新東方名師談自考英語(yǔ)：考試變化和復(fù)習(xí)方法

　　黃培辰：最大的優(yōu)勢(shì)在于，表達(dá)能力的要求不像以前那樣高了，在表述中需要對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行100字以上的回答，這需要考生有一定的語(yǔ)言表述能力，需要對(duì)段落有組織能力，隨著考試的改革，這一要求弱化為用三到四句話對(duì)中心事件進(jìn)行描述。對(duì)于寫作能力較弱的同學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家概況的考試應(yīng)比以前容易了一些。隨著新大綱的出臺(tái)，一些介于大答題和多項(xiàng)選擇題之間的考點(diǎn)將更加明朗，例如在英國(guó)部分中，英國(guó)為什么成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家這樣的問法，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在往年考題時(shí)一般是作大答題處理的，變成新大綱之后，取消大答題，這個(gè)考點(diǎn)應(yīng)該只出四選一，因?yàn)槭畟�(gè)知識(shí)點(diǎn)，想把它綜合成一個(gè)組詞，這是有難度的。而第二點(diǎn)是叫一句話回答，不叫十句話回答。所以，像一些數(shù)字排列、觀點(diǎn)交雜的問題部分，也只不過是個(gè)記憶力的問題，放在四選中進(jìn)行挑選的問題。在復(fù)習(xí)的過程中，對(duì)于三行、四行左右的話，可以把它當(dāng)作解詞考慮。對(duì)于某些戰(zhàn)爭(zhēng)或歷史事件類似于大答題的內(nèi)容，可只作記憶，不作表述性要求�？偟膩碇v，新大綱的使用還是在一定程度上降低了告示的難度。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)問周老師，自考的聽力應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？應(yīng)該聽力不是一個(gè)能突擊出來的內(nèi)容。

　　周鑫：聽力和寫作一樣屬于能力型考試，并非記憶類型，所以考前突擊效果不理想，因?yàn)榫毩?xí)量不夠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)試題的反應(yīng)能力比較慢。所以，如果是需要考前進(jìn)行集中訓(xùn)練的同學(xué)，我推薦使用新東方實(shí)用英語(yǔ)學(xué)院由付天晴老師編寫的《聽力進(jìn)行時(shí)》這本書，因?yàn)闀�中是針�?duì)聽力中的各個(gè)題型編寫的，針對(duì)性非常強(qiáng)，訓(xùn)練效果會(huì)非常好。比如針對(duì)單句和第三者問這兩類題型，題型的特點(diǎn)是問題之間時(shí)間間隔短，只有四秒鐘，所以建議考生邊聽題、邊做題，聽、理解、判斷、選擇幾乎是同時(shí)進(jìn)行的，見到試題，首先熟諳A、B兩項(xiàng)，沒有時(shí)間四個(gè)選項(xiàng)全看，聽到全題后再做判斷，如題中有答案，直接選，沒有再看下面的選項(xiàng)，根據(jù)概率，也可以節(jié)約50%的時(shí)間。做題時(shí)要相信第一感覺，沒有時(shí)間在選項(xiàng)上浪費(fèi)時(shí)間，聽完就過，沒有時(shí)間猶豫。最好的方式是，磁帶還沒有放完，考生已經(jīng)在看下一道題的信息了。如果是做的是文章段落第三種題型，要對(duì)題型中的數(shù)字、對(duì)比關(guān)系等保持敏感。如果想聽力的能力能夠大幅度提高，一定要有一個(gè)量作基礎(chǔ)。很多同學(xué)聽出來單詞，但是聽不出整句的意思，就是說語(yǔ)法不過關(guān)，不能夠從聽力上判斷出長(zhǎng)句中哪些成份是修飾什么內(nèi)容的，在做缺詞填空這類題的時(shí)候，很多同學(xué)即使聽出來了詞，但是寫不上，這是聽寫這一基本功的問題。比如2005年的聽力考題中出現(xiàn)“pregnancy”，很多考生聽出來了這個(gè)詞，但是寫不上。所以建議大家，聽力要提高，課下作整句聽力的練習(xí)非常有效，整句中可以選用托福中的單句、對(duì)話。聽力的解決必須在量的積累上一步一步提高，聽力材料要選擇難易并進(jìn)，精聽泛聽并進(jìn)，新鮮材料和書本并進(jìn)。

　　網(wǎng)友：英語(yǔ)閱讀一和英語(yǔ)閱讀二在難度上有什么區(qū)別，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？

　　屠浩民：比較起來，英語(yǔ)閱讀一要比英語(yǔ)閱讀二難一些，最大的區(qū)別是，英語(yǔ)閱讀一對(duì)細(xì)節(jié)的考試比較多一些，而英語(yǔ)閱讀二不需要背誦，它會(huì)講文章游離于事件，考生可以先參考試題，再回原文尋找答案。

　　英語(yǔ)閱讀一的考察，課外內(nèi)容與課文內(nèi)容幾乎各占一半，課外內(nèi)容主要考察閱讀理解，四篇閱讀理解及三篇快速閱讀。

　　所以考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以參考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解，結(jié)合閱讀理解的出題原則和技巧，加強(qiáng)閱讀理解的練習(xí)，課文內(nèi)容應(yīng)該注意每篇文章的重點(diǎn)細(xì)節(jié)、重點(diǎn)詞匯的形式轉(zhuǎn)變及重點(diǎn)問題的解答。