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二、A2
1、男性,45歲,2型糖尿病,多食、多飲、多尿、消瘦。護(hù)士通過收集資料了解到該病人存在知識缺乏,并為其制訂護(hù)理計劃,此時護(hù)士與病人處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時期的
A、熟悉期
B、工作期
C、開拓期
D、解決期
E、結(jié)束期
2、女,55歲,家中洗澡時不慎滑倒造成脛骨骨折,目前術(shù)后恢復(fù)良好,可滿足大部分自理需要,如吃飯,喝水等。根據(jù)奧倫的自護(hù)模式,護(hù)士提供的護(hù)理應(yīng)屬于
A、全補(bǔ)償系統(tǒng)
B、部分補(bǔ)償系統(tǒng)
C、支持系統(tǒng)
D、教育系統(tǒng)
E、輔助系統(tǒng)
3、患者,女性,62歲。腦梗死后3個月,下肢運(yùn)動障礙,行走不便,家庭護(hù)士為其制定下肢功能康復(fù)鍛煉方案。根據(jù)紐曼的健康系統(tǒng)模式,此種護(hù)理干預(yù)屬于
A、壓力源預(yù)防
B、反應(yīng)性干預(yù)
C、二級預(yù)防
D、三級預(yù)防
E、功能重建
4、患者,男性,65歲,腦栓塞5個月。經(jīng)溶栓治療病情穩(wěn)定,但左下肢行走不便,給予下肢功能康復(fù)鍛煉。根據(jù)紐曼的保健系統(tǒng)模式,此種護(hù)理干預(yù)屬于
A、五級預(yù)防
B、四級預(yù)防
C、三級預(yù)防
D、二級預(yù)防
E、一級預(yù)防
5、患者,男,55歲。腦血管意外,長期臥床,無自理能力,根據(jù)奧瑞姆的自理模式,這時護(hù)士提供的護(hù)理應(yīng)屬于的補(bǔ)償系統(tǒng)是
A、全補(bǔ)償系統(tǒng)
B、部分補(bǔ)償系統(tǒng)
C、支持系統(tǒng)
D、教育系統(tǒng)
E、輔助系統(tǒng)
6、患者男,70歲。因腦卒中后遺癥肢體活動受限需要接受靜脈給藥治療,他的三個孩子都在外省市工作,自己和老伴兒倆人住在某單位職工宿舍5層樓。按照奧倫的自理理論,他所面臨的自我護(hù)理需要屬于
A、全補(bǔ)償護(hù)理需要
B、發(fā)展性的自理需要
C、部分補(bǔ)償護(hù)理需要
D、健康偏離性自理需要
E、普遍性自理需要
7、女,40歲,新被確診為原發(fā)性高血壓,她努力調(diào)整自己去接受患病的事實(shí),此種適應(yīng)屬于
A、生理適應(yīng)
B、心理適應(yīng)
C、文化適應(yīng)
D、社會適應(yīng)
E、技術(shù)適應(yīng)
8、張某,27歲,性格內(nèi)向,畢業(yè)后工作不順利,失業(yè)三個月以來,經(jīng)濟(jì)狀況欠佳,房東催繳房租壓力較大。屬于紐曼的壓力源分類中
A、個體內(nèi)的壓力源
B、個體外的壓力源
C、人際間的壓力源
D、心理的壓力源
E、社會的壓力源
9、患者女,38歲。在某醫(yī)院接受甲狀腺瘤切除術(shù),在病區(qū)護(hù)士的悉心照顧與指導(dǎo)下,她充滿信心,積極參與,主動對自我照顧發(fā)生興趣,按照護(hù)理計劃一天天地康復(fù),按照佩皮勞人際關(guān)系模式理論,她與護(hù)士的關(guān)系進(jìn)入了
A、確認(rèn)期
B、合作期
C、開拓期
D、認(rèn)識期
E、解決期
三、A3/A4
1、患者,梁某,22歲,酒后與他人爭執(zhí),導(dǎo)致械斗,頭部外傷急診入院治療。診斷為重度顱腦損傷。根據(jù)奧倫自理理論回答下列問題。
<1> 、經(jīng)治療一段時間后,目前該患者處于恢復(fù)期。需要護(hù)士進(jìn)行的是
A、全補(bǔ)償系統(tǒng)
B、部分補(bǔ)償系統(tǒng)
