作者：王若平
2005年考研新大綱在炎熱的暑期、在人們焦灼的等待中問世了。新大綱帶來了一種新的考試變化，一種新的英語學(xué)習(xí)理念：
變化一 在統(tǒng)考中取消聽力測(cè)試，將聽力的考核調(diào)整到復(fù)試階段進(jìn)行。
這對(duì)部分聽力基礎(chǔ)好的同學(xué)不見得有利，但對(duì)于全國(guó)平均分只有7-8分的大多數(shù)考生來講應(yīng)該是一個(gè)好消息。對(duì)于聽力基礎(chǔ)非常薄弱的同學(xué)而言，考研的門檻的確降低了。但不要忘了，考研是選拔性測(cè)試，每年都有大致恒定的錄取比例，考研英語的過線率不會(huì)發(fā)生明顯改變，事實(shí)上考研英語的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到其他題型方面去了。
變化二 閱讀新題型――選擇搭配題
閱讀理解部分在原有的多項(xiàng)選擇和英譯漢的基礎(chǔ)上，新增設(shè)了“選擇搭配題”。在一篇總長(zhǎng)500—600詞的文章中有5段空白，文章后有6—7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段，使原文上下文語義連貫、邏輯通順。每題2分，共10分。這樣閱讀已經(jīng)達(dá)到了60分(A＋B＋C)。由于考生對(duì)于新題型的陌生，缺乏符合新題型的閱讀材料，使得這一部分的復(fù)習(xí)難度加大。
多年來我一直從事這種題型的研究，對(duì)這種題型比較熟悉。該題型在國(guó)內(nèi)的公共英語等級(jí)考試5級(jí)中早已存在，并不是真正的新題型，只不過是很多考生第一次聽說罷了。這里我主要想談?wù)勥@種題型的科學(xué)性，該題型重點(diǎn)考察考生對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)和主體脈絡(luò)的把握能力，能夠客觀地反映考生的閱讀能力，有很強(qiáng)的科學(xué)性，考試中心采用這種題型我認(rèn)為是一種在測(cè)試方法上的進(jìn)步。關(guān)于考研新大綱閱讀理解的專項(xiàng)訓(xùn)練，同學(xué)們可以參考航空工業(yè)出版社出版的“考試蟲”學(xué)習(xí)體系中的《考研新大綱英語閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練》(八月中旬出版)一書進(jìn)行，該書是根據(jù)筆者多年對(duì)于“新題型”的研究，嚴(yán)格按照最新考研大綱的要求編寫的。
閱讀理解的提高是一個(gè)非常頭疼的問題。詞、句、篇，句子理解是關(guān)鍵。考研英語的文章30或者40個(gè)單詞長(zhǎng)度的句子簡(jiǎn)直可以說是家常便飯，考研閱讀要想提高就必須能夠讀懂40個(gè)單詞長(zhǎng)度的句子。如何對(duì)付長(zhǎng)句？要想讀懂句子，關(guān)鍵是語法要過關(guān)。根據(jù)我的體會(huì)，中國(guó)學(xué)生語法沒少學(xué)，小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)都在學(xué)語法，語法規(guī)則也沒少背，他們?nèi)鄙俚氖沁\(yùn)用英語語法的能力。對(duì)于目前的考試來講語法有兩個(gè)作用：一是讀懂難的句子；二是寫出正確的句子。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于英語運(yùn)用方面的語法書很少。航空工業(yè)出版社出版的“考試蟲”學(xué)習(xí)體系中的《碩士研究生入學(xué)考試英語輔導(dǎo)講義》的第一章語法快速串講和第二章難句分析就是為這個(gè)目的編寫的。通讀，注意不是略讀或跳讀，一遍本淺易的英語語法(不是做語法題，那只是對(duì)完形填空有用)會(huì)使你有一種豁然開朗的感覺(對(duì)閱讀和寫作有用)，這與新大綱的學(xué)習(xí)導(dǎo)向不謀而合。關(guān)于閱讀理解的具體解題方法我們有機(jī)會(huì)再談。
