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黃保余老師預(yù)測2013年中考語文必考題(3)

來源:考試吧 2013-6-10 18:03:59 要考試,上考試吧! 萬題庫
雄鷹網(wǎng)校黃保余老師預(yù)測2013中考語文必考題--理解與賞析能力題7題

  例3、聯(lián)系全文,體會下列句子中加點(diǎn)的詞語的含義。(2分)

  A. 我問:“老先生,前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?

  答題思路:宿店是個名詞,但是在這里根據(jù)上下文義來看,它代指一切可以住宿的地方。

  比如說有個人問,前面就到酒店了吧,前面就到旅館了吧,前面就到賓館了吧,這個賓館不是指僅指賓館,而是泛指一切可以住的地方。所以說這是上下文意,上下文意有時候會對一個詞的本義適當(dāng)擴(kuò)大或縮小。比如說一個追求奢華的一個人,他問你那兒有可以住的地方嗎,他這個說的可以住的地方,往往不是指招待所,旅館和普通的賓館,而是指那些高檔酒店,所以說,根據(jù)文章上下文意,它會有一個概念上的縮小或者擴(kuò)大,

  B. 不錯,人生是漫長的,而且很難到達(dá)宿店。

  答題思路:很明顯,這里的宿店,既不是它的本意,也不是它的引申義,而是它的象征義,你覺得它象片著人生的終點(diǎn)還是目標(biāo)?

  是目標(biāo),象征著人生的路是很漫長的,你很難達(dá)到自己的目標(biāo)所在,它這個是人生的目標(biāo)。

  第4題:理解故事發(fā)展過程中人物的思想情感

  考試變形:

  例1、結(jié)合語境,解釋下列句子中“盯”的含義。(2分)

  她可憐地盯著貨主老人,等待他的憐憫。”

  例2、根據(jù)提示,將瑪婭對貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的方框內(nèi)。(2分)

 

  例3、郭秀蓮的一句話,讓我至今猶記: “只要樹還在,明年就會結(jié)果,誰說明年不會是一個豐收年呢?”你是怎么理解這句話的?

  例4、“他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下”中的“緊靠著”三個字,表現(xiàn)了小男孩怎樣的心理或情感?”

  例1、結(jié)合語境,解釋下列句子中“盯”的含義。(2分)

  原句:她可憐地盯著貨主老人,等待他的憐憫。

  答題思路:首先我們來看這個“盯”字是“實(shí)”的還是“虛”的,因?yàn)閷儆谌宋锏纳駪B(tài)描寫,是“實(shí)”的,那答案則為“虛”。

  也就是就她盯著貨主老人看這一刻,她有什么樣的思想情感,這里需要參考上下文的故事情節(jié),上一節(jié)中我們講到過,每個情節(jié)遞進(jìn)都會引發(fā)人物心理情感不同程度的變化。

  在這個故事中,小女孩想要他母親買個圍巾,結(jié)果他的錢不夠,結(jié)果他就用眼睛盯著那個老人看,希望老人把錢稍微減少一點(diǎn),他現(xiàn)在這個盯或者是什么呢,渴望店主給她一些同情。

  例2、根據(jù)提示,將瑪婭對貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的方框內(nèi)。(2分)

  答題思路:根據(jù)虛實(shí)相應(yīng)法原理,人物情感是隨著故事情節(jié)的遞進(jìn)和轉(zhuǎn)折而產(chǎn)生變化的,每一個故事的遞進(jìn)和轉(zhuǎn)折對應(yīng)一個情感。而且人物的情感變化是通過他的行為、語言、動作、心理、神態(tài)推測出來的,對這一原理的簡單概括就是,在故事的轉(zhuǎn)折遞進(jìn)過程中,通過人物的行為可以概括出人物的思想情感變化。

  我們對這個故事情節(jié)做一下簡單的梳理:她覺得他母親需要一個圍巾,便想給母親買一個圍巾,然后她拿著攢的錢去找貨主老人,但錢不夠,她希望貨主老人能便宜些賣給或者是送給她,老人拒絕后,她便拿著她家祖?zhèn)鞯恼渲轫?xiàng)鏈做抵押,想買走那圍巾,同樣被貨主老人就拒絕了。

  她內(nèi)心很生氣,覺得老人太不近情理。她回去了之后通過各種方法開始攢錢,快攢夠的時候,她突然收到一個包裹,那個包裹里面是那個老人的孫女寫的一封信,說那個老人已經(jīng)去世了,但是老人叮囑她,要把這個圍巾送給她。信里說,之所以當(dāng)時沒有給你,是想讓你知道,就沒有人能夠施舍給你未來,除了你自己。

  我們對情節(jié)進(jìn)行分析:應(yīng)當(dāng)去掉文章的起因部分,故事的第一個遞進(jìn)是,她初次遇到老人時,對他充滿好感,緊跟著故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,因老人拒絕了她的要求,因此老人有了怨恨心理,而當(dāng)全文高潮部分當(dāng)她收到信時,則隨之而來的是內(nèi)心的感動。

  例3、郭秀蓮的一句話,讓我至今猶記: “只要樹還在,明年就會結(jié)果,誰說明年不會是一個豐收年呢?”你是怎么理解這句話的?

  答題思路:這個故事的背景是汶川地震發(fā)生以后,作者作為一個記者去當(dāng)?shù)夭稍L,遇到當(dāng)?shù)匾粋婦女。那個婦女對他說,地震發(fā)生之后家里人全都去世了,只有自己得救了,記者問她家園也沒有了,親人也沒了怎么辦?然這個婦女就說,只要樹還在,明年就會有結(jié)果,誰說明年不會是一個豐收年呢?你是怎樣理解這句話的?

  因?yàn)檫@句話是這個郭秀連自己說出的一句話,是人物語言,所以是“實(shí)”的,那答案肯定是虛的,肯定思想情感,答案是樂觀積極的心態(tài),對未來充滿怎么樣信心。

  例4、“他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下”中的“緊靠著”三個字,表現(xiàn)了小男孩怎樣的心理或情感?

  答題思路:“緊挨著”三個字是行為描寫,行為描寫是“實(shí)”的,答案為“虛”,為他對弟弟的某種情感,也就是表現(xiàn)出他對弟弟的疼愛之情。

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