提高分兩方面
網(wǎng)友：什么樣程度的同學(xué)比較適合于參加現(xiàn)在的輔導(dǎo)班，參加輔導(dǎo)班之前應(yīng)該做一些什么樣的準(zhǔn)備呢？
王式安：假如有時(shí)間或者經(jīng)濟(jì)條件可能，我建議大家都參加輔導(dǎo)班。因?yàn)榭傆腥藥湍爿o導(dǎo)，和你自己摸索差別是比較大的。第二輔導(dǎo)班必須是要交一些朋友，組成一個(gè)小組，大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。共同提高有兩方面，一方面取長(zhǎng)補(bǔ)短，另一方面相互促進(jìn)。你一個(gè)人有時(shí)候會(huì)松懈下來(lái)。我認(rèn)為條件允許的話都可以參加一些輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班老師講的，絕對(duì)不等于自己的東西，回來(lái)以后一定要總結(jié)變成自己的東西。
剛才有的同學(xué)說(shuō)來(lái)不及通讀一遍，那就在輔導(dǎo)班上課前看一遍，這樣吸收的更好，可以聽(tīng)出講課的奧妙在什么地方�？赡芤院笏恢v你就知道這個(gè)地方自己容易犯什么毛病。不是沒(méi)有學(xué)過(guò)，肯定是學(xué)過(guò)，問(wèn)題是怎么提高。提高是兩方面，一方面是更深入的了解，找出自己的毛病非常重要，這樣就可以很快提高�？佳泻推綍r(shí)大學(xué)里學(xué)習(xí)稍微有一點(diǎn)差別，因?yàn)?a class="channel_keylink" href="http://m.1glr.cn/xueli/kaoyan/" target="_blank">考研考試是一個(gè)帶有選拔性的水平考試，大學(xué)的高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)，你達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)就是修好這個(gè)學(xué)分了，因?yàn)榻虒W(xué)大綱有統(tǒng)一規(guī)定要求，達(dá)到這個(gè)要求就行了�？佳胁皇沁x拔不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們是國(guó)家考試中心定的標(biāo)準(zhǔn)，既有考理論的也有適當(dāng)?shù)奶岣�。其�?shí)不準(zhǔn)超綱，也不能出偏題、怪題，也不是大家考下來(lái)都是滿分，我們往往是綜合，所以現(xiàn)在的題往往是一個(gè)題兩三個(gè)概念，和大學(xué)做功課有相當(dāng)大不同。大學(xué)做功課一個(gè)習(xí)題肯定對(duì)上一個(gè)概念，但是考研的時(shí)候就要綜合了�？赡芤粋�(gè)題牽涉到幾個(gè)概念，比如說(shuō)我們就微積分變上限求導(dǎo)數(shù)，這種事情復(fù)習(xí)過(guò)程中要綜合不能停留帶原來(lái)大學(xué)里的東西。有的同學(xué)大學(xué)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但是一考研就要走偏，因?yàn)樗贿m應(yīng)這樣的考試題，因?yàn)榭佳泻痛髮W(xué)課程還是有差別的�；蛘哒f(shuō)我們有兩三個(gè)概念一個(gè)題，里面有一些陷井，讓你上當(dāng)。
網(wǎng)友：2006年的數(shù)二定積分應(yīng)用多大的可能性考物理應(yīng)用、幾何應(yīng)用。
王式安：我希望物理應(yīng)用、幾何應(yīng)約你都會(huì)，剛才說(shuō)了兩個(gè)不是考這個(gè)就考那個(gè)，這里還牽涉到微方程，我們大多數(shù)考水溶的問(wèn)題，每個(gè)題比較典型的，能不能很熟練的記住，這樣對(duì)付這種考題就不會(huì)有太大問(wèn)題。