變化三 新增加一篇作文，使作文變成兩篇。
新增的作文是一篇100字左右的應(yīng)用文。應(yīng)用文的類型上有所變動(dòng)，在原大綱應(yīng)用文的基礎(chǔ)上新增便箋(note)的寫作。原大綱的四大應(yīng)用文包括：書信(letter)、摘要(summery )、備忘錄(memo)、報(bào)告(report)。這部分滿分10分。而原來的“大作文”的調(diào)整只是體現(xiàn)在字?jǐn)?shù)上，由原來的“約200詞”，變?yōu)椤?60至200詞”，滿分仍然為20分。這樣作文的總分增長(zhǎng)為30分。
作文從15分，增加到20分，進(jìn)一步增加到目前的30分，再也不是考試中可以忽視或弱化的部分了。目前的作文的這些變化非常強(qiáng)調(diào)對(duì)考生基本寫作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫作能力的測(cè)試。而我們的同學(xué)寫出的作文常見的問題有兩個(gè)：一是句式極其簡(jiǎn)單，有的同學(xué)用一個(gè)be動(dòng)詞能夠?qū)懸黄恼�；第二語法錯(cuò)誤太多。這種情況所有的閱卷老師都可以舉出無數(shù)的例子。
但談到提高寫作能力的方法，很多同學(xué)有明顯的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，會(huì)犯路線性錯(cuò)誤。其一，認(rèn)為只要把考研閱讀提高上去，寫作會(huì)自然提高，這是一種致命的誤解。根據(jù)我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常多的考生即使是考研閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫出的作文卻非常差。這在語言學(xué)上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。同學(xué)們一定要注意不能用考研難度的閱讀代替寫作練習(xí)。其二、認(rèn)為每天寫一篇作文或英文日記會(huì)徹底提高自己的寫作水平。對(duì)于漢語的確如此，因?yàn)槟愕臐h語能力實(shí)在是很強(qiáng)。但英語則不然，在沒有合適老師修改的情況下，基礎(chǔ)不好的同學(xué)每天寫作文也不見得是好的提高方法。同學(xué)們反復(fù)寫的是過于簡(jiǎn)單的英語，如主系表，水平難以提高，或反復(fù)寫錯(cuò)誤的英語，這更不好，不斷重復(fù)犯同一錯(cuò)誤，錯(cuò)上加錯(cuò)，久而久之，就成了頑固性的錯(cuò)誤。
“解決問題比指出問題更重要！”這才是同學(xué)們的心聲。那么什么才是考生作文的解決方案？記�。簩懽骺嫉氖呛�(jiǎn)單英語的運(yùn)用能力，讀難的英語不能解決簡(jiǎn)單英語的寫作問題�，F(xiàn)在都不認(rèn)識(shí)的或生僻的單詞，今后即使記住了，它很可能是，或者我就直截了當(dāng)?shù)刂v，一定是消極詞匯(閱讀中認(rèn)識(shí)的單詞)，不可能是積極詞匯(寫作、口語自由使用的詞匯)。不要忘了be動(dòng)詞我們是怎樣徹底學(xué)會(huì)“自由”使用的，見到的次數(shù)太多了！一個(gè)單詞你不在閱讀中見過一千遍，你是沒有把握正確使用的。正確的道路是：
一、要重視英語語法的運(yùn)用能力
大家可以參考《碩士研究生入學(xué)考試英語輔導(dǎo)講義》語法串講部分，這部分語法規(guī)則的例句都是寫作例句，你只要能夠在寫作中能夠不寫病句，使用出1／10甚至是1／100的語法規(guī)則寫出有一定復(fù)雜性的句子，作文分?jǐn)?shù)不會(huì)很低。注意：用英語寫作就是用英語語法寫作。
