2009中考考點梳理十二：語言運用

　　語言運用是中考語文命題關(guān)注的一種試題樣式，包括仿寫、擬寫、續(xù)寫、補寫、縮寫、改寫等。寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想，是語言運用最基本的要求。2008年中考語文試題在“語言運用”的考查上主要涉及到這樣幾個方面：①仿照例句寫出句式相同、內(nèi)容相近、語言相合、字?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)木渥�；②擬寫廣告詞、對聯(lián)、頒獎詞、標(biāo)語口號等；③從文段中提取主要信息進行縮寫；④根據(jù)文段的相關(guān)內(nèi)容進行擴寫、續(xù)寫；⑤變換文段的表達方式進行改寫�？疾榭忌�能否按要求在特定的語言環(huán)境中進行仿寫、擬寫、續(xù)寫、補寫、縮寫和改寫，試題材料主要來自于生活。

　　題型分析：2008年全國中考語文語言運用試題的題型主要有：①仿寫。根據(jù)前后文內(nèi)容及句式特點寫出相應(yīng)的句子；仿照例句按要求寫出相似的句子；指定具體對象仿照例句寫出相應(yīng)句子。②擬寫。為對聯(lián)擬寫下聯(lián)；為名勝古跡選擇合適的對聯(lián)；將備選詞語與指定對象組合成對聯(lián)；代物業(yè)公司擬一份告示；為地震災(zāi)區(qū)孩子擬寫贈言；結(jié)合消息和圖片從備選詞語中選用三個詞語寫一段贊美詞；就某一重大事件寫一段話；為某一英雄人物寫頒獎詞；對某一行為發(fā)表看法。③續(xù)寫。按要求根據(jù)上句寫出下句；在語段末尾填上恰當(dāng)內(nèi)容。④補寫。根據(jù)提示把對聯(lián)補充完整；聯(lián)系上下文把語段補充完整。⑤縮寫。按要求把長句縮寫成一個短句。⑥改寫。把兩個句子改成一個單句；把一個長句改成三個短句；將畫線句改為與上下文結(jié)構(gòu)相似的短句。

　　解題方略：語言運用試題重在考查考生在具體的語言環(huán)境中理解和運用語言的能力。同學(xué)們應(yīng)注意在平時閱讀中留心各種語言現(xiàn)象，通過仿寫、擬寫、續(xù)寫、補寫、縮寫、改寫等訓(xùn)練形式，鍛煉自己的語言表達能力。

　　例 仿照示例，寫一句感情積極向上的話。

　　示例：要相信，人生不總是布滿陰霾，噩夢不總是連著噩夢，總有一天會迎來滿眼晨光。

　　要相信，  

　�。�2008年山東威海市中考試題）

　　答案：略（感情積極向上，句式相符，語句通順即可）

　　透視：這是一道開放性試題。命題者不給答案，只提出評分要求。解答這道題，考生要把握“感情積極向上”這一題干要求，仔細(xì)揣摩例句，然后寫出句式相符、語句通順的句子。

　　例 汶川“5·12”大地震后，親歷地震的災(zāi)區(qū)孩子在心靈上受到了極大的震撼和創(chuàng)傷。在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，某報社開展了“心系災(zāi)區(qū)，真情六一”贈言征集活動，請你也來參加，獻上自己對災(zāi)區(qū)孩子的誠摯鼓勵。（30字以內(nèi)）

　�。�2008年福建南平市中考試題）

　　答案：示例①：祖國是你的母親，我們是你的姊妹；示例②：災(zāi)難中，我們失去了許多，請不要再失去信心；示例③：災(zāi)難面前，我們更要抬起頭，挺起胸，別害怕。

　　分析：贈言是一個人贈送給他人的勉勵、祝福之類的話。贈言是人與人之間思想的交流、精神的共鳴、心靈的溝通、情感的延伸、真誠的關(guān)注、無聲的關(guān)心和交往的足跡。考生此題失分的原因是，不知道贈言怎么寫，寫出來的話根本不符合贈言的基本要求。解誤方略是把握“心系災(zāi)區(qū)，真情六一”贈言征集活動主題，從鼓勵災(zāi)區(qū)孩子的角度出發(fā)寫出勉勵和祝福的話。