2006年考研英語新題型：填空式閱讀全突破

　　通過以上真題和大綱樣題的分析，我們發(fā)現(xiàn)此類題型的命題呈現(xiàn)一些顯著的特點(diǎn)，總結(jié)如下：

　　（1）文章中的空缺處大多在段落的首、尾處，也可能出現(xiàn)在段落中間，有時(shí)是一句話，有時(shí)是幾句話。

　　（2）有的空缺處是一整個(gè)自然段。

　　（3）空缺一般不會(huì)是文章的第一段第一句。

　　（4）在空缺處前后的句子及所提供的選項(xiàng)中，可能不會(huì)有特別的明顯語言提示，但一般會(huì)有一些供解題的線索信號(hào)。

　　此題測試的重點(diǎn)不同于Part A，它不要求考生過分關(guān)注某一具體的細(xì)節(jié)或推斷隱含的意義等，而是要著眼全文，理解全文內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系（如時(shí)間、地點(diǎn)、因果關(guān)系、讓步/轉(zhuǎn)折關(guān)系，從屬關(guān)系等），在搞清楚主干內(nèi)容結(jié)構(gòu)上的關(guān)系及布局之后，分辨出選項(xiàng)部分從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上是屬于文章的哪個(gè)部分，與空白處的上下文有機(jī)地銜接起來。

　　應(yīng)試策略總結(jié)

　　了解并掌握了這類題型的命題特點(diǎn)和考查重點(diǎn)之后，我們在做題時(shí)應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的解題方法，以便快速地找出正確答案。下面我們把一些重要的應(yīng)試方法總結(jié)一下。

　　一、答題步驟

　�。�1）利用3～5分鐘，快速閱讀全文要點(diǎn)詞句，包括首尾段、首尾句以及獨(dú)立成段的句子和文章中帶轉(zhuǎn)折詞的句子等，目的是掌握文章的主要內(nèi)容。

　　但是由于文章中空缺了五處，而且有的地方空缺的是幾句話甚至是一整段，文章的整個(gè)結(jié)構(gòu)和邏輯是被打斷了的，因此在短時(shí)間內(nèi)掌握文章要點(diǎn)或邏輯思路是很困難的。因此這一步可能對很多考生來說會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。如果感覺困難而且收獲不大，可直接進(jìn)入第二步，即一開始就邊閱讀邊分析做題。

　�。�2）利用10～15分鐘，邊讀邊做題，重點(diǎn)閱讀各個(gè)問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項(xiàng)中尋找相關(guān)的特征詞，以確定答案。做題時(shí)可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準(zhǔn)，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點(diǎn)和主旨、各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系應(yīng)基本清楚了。

　　（3）利用3～5分鐘重新閱讀相關(guān)詞句，重點(diǎn)做剛才沒做出的題或不確定的題，此時(shí)可將已選出的答案代入原文，利用排除法。同時(shí)檢查核對已選出的答案，看文章從內(nèi)容上是否語義連貫合理，語篇結(jié)構(gòu)上是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了、格式以及用語恰當(dāng)貼切。如果所選的答案可以滿足上述標(biāo)準(zhǔn)，則表明各個(gè)問題的答案基本正確。

　　做完此題一般最多不能超過25分鐘，否則會(huì)影響其他部分。

　　二、解題方法和技巧

　　（一）三個(gè)層面

　　1.從意思上判斷

　　在做題時(shí)最重要的是要讀懂空白前后的句子，明白這幾句話的確切意思，然后根據(jù)意思的連貫性或邏輯性從選項(xiàng)中選取正確答案。在讀懂意思的基礎(chǔ)上，再利用線索特征詞等進(jìn)一步確認(rèn)答案。

　　2.從詞匯上鎖定線索

　　做題時(shí)很重要的一點(diǎn)是保持對一些線索詞的敏感，最主要的線索特征詞是空白前后的名詞和動(dòng)詞，尋找答案時(shí)注意在選項(xiàng)中查找同義詞、近義詞、反義詞或表示同一類事物的詞語等。其次是代詞、數(shù)詞、表示時(shí)間/年代的詞、地點(diǎn)/名稱等專有名詞等。尤其是在讀不懂句子的情況下，利用這樣的線索詞尋找答案是很有效的方法。