二、要重視簡(jiǎn)單英語的運(yùn)用能力
根據(jù)我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非英語專業(yè)的同學(xué)運(yùn)用簡(jiǎn)單英語的能力是相當(dāng)糟糕的。最有效的解決方法是“狂讀”簡(jiǎn)單英語，“考試蟲”學(xué)習(xí)體系中有一套讀物《床頭燈英語學(xué)習(xí)讀本》，是美國(guó)作家用3300個(gè)基礎(chǔ)單詞寫成的英語小說系列，包括《飄》《紅與黑》《吸血鬼》《簡(jiǎn)·愛》等世界名著，3300詞讀遍天下書。3天就能看一本，每天看0.5-1小時(shí)。讀30-40本＝100萬詞的英語輸入＝獲得英語寫作能力。小說里有人物描寫(2002年考美國(guó)女孩穿著中國(guó)衣服，2004考一個(gè)小男孩跑步)，有景物描寫(2003年考溫室花朵)，有書信、便條(未來考試的方向)，有事件的發(fā)展過程的描述，有人物豐富的內(nèi)心世界描寫，有……這些都是考試所迫切需要的。閱卷的人非常討厭beautiful, big, great等單調(diào)、乏味的用語，能夠?qū)η榫盎驁D畫進(jìn)行一定的有深度的敘述和描寫往往是作文高分必需的。應(yīng)用文更是需要語言的表達(dá)能力，這是背幾篇范文所不能夠獲得的。切記：沒有100萬詞的英語輸入，無法練出寫作能力。這更是英語課本和普通的作文書所無法提供的！同學(xué)們思考一下： 3000個(gè)詞，你還沒有信心用熟？只要語法不出錯(cuò)，用熟3000個(gè)基礎(chǔ)詞匯，作文考20-25分，易如反掌，那考研英語就輕松多了。人最難能可貴的是洞察力：不要為商業(yè)炒作所誤導(dǎo)，不要急功近利。作文之路就在你的腳下，看你怎么走了。
在考前沖刺階段，背一些寫作套路，這是明智之舉。
附：2005年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試卷結(jié)構(gòu)表
|
部分 |
節(jié) |
為考生提供的信息 |
指導(dǎo)語語言 |
測(cè)試要點(diǎn) |
題型 |
題目數(shù)量 |
計(jì)分 |
答題卡
種類 |
|
I
英語知識(shí)
運(yùn)用(10分) |
|
1篇文章
(240～248詞) |
英語 |
詞匯、語法和結(jié)構(gòu) |
完形填空 多項(xiàng)選擇題(四選一) |
20 |
10 |
答題卡1
（機(jī)器
閱卷） |
|
II
閱讀理解
(60分) |
A |
4篇文章
(共約1600詞) |
英語 |
理解具體信息，掌握文章大意，猜測(cè)生詞詞義并進(jìn)行推斷等 |
多項(xiàng)選擇題(四選一) |
20 |
40 |
|
B |
1篇文章
(共約500～600詞) |
英語 |
理解文章結(jié)構(gòu) |
選擇搭配題 |
5 |
10 |
|
C |
1篇文章 (約400詞)5處劃線部分(約150詞) |
英語 |
理解的準(zhǔn)確性 |
英譯漢 |
5 |
10 |
答題卡2
（人工閱卷、機(jī)器登分） |
|
Ⅲ 寫 作
(30分) |
A |
規(guī)定情景 |
英語 |
書面表達(dá) |
應(yīng)用文(約100詞) |
1 |
10 |
|
B |
主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等 |
英語 |
書面表達(dá) |
短文寫作(160～200詞) |
1 |
20 |
|
總計(jì) |
|
50+2 |
100 |
|
同學(xué)們，考研的路很長(zhǎng)，讓我們跟上新的考試形勢(shì)，以冷靜而務(wù)實(shí)的態(tài)度面對(duì)它，享受每一天。(以上內(nèi)容由《考試蟲叢書》提供，作者王若平系考研英語、四六級(jí)英語輔導(dǎo)名師。)
