2008年農(nóng)學(xué)考研統(tǒng)考大綱詳解之化學(xué)

一.化學(xué)在農(nóng)學(xué)統(tǒng)考中的比例及地位

 1．本科目的地位

　　農(nóng)學(xué)統(tǒng)考后，除報(bào)考專(zhuān)業(yè)制定的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課外，專(zhuān)業(yè)課2是化學(xué)與數(shù)學(xué)任選的，針對(duì)以前幾年對(duì)專(zhuān)業(yè)課的研究發(fā)現(xiàn)，選擇化學(xué)作為考試科目的考生比較多。其原因有2：第一，化學(xué)對(duì)于植物、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)學(xué)科來(lái)講是一個(gè)比較重要的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生在今后的研究生學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到比較多的化學(xué)知識(shí)；第二，化學(xué)的內(nèi)容相對(duì)比較固定，記憶性的知識(shí)點(diǎn)較多，只要考生平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握扎實(shí)、牢固，在考試中的發(fā)揮就比較穩(wěn)定。
本科目的分值為150分，需要廣大考生真正重視起來(lái)。

2．化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)：

　　與生理生化一樣，化學(xué)也是由兩個(gè)學(xué)科合成來(lái)考察的一個(gè)科目，由基礎(chǔ)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)兩個(gè)部分組成。基礎(chǔ)化學(xué)在以前的考試中一般稱(chēng)為無(wú)機(jī)化學(xué)，在今年的考試大綱中增加了相應(yīng)的誤差分析及酸堿滴定知識(shí)（分析化學(xué)知識(shí)）后，現(xiàn)應(yīng)用基礎(chǔ)化學(xué)來(lái)形容。總體來(lái)講，化學(xué)的知識(shí)難度與數(shù)學(xué)相比不是很大，考察的靈活度也不是很高。分析歷年化學(xué)考題，不難發(fā)現(xiàn)，化學(xué)考察的總是一些最基礎(chǔ)的知識(shí)。難度的變化上，往往一年簡(jiǎn)單一年難�；瘜W(xué)考察的知識(shí)點(diǎn)主要在一些規(guī)律性的內(nèi)容，如：熔點(diǎn)、酸性、沸點(diǎn)、電負(fù)性等一些特征的排序。只要大家掌握了基本原理，對(duì)于這樣的問(wèn)題解決起來(lái)不會(huì)很難。

3．今昔對(duì)比

　　農(nóng)學(xué)統(tǒng)考的改革實(shí)際上是將全國(guó)范圍內(nèi)農(nóng)業(yè)院校和相關(guān)農(nóng)業(yè)科研單位的不同考試腦容、考試模式全部統(tǒng)一為以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)考察中心和模式為模板的標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)，因此，對(duì)今年的考試大綱作橫向和縱向的對(duì)比應(yīng)參照中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)以往的專(zhuān)業(yè)課考察模式來(lái)進(jìn)行。

　　農(nóng)學(xué)統(tǒng)考的改革實(shí)際上是將全國(guó)范圍內(nèi)農(nóng)業(yè)院校和相關(guān)農(nóng)業(yè)科研單位的不同考試內(nèi)容、考試模式全部統(tǒng)一為以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)考察中心和模式為模板的標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)，因此，對(duì)今年的考試大綱作橫向和縱向的對(duì)比應(yīng)參照中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)以往的專(zhuān)業(yè)課考察模式來(lái)進(jìn)行。

　　對(duì)比以往的大綱，今年化學(xué)的考試內(nèi)容增加了部分章節(jié)的內(nèi)容（暫時(shí)沒(méi)有刪減原有內(nèi)容），雖然在大綱中沒(méi)有明確表明增加了實(shí)驗(yàn)題及其比例，但從化學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容章節(jié)的變化上可以看出，今年的考察重點(diǎn)已經(jīng)在向增加實(shí)驗(yàn)題的方向轉(zhuǎn)變。這就要求考生對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)更加扎實(shí)的掌握，這樣才能應(yīng)對(duì)新的出題方式變化。實(shí)驗(yàn)題的考察必然注重靈活性，希望廣大考生靈活應(yīng)變。與往年相比，今年另一個(gè)重大的變化就是增加了有機(jī)化學(xué)和基礎(chǔ)化學(xué)兩們學(xué)科滲透交叉考察的新題型。這是今年也將是以后考試的變化方向，不僅是靈活性的體現(xiàn)，更是考察難度在學(xué)科間的調(diào)整。因此今年需要廣大考生特別注意這兩個(gè)問(wèn)題，在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把握，做好充分的準(zhǔn)備，才能應(yīng)對(duì)新大綱的變化。

