考研復(fù)習(xí)不可只重真題 忽視模擬題
現(xiàn)在的同學(xué)做模擬題的時(shí)候，有一個(gè)缺陷，只做真題。真題的書(shū)社會(huì)上有的是，為什么呢？好多作者都出了書(shū)，因?yàn)榈谝徊挥米约撼鲱}，國(guó)家出題，拿出來(lái)全變成我的著作，如果按字?jǐn)?shù)算稿費(fèi)的話，拿來(lái)本身已經(jīng)是有稿費(fèi)了；另外，上面的注冊(cè)如果我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，到社會(huì)上買(mǎi)幾本書(shū)，別人已經(jīng)著好了，我稍微的改一下，這個(gè)東西就成為我的了。相對(duì)是比較容易的，因?yàn)橛嘘P(guān)這方面既有教育部很權(quán)威的注冊(cè)，答案也是肯定的。所以很多人作為搞考研輔導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)，不太愿意自己找一篇文章，自己進(jìn)行改編，抽到400-500字，五段，然后命題，基本和國(guó)家考研的題差不多的難度，而命題的思路都達(dá)到現(xiàn)在考試的要求，這個(gè)是很多人不愿意干的。因?yàn)槟阕冞@樣一篇文章起碼三天到七天，而那個(gè)的話三天到七天可以出一本書(shū)了，而你只有一篇文章。
所以有很多的輔導(dǎo)班，你去看一下，都是講真題。你作為一個(gè)老師，你拿出來(lái)的東西，你的東西和國(guó)外的考試抄過(guò)來(lái)進(jìn)行改編也要付出巨大的艱辛。如果他現(xiàn)在還沒(méi)有能力拿出自己的東西來(lái)，讓考生一看，感覺(jué)現(xiàn)在的考題差不多都一樣，題材、字?jǐn)?shù)都差不多，這就有問(wèn)題了，所以你要適當(dāng)?shù)淖鲆稽c(diǎn)這樣的考題，為什么呢？因?yàn)檎骖}你要做的最主要的是最近三年的。比如說(shuō)我們的考試大綱，出了三套題，是最近三年的�？荚囍行默F(xiàn)在告訴我們，現(xiàn)在的命題思路，命題要求就是這三套題，就是他來(lái)告訴你，他為什么不印十套呢？十套的話價(jià)錢(qián)就貴了。這本書(shū)起碼得在30-35塊錢(qián)，高教出版社的收入也高了，他為什么不這樣做？他們也知道，因?yàn)槟愠霭娴臅?shū)首先要考慮，這個(gè)書(shū)是無(wú)聲的語(yǔ)言告訴讀者，這就是我們考試的要求。通過(guò)什么？通過(guò)2003、2004、2005三套題，可是我們?nèi)绻F(xiàn)在在課堂上大講特講98年、99年、2000年的，連命題的老師都已經(jīng)退休了，你還很來(lái)勁。過(guò)幾年，變化都是很慢的，你今年考，只知道現(xiàn)在的，我搞了20多年了，這條路走過(guò)來(lái)了，從最容易的相當(dāng)于二級(jí)難度的考驗(yàn)，到現(xiàn)在相當(dāng)于國(guó)家四、六、八級(jí)考試的難度。
所以說(shuō)，考研越來(lái)越難，難到了現(xiàn)在成為我國(guó)教育部所設(shè)計(jì)的各種考試?yán)镒铍y的一項(xiàng)，甚至是比所有的考試都要難，就是說(shuō)入學(xué)考試比博士生考試還要難。有同學(xué)會(huì)問(wèn)我，是不是博士生考試要比碩士考試還要難？我要告訴大家，博士生考試各個(gè)學(xué)校自己出題，我如果出題一個(gè)學(xué)生都招不進(jìn)來(lái)，我能那么傻嗎？但是你又要出的難，因?yàn)榻逃恳椴槟�，某某學(xué)校的博士生的考題拿給我看看，只是對(duì)付這種官僚太容易了，我就是這樣對(duì)付的。我們學(xué)校讓我出題我就是這樣出的，70%的題都是比較難的，文章有得很長(zhǎng)，600字、800字，有一部分比較容易的題，30%容易的、70%難的，考了以后不是都不行了嗎？我有辦法讓大家考分都很高，30%容易的占70%，70%難的占30%，我上面沒(méi)有注出來(lái)，他們看的時(shí)候只看到難的，不知道我的手腳難在哪兒。我招進(jìn)來(lái)的照樣是五十幾分、六十幾分、七十幾分。
各個(gè)學(xué)校的博士生的入學(xué)考試水分很大，因?yàn)榻逃吭?jīng)讓我們幾個(gè)人把各個(gè)學(xué)校的博士生考試拿來(lái)，然后評(píng)價(jià)他們這個(gè)學(xué)校出題的難度。我是搞這一行的，我們看了以后，到我這兒來(lái)做點(diǎn)手腳不容易，你的題目難，每一道題的給分必須給我標(biāo)出來(lái)，不是送上一張卷子來(lái)，這樣我就知道進(jìn)來(lái)的這個(gè)學(xué)生的水平，如果你給分不高，這張卷子70%是難的，可你只算了30%的。外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。