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2014年經(jīng)濟師《中級人力資源》章節(jié)同步測試題(10)

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第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:多項選擇題
第 4 頁:案例分析題
第 5 頁:參考答案及解析

  參考答案及解析

  一、單項選擇題

  1.B

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)的決策分析。只有B—S>C時,培訓與開發(fā)才會提高組織的利潤。因此選B。

  2.C

  【解析】本題考查影響組織培訓與開發(fā)利潤的因素——受訓員工可能的服務年數(shù)、受訓員工技能可能提高的程度、受洲員工的努力程度和對組織的忠誠度。

  3.C

  【解析】本題考在培訓與開發(fā)的組織體系。培訓與開發(fā)機構(gòu)與人力資源部并列的有利之處在于可以保證培訓與開發(fā)的力度和連續(xù)性。

  4.A

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)工作的組織管理。培訓與開發(fā)員工的責任最終落實到直線經(jīng)理身上。

  5.D

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。反應評估通常采用訪談、問卷調(diào)查等方法,其中問卷調(diào)查法的應用最為普遍。

  6.A

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。反應評估易于進行,也是最基本、最常用的評估方式。

  7.B

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)效果的評估。問卷調(diào)查法是常用的培訓與開發(fā)效果的評估方法,而控制實驗法是評估培訓與開發(fā)效果最好、最正規(guī)的方法。反應評估的重點是評估受訓人員對培訓與開發(fā)的主觀感受和看法工作行為評估的重點是評價培訓與開發(fā)是否帶來了受訓人員行為上的改變?刂茖嶒灧ú贿m用于那些難于找到量化績效指標的培訓與開發(fā)項目。

  8.C

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。學習評估的測試方式:知識通過筆試測試、技能通過實際操作、態(tài)度采用自我評價的態(tài)度量表。

  9.B

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。工作行為評估中最常用的方法是行為評價量表。

  10.D

  【解析】本題考查培訓與開發(fā)效果評估的內(nèi)容。在實際工作中,組織很少進行投資收益評估,因為對其進行評估是一個困難且昂貴的過程,

  11.B

  【解析】本題考查職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點一放在個人目標與現(xiàn)實可行的機會的匹配上的。

  12.C

  【解析】本題考查職業(yè)生涯通道的含義。

  13.A

  【解析】本題考查職業(yè)生涯通道的類型——雙通道。

  14.B

  【解析】本題考查組織內(nèi)的職業(yè)生涯通道?v向通道是員工在不同管理層級、技術等級、技能等級上下之問的變動路徑;因此選B。

  15.D

  【解析】本題考查霍蘭德的職業(yè)興趣類型中的企業(yè)型。

  16.B

  【解析】本題考查霍蘭德的職業(yè)興趣類型中的藝術型。

  17.C

  【解析】本題考查職業(yè)興趣類型的六角模型理滄。六角形上離得越近的類型,則擁有越多的相同之處;而處在對角線上,則完全對立,F(xiàn)實型與社會型對稱,因此選C。

  18.A

  【解析】本題考查職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務。在探索期職業(yè)發(fā)展階段,個體的發(fā)展任務是確定興趣、能力,讓自我與工作匹配。

  19.D

  【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的相關內(nèi)容。職業(yè)生涯錨并不是完全固定不變的.所以選項D錯誤。

  20.A

  【解析】本題考查職業(yè)生涯錨類型中的安全穩(wěn)定型。

  21.D

  【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的含義。

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