　　3.從關(guān)聯(lián)詞上查找

　　由于英語的句段之間經(jīng)常會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞表示銜接和過渡，使文章邏輯更清楚和連貫，因此文章中和選項(xiàng)中表示各種邏輯關(guān)系的路標(biāo)性信號(hào)詞在選擇答案時(shí)都是很重要的線索。關(guān)于這樣的路標(biāo)性信號(hào)詞請?jiān)斠娤乱还?jié)文章段落的語段特征之“連貫性”一部分。

　　在做題時(shí)可將這三個(gè)層面的線索很好地結(jié)合起來。例如，在看到表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞時(shí)，一般表示前后句子的名詞或句意具有同指性；而表示轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系的詞則往往表示前后句子的名詞同指，但句意對立，或褒貶對立或肯否對立；而表示例證關(guān)系的詞則意味著在舉例之前或之后有表述概念或某一觀點(diǎn)的句子，往往會(huì)有復(fù)數(shù)名詞出現(xiàn)。

　　（二）三條原則

　　1、主題原則

　　文章主題是文章的核心部分，500～600詞的長文章雖然容量很大，但都是從各個(gè)不同的角度去展開一個(gè)主題，論述中可能以段落或句群為單位，進(jìn)行多次語意的轉(zhuǎn)換，但主題只有一個(gè)，只要抓出主題這個(gè)綱，以主題為閱讀和理解的中心，那么文章的其他部分就可以綱舉目張，全文的脈絡(luò)也一氣暢通。這樣給選項(xiàng)定位時(shí)，需要按照主題一致性的原則，排除與主題無關(guān)或脫節(jié)的選項(xiàng)，選取與主題一致、圍繞主題最為緊密的選項(xiàng)放到文中。

　　與文章的主旨相關(guān)聯(lián)，作者的語氣、態(tài)度也是在定位時(shí)一個(gè)不容忽視的依據(jù)。對于文章引述的觀點(diǎn)，作者的態(tài)度可能是鮮明的肯定或否定，也可能是做中立的評(píng)價(jià)，但長文章往往會(huì)態(tài)度隱含或前后轉(zhuǎn)換，所以在閱讀時(shí)要注意作者語氣態(tài)度的傾向和變化，以此為依據(jù)，將觀點(diǎn)和態(tài)度最接近的選項(xiàng)準(zhǔn)確地在原文相應(yīng)部分定位，使文章文氣相通，態(tài)度鮮明。

　　2、結(jié)構(gòu)原則

　　閱讀選擇搭配題題型本身的特點(diǎn)決定了閱讀文章的體裁以論說文和說明文為主。不同的問題有不同的敘述和展開方式，如按時(shí)間順序、邏輯順序展開；或按不同的論證角度，如事例論證、因果分析、對比比較等展開；或按不同的說明方式，如定義法、引述法、列舉法等展開。展開方式?jīng)Q定了文章的行文結(jié)構(gòu)和層次，因此，準(zhǔn)確地把握展開方式的特點(diǎn)，有助于將選項(xiàng)放到原文最恰如其分的位置，以保持全文的組織嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整。例如文章運(yùn)用例證法展開時(shí)，通常在提出觀點(diǎn)后，會(huì)引用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)或事件作為佐證，而引用的部分往往被抽出作為選擇項(xiàng)�？忌�必須在讀懂選項(xiàng)內(nèi)容后，回顧原文，尋找到需要支持的上下文，在空白處迅速定位，而對其他細(xì)節(jié)或結(jié)論性的章節(jié)空白處，可以不加考慮，這樣有助于提高做題的效率。因此在考試準(zhǔn)備期間，考生應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練對文章總體篇章結(jié)構(gòu)的掌握，做到閱讀時(shí)心中有數(shù)，對上下文段落的邏輯組織關(guān)系有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

　　3、關(guān)聯(lián)原則

　　上下文內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性是閱讀選擇搭配題解題的一個(gè)決定性因素。選項(xiàng)既然是從原文中抽出，因此無論從邏輯上還是從文義上都與前后文有著內(nèi)在的聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，或者肯定，或者否定，或者過渡，或者因果。抓住這一特點(diǎn)，根據(jù)抽出文字在全文中所起的作用，可以推測出其前后段落的位置。此外，文章所涉及的概念術(shù)語、人名、年代、數(shù)據(jù)例證等按照邏輯的順序依次出現(xiàn)，注意到這一特點(diǎn)，在發(fā)現(xiàn)備選項(xiàng)中有后文才出現(xiàn)的名詞時(shí)，就可以大致確定它出自后半部分，而避免將其錯(cuò)放在前文的空白處。

