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王軼群:
有些觀點,你就去找哪種觀點好寫,好舉例子,就選擇這樣的是否定還是肯定。比如有些人認為,我認為超女好,超女好,你舉例子比較難舉例子。比如說超女不好,可能會比較容易舉例子。
王文軻:
原來我們作文,核心立意的表達,你的創(chuàng)意和想法并不重要,看你的語言怎么表達出來,這是最關鍵的。
鄭景婷:
語言表達這一塊,英語的地道對大多數(shù)的中國學生來說,始終是比較神秘的東西。實際上地道的英語是中國沒有的特點,英語才成為英語。而且中文來講,它是一種分總。但是英文是一種總分。中文不太喜歡用一些句子和句子之間的邏輯關系,但是英語有,這體現(xiàn)了一個連貫性。還有簡潔性,我們在中文里面有重復性的東西,但是在英文我們不太可能有。它同時還具備一個變幻性,有些同學想,反正我為了不犯錯誤,我多寫一些簡單句,這個無可厚非,但是有一部分同學提出來,認為這個長句子一定可以得高分。這就是體現(xiàn)了一種變化性,同時英語還具備一個一致性,就是時態(tài)的問題。我覺得,這是很有問題的。要在一個相對的范圍當中,這個時態(tài)應該保持一致,最后一個是客觀性。所以我可以看到,英語當中被動語態(tài)很多,然后以物開頭的句子很多。
鄭景婷:
作文這一塊差不多。
王軼群:
我覺得句子反過來應該放到我們的寫作當中來了,剛才張老師提到的定語從句,被動語態(tài),這是在做翻譯之前一定要好好看一看,去年的翻譯難度還是比較大,今年難度可能會有所降低,但是總的來講,翻譯的一些基本知識點,尤其是一些翻譯的語法、句法點一定要掌握好?赡苓考到一些倒裝、插入等等省略,這些小的結構。這些小的結構好好看一看,可以把三個老師以前的筆記整理一下,回顧一下,把每種題型或者是小的語法點的翻譯法掌握住了,很重要的。
鄭景婷:
除了寫作以外,現(xiàn)在同學們比較關心的應該是閱A的問題了。這方面,導航王文軻老師是很有經驗的。在最后的這段時間里面,王老師是不是再把最后這一塊給大家把要點說一說。
王文軻:
我們這個教學團隊,整個考試大家都做了一些研究,包括閱讀和其他部分,這個時間,我們三個人把閱讀A先給大家串一下,閱讀A部分,大家在后期,尤其這兩天,一定注意一個最基本的原則就是不要做模擬題。拿到題看到題如果有時間和心情,看看2006和2005年的題。這兩年的題,所有的考點和出題模式,今年一定會出現(xiàn),包括他的文章難度,他的出題模式,定位的句子和選項特征,今年都會出現(xiàn)。比如最簡單的打引號的詞匯題,那是每一年必考的題型,還有推斷題。這些題里面的出題點怎么定位,在模擬題里可能思路和真題里是不一樣的。你看一下我們以前的正確答案,大家都知道怎么做,沒有關系。你把正確答案劃出來,看看正確答案是怎么正確的。你當時定位的哪一個句子,然后再看一下為什么其他三個選項是錯誤的,你當時選對了,怎么排除掉,如果選錯了,這個錯誤選項是怎么誤導你的。我想答案是什么并不重要,最重要的是為什么會正確。這個比做一千套模擬題都管用,最實在的一個問題。
鄭景婷:
去年在海口,咱們有一個學員,到2006年告訴我做了1400篇閱讀,一年365天為算,一天不落,每天做了四篇。她告訴我,實際上她之前沒有做這1400篇以前,有得24分,做了1400篇得了26分。我說這2分,一個題可以看在誤差的范圍之內,并不算是提高了。
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