課程介紹

　　一、課程的設置、性質及特點

　　《行政法學》課程，是全國高等教育自學考試法律專業(yè)的必修課。本課程是法學體系中一門新興的學科，因此考查對象主要是行政法的基本概念、基本知識、基本理論、熟悉有關的行政法律法規(guī)，對知識的考查不是很深入，也不是很實務化，更多地是側重于記憶性知識的考查。

　　本課程的性質及特點：

　　1.法律專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。

　　2.本課程的重點是有關行政法的具體法律制度，如公務員法律制度、行政許可法律制度、行政強制法律制度、行政處罰法律制度、行政程序法律制度、行政復議法律制度、行政訴訟法律制度、國家賠償法律制度。

　　二、教材的選用

　　本課程所選用教材是全國高等教育自學考試指定教材，該書由羅豪才擔任主編、由湛中樂擔任副主編，北京大學出版社出版(2005版)。

　　三、章節(jié)體系

　　教材共十二章，具體章節(jié)安排如下：

　　第一章 緒論 第二章 行政法律關系主體 第三章 行政行為概述 第四章 抽象行政行為 第五章 具體行政行為 第六章 行政合同 第七章 行政指導 第八章 行政程序法 第九章 行政違法與行政責任 第十章 行政賠償與行政補償 第十一章 行政復議 第十二章 司法審查

　　考情分析

　　一、歷年真題的分布情況

　　《行政法學》歷年考題的分值分布情況如下：

　　結論：

　　結合近幾年考試分數數據匯總，按照重要程度，我們可以將各章節(jié)大致分為三個陣營：

　　第一陣營：第五章的第6節(jié)(行政處罰)、第12章

　　特點：①考點分布廣泛;②均會涉及主觀題;③行政處罰法與司法審查幾乎囊括案例分析題全部分數

　　(2)第二陣營：第1、2、3、8、10、11章，第五章的第3節(jié)(行政許可)。

　　特點：①主要考查基本知識點;②客觀題較分散;③各章均會涉及概念與簡答;④行政復議法主要涉及案例分析。

　　(3)第三陣營：4、6、7、9章，第五章的其他幾節(jié)。

　　特點：①屬考試中的點綴，一般以單選題為主;②主觀題偶有涉及。

　　二、歷年真題結構分析(2009年10月份全國試卷題型分析)

　　本次試卷基本延續(xù)了往年的風格，在題型、考點分布、難易程度上均無重大突破。

　　題型題量：單選30個、30分;多選5個、10分;名詞解釋5個、15分;簡答3個、15分;論述1個、10分;案例2個、20分。

　　章節(jié)分布：仍以第5章(15分)和第12章(13分)為主，第8章考試分數大大提升，到了12分，包括4個單選、一個名詞、一個簡答，為歷年最高。此外為第1、11章，3、10章，各占9-11分。

　　難易程度：本試卷難易程度中等�？陀^題基本上沒有偏、難的題目，均為基本知識點的考查，主要側重教材基本知識的記憶;名詞解釋考查的均為基本概念;簡答題中除第41題(簡述行政處罰與刑罰的區(qū)別)稍偏外，其余兩題均屬正常;論述題(聯(lián)系實際論述行政法在法律體系中的地位和作用)也屬常規(guī)考查，應在意料之中，因為第一章本屬論述題經常光顧之章節(jié);案例分析題，一為行政復議、一為司法審查，也屬常規(guī)考查，難度不大。

　　結論：這套試卷，考生如果掌握了基本知識點，把握好選擇題和案例分析題，其余記憶型題目即使記得不是很準，成績也應在70以上。這套試卷從各方面均為典型，可作為今年考生應考復習之指揮棒。

　　三、學習方法

　　1.通讀教材，把握脈絡。

　　這項工作在之前的學習中大家應該已經基本做到。

　　2.濃縮教材，抓住重點。

　　這正是我們串講課程的中心任務之一。在本門課，我把教材中的重點內容按照不同題型進行了匯總，并就其重要程度進行了標注，以避免大家在學習過程中走彎路，要花最少的時間去通過這門考試。

　　3.以歷年真題為導向，零距離感觸考試命題精神。

　　通過這么多年的培訓經驗，我一直相信，真題是最好的模擬題。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，只有全面接觸真題，我們在復習中才能閑庭信步,游刃有余。特別是本門課，命題角度一直很固定，很少有偏題難題，每年的題目都極其類似，甚至有很多重題。如果大家弄懂了每一道題目，并能舉一反三，可以負責任的說，你就成功了80%。

　　4.抓住客觀題不放松。

　　從試卷結構看，客觀題占40分，其中單選題30分，多選題10分;主觀題占60分�？陀^題基本上都是對基礎知識的考查，稍加努力即可得高分;而主觀題部分，雖仍有重點可循，但畢竟記憶強度較大。一般客觀題拿到30分不是難事，這樣后面的60分得一半分就可以了!