二．08化學(xué)新增知識(shí)點(diǎn)、題型與應(yīng)對(duì)策略

　　1．分析化學(xué)概論：誤差的分類(lèi)和減免方法（基礎(chǔ)知識(shí)）誤差分析，有效數(shù)字的概念，滴定的分析方法。

　　考察特點(diǎn)：一般以小題形式考察，難度不大，要求考生掌握最基本的實(shí)驗(yàn)技能。此部分為分析化學(xué)中的一部分章節(jié)加入到考研化學(xué)的內(nèi)容中來(lái)（以前分析化學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，不在考研化學(xué)中出現(xiàn)），體現(xiàn)了近年來(lái)可考研趨勢(shì)的發(fā)展，傾向于考生的實(shí)際動(dòng)手能力和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。

　　應(yīng)對(duì)策略：建議將增加的知識(shí)點(diǎn)去分析化學(xué)書(shū)目中對(duì)照復(fù)習(xí)，此部分知識(shí)不難理解，需要掌握扎實(shí)。

　　2．分光光度法：分光光度法概述，吸收定律，顯色反應(yīng)，分光光度計(jì)及測(cè)定方法
　　考察特點(diǎn)：考察難度不難，（一般新增知識(shí)點(diǎn)的考察難度都不會(huì)很大，主要體現(xiàn)的是本學(xué)科考察的廣度），主要為一些計(jì)算題，簡(jiǎn)答題，填空選擇等。對(duì)基本公式和原理掌握扎實(shí)就可輕松應(yīng)對(duì)。如：新增的朗伯-比爾定律的原理和應(yīng)用等。

　　應(yīng)對(duì)策略：此章原為基礎(chǔ)化學(xué)中的重點(diǎn)章節(jié)，只是前些年一直沒(méi)有作為考試的內(nèi)容加以考察，比較基礎(chǔ)，考生復(fù)習(xí)時(shí)只需掌握原則，靈活運(yùn)用即可。

　　3．類(lèi)脂：油脂，磷脂，蠟的組成和結(jié)構(gòu)，油脂和高級(jí)脂肪酸的命名，油脂的理化性質(zhì)等。

　　考察特點(diǎn)：本章的特點(diǎn)和氨基酸，蛋白質(zhì)等章節(jié)相似，主要要求學(xué)生掌握一些物質(zhì)的命名原則，組成和結(jié)構(gòu)，以及一些在反應(yīng)中涉及到的基本概念，如：皂化值，碘值，酸值等。

　　由于是新增知識(shí)點(diǎn)，一般不會(huì)作為大題考察，主要的出體形式以簡(jiǎn)答題，填空選擇等為主。

　　應(yīng)對(duì)策略：鑒于此部分的知識(shí)特點(diǎn)，仍建議考生復(fù)習(xí)時(shí)抓住最基本的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì) ，并注意此部分知識(shí)點(diǎn)與其他各個(gè)章節(jié)的聯(lián)系。

　　4．新題型解題示例：

　　例題：當(dāng)α－D－葡萄糖溶于水中，部分轉(zhuǎn)變?yōu)棣拢璂－葡萄糖，在溫度為25攝氏度已達(dá)平衡時(shí)，β－D－葡萄糖占63.3％。計(jì)算該溫度下，α－D－葡萄糖轉(zhuǎn)化為β－D－葡萄糖反應(yīng)的K和△rGm？（R＝8.31 J•mol－1•K－1）

2008年農(nóng)學(xué)考研統(tǒng)考大綱詳解之動(dòng)物生理生化

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