.它清楚地反映個(gè)人的職業(yè)追求與抱負(fù)

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