我們考研的難度是比較難的，但是我們考研有一個(gè)容易的地方，詞匯量有限制，這個(gè)大綱詞匯量的限制是5500個(gè)字，但是這5500個(gè)字不包括同根詞，很多同根的詞都算一個(gè)詞，本來(lái)一個(gè)字現(xiàn)在拿出來(lái)是一大堆，還有合成詞，這都不算。從詞根類(lèi)來(lái)計(jì)算，當(dāng)然它編也不一定，有的時(shí)候算三個(gè)字，所以編這個(gè)詞匯手冊(cè)的原則也不是很清楚的，有一定的任意性，它的理論上的規(guī)定性不夠。詞匯量控制在5500個(gè)字，它的語(yǔ)言的難度就不可能太大，它涉及的方方面面語(yǔ)言不多，我們涉及的歷史不多。比如在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，拿坡侖的士兵都得了肝炎，像我們的文章里就沒(méi)有這個(gè)。文學(xué)是新的，特別是小說(shuō)、故事不考，比如《一千零一夜》不考，我們考的一般是敘事文和議論文，或者說(shuō)明文和議論文，就這兩類(lèi)，議論某一件事情，你是否知道？
還有一個(gè)，各個(gè)命題的思路重點(diǎn)在哪兒，你是否清楚？因?yàn)槲覀冞@張考卷100分，100分里面閱讀理解這一項(xiàng)實(shí)際上占了60分，有同學(xué)說(shuō)是40分，因?yàn)殚喿x理解包括了三個(gè)方面，一個(gè)是傳統(tǒng)概念上的閱讀理解，第二個(gè)是選答題，第三是英譯漢。作文：小作文，應(yīng)用文；大作文，圖、表規(guī)定議論文。這兩項(xiàng)加起來(lái)是30分，所以閱讀理解和寫(xiě)作加在一起是90分了，如果把選答題和英譯漢拋開(kāi)，傳統(tǒng)上的文章，選擇題這一項(xiàng)占40分，聽(tīng)力取消了，不考了，考了兩年取消了。為什么取消？我是一直反對(duì)考聽(tīng)力的，為什么反對(duì)呢？現(xiàn)在是聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀、考，五門(mén)樣樣全，電視里面天天說(shuō)，我們作為研究生為什么不考？就是因?yàn)槲覀冞@個(gè)考試?yán)锩鎽?yīng)該讓工作了七、八年、十來(lái)年的在職人員參與，而他們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦呀?jīng)有一定的成就，有一定的研究，他們來(lái)上研究生，畢業(yè)了以后，他在三年里面知道什么課應(yīng)該好好學(xué)，什么課聽(tīng)個(gè)大概就可以了，將來(lái)用處不大，有的甚至是帶著問(wèn)題來(lái)的，所以他帶著問(wèn)題來(lái)問(wèn)導(dǎo)師，有的時(shí)候跟具體的項(xiàng)目掛上鉤了，如果解決他的問(wèn)題，馬上就可以把科技轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。而應(yīng)屆生沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)學(xué)了四年，再學(xué)研究生，等于大學(xué)學(xué)了七年，沒(méi)有應(yīng)屆生上研究生是帶著課題來(lái)的，因?yàn)樗麤](méi)有搞過(guò)科研，所以沒(méi)有問(wèn)題。
所以我們的研究生的機(jī)構(gòu)可以是百分之五六十可以是應(yīng)屆，因?yàn)樗麄儗W(xué)新知識(shí)快。但是必須有百分之四五十的在職人員，這樣搭配起來(lái)我們的科研隊(duì)伍有一個(gè)承上啟下的作用。如果聽(tīng)力一考，寫(xiě)作要求又很高，他在單位里，中國(guó)不如外國(guó)，中國(guó)和外國(guó)不一樣，中國(guó)人學(xué)了一輩子英語(yǔ)有的還沒(méi)有跟外國(guó)人說(shuō)過(guò)一句話呢，現(xiàn)在還好一點(diǎn)，60年代學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，50年代學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，怎么能見(jiàn)到外國(guó)人呢？北京的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文革的時(shí)候還把美國(guó)留學(xué)生當(dāng)做美國(guó)間諜，所以那時(shí)候外國(guó)人不來(lái)，來(lái)的時(shí)候歡迎敲鑼打鼓，干一段時(shí)間搞運(yùn)動(dòng)了，就把他們當(dāng)間諜。所以過(guò)去外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)系，外交幾乎沒(méi)有，就一兩個(gè)。
