(2)從含義的角度:
有的葉子早被秋風撕破,有的卷作黑色的一團,卻依然在空中高擎。
語文閱讀考核知識點分為五個方面,分別為主題、材料、語言、表達方式和結構。根據(jù)題目中的關鍵詞斷定,“含義”的角度,考核的知識點是主題,是對主題的理解。
“有的葉子早被秋風撕破,有的卷做黑色一團,卻依然在空中高擎”,這是在陳述事實,但文章含義則是虛的,虛的就表現(xiàn)一種思想情感或者是精神品質,
因為這段文字中,是人格化的植物,因此,它這樣的行為就是表現(xiàn)了他面臨什么樣仍然怎么樣的品質,這是按虛實相應法答題的,后面的內容我們會專門講解虛實相應法。
同時,我們知道,在表現(xiàn)主題時,會選用不同的表現(xiàn)手法,其中有一種表現(xiàn)手法叫象征,這個植物在文章里面表現(xiàn)手法說,他是起到象征的作用,象征有同樣品質的人。
例題4.文章中有許多句子寫得很精彩,請你從文中自選一句,作簡要賞析。(5分)
這一題,是將賞析的選擇權給你了,其實你的選擇權很有限,你只能從文章里面選擇兩個方面進行賞析,一個是修辭的,一個是有描寫的,這兩個任選一個就可以了。
但是這道題你看他有一個分值是比較高的,五分題,你可以這樣說,答從文章第三段中選擇什么內容,這個內容運用什么樣的修辭方法或者是描寫,寫出了什么,寫出了什么是在文章中可以看得到的,只不過需要你概括出特點來,最后再點出它表現(xiàn)了什么樣的思想情感。
在這道題中,分值分布會是這樣的:你選第幾段用什么描寫占一分,這個描寫寫出他什么樣的行為或者是什么樣的事實占一分,這個行為和事實在當時那一段話中表現(xiàn)什么樣的思想情感再占一分,還有點出他的作用,就是生動形象或,突出了什么,突出作者什么樣的意圖或人物形象,這個五分就來了。
第3題:文章材料所起作用
考題變形:
例題1:小說結尾部分情節(jié)設置很巧妙,請你選擇一個角度簡要賞析。(4分)
例題2:孔乙己被酒客揭短后竭力爭辯,為什么言語中要夾些“難懂的話”?作者這樣安排有什么用意?(3分)
例題1.小說結尾部分情節(jié)設置很巧妙,請你選擇一個角度簡要賞析。(4分)
答:
如果一個故事的結尾很巧妙,有三種情況,一個事未完,一種是言未盡,一種是象征(具體可查看本書第一章),我們雖然沒有看到這一篇小說,因為考題中的關鍵詞是說屬于情節(jié)設置,既然是情節(jié)設置肯定是故事沒有結束。
故推理可得知應該是“事未完”的可能性最大,在賞析時答出其作用就可以,即:文章結尾部分的巧妙之處在于,好像是故事并沒有結束,小說到此戛然為止,給讀書留下巨大的想象空間。
例題2.孔乙己被酒客揭短后竭力爭辯,為什么言語中要夾些“難懂的話”?作者這樣安排有什么用意?(3分)
這是作者在里面安排的情節(jié),故事情節(jié)。我們把他的賞析仍然放在情節(jié)上,也我也稱為文章的內容,它包含了兩人方面,一個是事實,一個是行為。我們需要分別賞析。
通過孔乙己的行為表現(xiàn)了他迂腐的窮酸的文人形象。另外,還缺少一個材料方面的關系,這里肯定不是對比,也符合鋪墊的特征,更不是照應,那只能是襯托。點明從一個側面吧,襯托了孔乙己的迂腐,封建文人的迂腐就,就可以。
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