C、支持系統(tǒng)
D、教育系統(tǒng)
E、輔助系統(tǒng)
<2> 、病人恢復(fù)較快,已能滿足大部分自理需要,如吃飯,喝水等。護(hù)士需要采用的是
A、全補(bǔ)償系統(tǒng)
B、部分補(bǔ)償系統(tǒng)
C、支持系統(tǒng)
D、教育系統(tǒng)
E、輔助系統(tǒng)
2、魏某,32歲,企業(yè)管理人員,壓力較大。近日來,夜間睡眠不佳。輾轉(zhuǎn)反側(cè)許久方能入睡。
<1> 、壓力較大時,為避免睡眠不佳,通過聽輕音樂,喝熱牛奶促進(jìn)睡眠的方法屬于紐曼預(yù)防措施中的
A、壓力源預(yù)防
B、反應(yīng)性干預(yù)
C、三級預(yù)防
D、二級預(yù)防
E、一級預(yù)防
<2> 、以上音樂療法無效后,求診專業(yè)醫(yī)師,給予其系統(tǒng)的治療后,睡眠轉(zhuǎn)佳。為求徹底康復(fù)囑其堅持治療方案一段時間,屬于
A、一級預(yù)防
B、二級預(yù)防
C、三級預(yù)防
D、反應(yīng)性干預(yù)
E、壓力源預(yù)防
四、B
1、A.全補(bǔ)償系統(tǒng)
B.部分補(bǔ)償系統(tǒng)
C.支持-教育系統(tǒng)
D.預(yù)防系統(tǒng)
E.幫助系統(tǒng)
<1> 、根據(jù)自理模式理論,對糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理時應(yīng)使用
A、
B、
C、
D、
E、
<2> 、根據(jù)自理模式理論,對剖宮產(chǎn)術(shù)后第3天患者的護(hù)理應(yīng)使用
A、
B、
C、
D、
E、
2、A.攝入空氣、水、食物
B.維持獨(dú)處和社會交往的平衡
C.應(yīng)對失去親人的情況
D.患病后做出相應(yīng)的生活方式改變
E.預(yù)防對健康有危害的因素
<1> 、根據(jù)Orem自理模式的內(nèi)容,屬于健康不佳時的自理需求是
A、
B、
C、
D、
E、
<2> 、根據(jù)Orem自理模式的內(nèi)容,屬于發(fā)展的自理需求是
A、
B、
C、
D、
E、
3、A.剖宮產(chǎn)術(shù)后康復(fù)準(zhǔn)備出院的產(chǎn)婦
B.間歇期后繼續(xù)進(jìn)行化療的白血病患者
C.腦中風(fēng)一側(cè)肢體癱瘓的患者
D.精神分裂癥發(fā)作期患者
E.腹部手術(shù)后第二天的患者
<1> 、適合使用全補(bǔ)償系統(tǒng)進(jìn)行護(hù)理的患者是
A、
B、
C、
D、
E、
<2> 、適合使用輔助-教育系統(tǒng)進(jìn)行護(hù)理的患者是
A、
B、
C、
D、
E、
4、A.避免與應(yīng)激原接觸
B.利用支持力量
C.求助于專業(yè)醫(yī)護(hù)人員
D.正確對待情感
E.成功地適應(yīng)
<1> 、根據(jù)應(yīng)激與適應(yīng)學(xué)說,屬于第一線防衛(wèi)的是
A、
B、
C、
D、
E、
<2> 、根據(jù)應(yīng)激與適應(yīng)學(xué)說,屬于第三線防衛(wèi)的是
A、
B、
C、
D、
E、
5、A.一級評估
B.二級評估
C.護(hù)理診斷
D.制訂目標(biāo)
E.評價
<1> 、確定護(hù)理目標(biāo)是否達(dá)到并找到原因
A、
B、
C、
D、
E、
<2> 、幫助護(hù)士明確引發(fā)病人無效反應(yīng)的原因
A、
B、
C、
D、
E、
<3> 、對病人適應(yīng)狀態(tài)的陳述或診斷
A、
B、
C、
D、
E、
<4> 、以病人的行為反應(yīng)為中心并尊重病人的選擇
A、
B、
C、
D、
E、
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