點(diǎn)擊查看：2015年執(zhí)業(yè)藥師《藥物化學(xué)》考試輔導(dǎo)精華匯總
《藥物化學(xué)》以前是藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)科目調(diào)整，目前已被調(diào)整為藥學(xué)專業(yè)知識(shí)一的內(nèi)容，考生要特別注意，尤其是藥學(xué)專業(yè)知識(shí)一尚未通過(guò)的考生，在備考時(shí)，要按照科目調(diào)整后的內(nèi)容去復(fù)習(xí)。>>>2015年執(zhí)業(yè)藥師考試科目名稱不變 內(nèi)容變動(dòng)分析
多肽的生物合成
同時(shí)，游離在細(xì)胞質(zhì)中的tRNA把它攜帶的特定氨基酸放在核糖體的mRNA的相應(yīng)位置上，然后tRNA離開(kāi)核糖體，再去搬運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，這樣，在合成開(kāi)始時(shí)，總是攜帶甲硫氨酸的tRNA先進(jìn)入核糖體，接著帶有第二個(gè)氨基酸的tRNA才進(jìn)入，此時(shí)帶甲硫氨酸的tRNA把甲硫氨酸卸下，放在mRNA的起始密碼位置上，然后自己離開(kāi)核糖體，
甲硫氨酸的-COOH端與第二個(gè)氨基酸的-NH2形成肽鍵。接著攜帶第三個(gè)氨基酸的tRNA進(jìn)入核糖體，第二個(gè)氨基酸的-COOH又與第三個(gè)氨基酸的-NH2形成肽鍵。第二個(gè)tRNA又離開(kāi)核糖體，再去搬運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，第四個(gè)氨基酸的tRNA即進(jìn)入核糖體。tRNA進(jìn)入核糖體的順序，是由mRNA的遺傳密碼決定的。就這樣，反復(fù)不已，直到碰到mRNA上的終止密碼時(shí)，肽鏈的合成才結(jié)束。mRNA的遺傳密碼便翻譯為一條多肽鏈，當(dāng)一條多肽鏈合成完畢后，核糖體將多肽鏈釋放下來(lái)，多肽鏈經(jīng)過(guò)盤(pán)曲，折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，同時(shí)核糖體也從mRNA上脫落下來(lái)，再重新與mRNA結(jié)合，參加下一次蛋白質(zhì)的合成，一條mRNA可以有多個(gè)核糖體在上面滑動(dòng)，一個(gè)核糖體可以合成一個(gè)蛋白質(zhì)分子，所以，一個(gè)mRNA可以同時(shí)合成多條多肽鏈。
二硫鍵功能
二硫鍵與蛋白質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)的生物活性有關(guān)同時(shí)與蛋白質(zhì)的復(fù)性也有關(guān)聯(lián)。如核糖核酸酶A經(jīng)巰基乙醇(還原劑)和尿素(蛋白質(zhì)變性劑)處理后，發(fā)生變性作用，4對(duì)二硫鍵斷裂，多肽鏈伸展開(kāi)來(lái)，高級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，失去生物活性。如果用透析法將大量還原劑和變性劑除去，在微量還原劑存在下，4對(duì)二硫鍵在原來(lái)的位置重新形成，伸展開(kāi)的多肽肽鏈會(huì)自發(fā)折疊成天然構(gòu)象，生物活性得到恢復(fù)。次試驗(yàn)也證明蛋白質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)的信息存在于一級(jí)結(jié)構(gòu)中。
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