　　（三）各個(gè)擊破

　　1．如果問題在段首

　�。�1）通常是段落主題句。認(rèn)真閱讀后文內(nèi)容，根據(jù)段落一致性原則，查找同義詞或其他相關(guān)的詞，推斷出主題句。

　�。�2）與后文是并列、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系等。著重閱讀后文第一兩句，鎖定線索信號(hào)詞，然后在選項(xiàng)中查找相關(guān)特征詞。通常正確答案的最后一句與空白后的第一句在意思上是緊密銜接的，因此這兩句間會(huì)有某種的銜接手段，尤其當(dāng)選項(xiàng)是幾句話時(shí)。比如，如果選項(xiàng)中出現(xiàn)時(shí)間年代時(shí)，往往要注意與原文中年代的前后對應(yīng)關(guān)系。

　�。�3）段落間的過渡句。這時(shí)要前瞻后望找啟示，即閱讀上一段結(jié)尾部分，通常正確答案與上一段結(jié)尾有機(jī)地銜接起來，并結(jié)合下一段內(nèi)容，看所選的答案是否將兩段內(nèi)容連貫起來。

　　2．如果問題在段尾

　　（1）空白前的一句或兩句是重點(diǎn)語句，重點(diǎn)閱讀以鎖定關(guān)鍵詞。

　　（2）通常是結(jié)論、概括性語句。注意在選項(xiàng)中查找表示結(jié)果、結(jié)論、總結(jié)等的信號(hào)詞，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等詞語，選項(xiàng)中也可發(fā)現(xiàn)前文的同義詞句。

　�。�3）與前文是轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系。此時(shí)要注意在選項(xiàng)中查找表示轉(zhuǎn)折、對比的關(guān)聯(lián)詞，同時(shí)注意選項(xiàng)中所講內(nèi)容是否與前文在同一主題上形成對立、對比關(guān)系。

　�。�4）與前文是并列或排比關(guān)系。在這種情況下，通常是該段落要求補(bǔ)全說明本段主題的其他細(xì)節(jié)，因此根據(jù)段落一致性原則，在原文和選項(xiàng)中找到相關(guān)的特征詞，通常在選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)表示并列/遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞或與前文類似的句式結(jié)構(gòu)，或出現(xiàn)同義詞等其他信號(hào)線索。前面的一句與正確答案的第一句是緊密相連的。要特別注意閱讀這樣相連的兩句，通常會(huì)找到關(guān)鍵的線索詞句。

　　（5）所選答案是引出下一段的內(nèi)容。如果在選項(xiàng)中找不出與前文之間的關(guān)聯(lián)，此時(shí)可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接。認(rèn)真閱讀下一段開頭幾句，看是否與選項(xiàng)的最后一句緊密連接起來。

　�。�6）如果第一段的段尾是空白，要認(rèn)真閱讀，看此處是細(xì)節(jié)還是主題。通常文章第一段要提出文章的主題，如果在段尾提出主題，會(huì)用一些信號(hào)詞如轉(zhuǎn)折詞引出來，正確答案中應(yīng)有這樣的特征詞。

　　3．如果問題是一整個(gè)自然段

　�。�1）這個(gè)段落應(yīng)該是承上啟下，而且自成一體，即有一個(gè)段落的中心，因此可重點(diǎn)閱讀選項(xiàng)中較長的選項(xiàng)，以此類推直至找到正確答案。

　�。�2）著重閱讀前一段結(jié)尾和后一段開頭的一兩句查找相關(guān)的線索，而且重要線索通常會(huì)在后一段開頭，因此后一段開頭往往比前一段結(jié)尾更為重要。

　�。�3）分析段落之間的邏輯關(guān)系及內(nèi)容的連貫性，注意段落間的銜接手段。將選項(xiàng)代入原文，如果前后內(nèi)容連貫，符合邏輯，就能得出正確答案。

　　值得注意的是，這類題型的選項(xiàng)中有兩個(gè)干擾項(xiàng)。通常干擾項(xiàng)在意思上與原文內(nèi)容是相關(guān)的，但其意思可能會(huì)太泛或太窄，出現(xiàn)無關(guān)的離題詞，涉及本文未及的其他方面，代入原文后與上下文不能很好地銜接連貫。