2009中考考點(diǎn)梳理十二：語言運(yùn)用

　�、裰锌荚囶}精編仿寫句子。

　　我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

　　我仰望星空，它是那樣；，。

　�。�2008年山東菏澤市中考試題）

　　2．仿照例句“書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮”，再寫兩個(gè)句子。

　　書是，讓人。

　　書是，讓人。

　�。�2008年青海省中考試題）3.仿寫。

　　一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵；，；一塊巖石以它孤獨(dú)的肩膀，支撐著傾斜的山體。

　�。�2008年黑龍江雞西市中考試題）根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

　　每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；

，；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

　�。�2008年重慶市中考試題）根據(jù)下列的例句，仿寫一句話。

　　【例句】一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動地的能量。

　　仿句：一個(gè)人，

　　（2008年湖南株洲市中考試題）

　　6.根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。

　　有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞釀造甜蜜；，。

　�。�2008年湖北襄樊市中考試題）

　　7.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開頭，恰當(dāng)引用古詩詞名句，仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。

　　幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，

　�。�2008年甘肅金昌市中考試題）

　　8.請參照示例，以“燈泡”“短尺”為對象，各寫一句話，要求借物喻理，表達(dá)出一種人生的感悟。

　　示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價(jià)值。（1）燈泡：（2）短尺：

　�。�2008年湖北咸寧市中考試題）

　　9．以任何一種職業(yè)或職務(wù)開頭，寫出句式相同的句子。

　　例句：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　仿句：　�。�2008年湖南婁底市中考試題）

　　10.漳州物產(chǎn)豐富，人杰地靈，文化底蘊(yùn)豐厚，民俗風(fēng)情多姿。改革開放以來，許多技藝文化傳承創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大，形成了漳州特有的技藝和特色文化。請模仿示例，抓住事物的特點(diǎn)，用一句話介紹布袋木偶戲、漳浦剪紙。（要求寫7個(gè)字）

　　示例：漳州片仔癀：神州妙藥八寶丹

　　布袋木偶戲：

　　漳浦剪紙：

　�。�2008年福建漳州市中考試題）

　　11.一種意思，可以形象表達(dá)，也可以抽象表達(dá)，不同的表達(dá)有不同的效果。請仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線上填寫出相應(yīng)內(nèi)容。

　　示例：形象表達(dá)：快刀斬亂麻 抽象表達(dá)：做事果斷

　�。�1）形象表達(dá)： 抽象表達(dá)：大度寬容

　�。�2）形象表達(dá)：眉毛胡子一把抓 抽象表達(dá)：

　�。�3）形象表達(dá)： 抽象表達(dá)：互不侵?jǐn)_

　�。�4）形象表達(dá)： 抽象表達(dá)：人多力量大

　�。�2008年四川內(nèi)江市中考試題）

　　12.對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的一種特殊形式。請為“破冰除險(xiǎn)情暖大地”擬一個(gè)下聯(lián)。

　　上聯(lián)：破冰除險(xiǎn)情暖大地

　　下聯(lián)：　�。�2008年廣東梅州市中考試題）

　　13.今天距奧運(yùn)會開幕還有47天，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來，學(xué)校組織征聯(lián)活動，請根據(jù)所給出的上聯(lián)對出下聯(lián)。（下聯(lián)中要有我省山川名勝的名稱）

　　上聯(lián)：迎奧運(yùn)，松花江江水歡笑；

　　下聯(lián)：。

　�。�2008年吉林省中考試題）

　　14．按要求完成下面的對聯(lián)題。（任選一題）

　　（l）如今世界已成為一個(gè)大家庭，一國發(fā)生災(zāi)難，別國大力支援已成為國際慣例。2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級地震，造成建筑垮塌、人員傷亡的重大災(zāi)難，國際社會紛紛伸出援助之手。據(jù)此情境完成下面對聯(lián)。

　　上聯(lián)：鄰難我援，播撒中華大愛；

　　下聯(lián)：

　�。�2）對對聯(lián)很講究情境，有些看起來很難對的對聯(lián)，一旦有了某種情境，就變得十分容易了。清代有一書生一次在湘江邊游玩，看到橘子洲（也叫“水陸洲”）邊停泊著一只小船，一會兒小船劃走了，于是書生出了這樣一個(gè)上聯(lián)：水陸洲，洲停舟，舟行洲不行；

　　因上聯(lián)有許多同音字，還運(yùn)用了頂真修辭，書生一時(shí)也對不出下聯(lián)來。過了一年，書生進(jìn)京趕考，在京城里看到一座高樓，掛著一個(gè)匾額叫“凌云閣”，樓的飛檐上落著一只鴿子，下面游人嘴雜，鴿子受驚而飛，書生觸景生情，馬上對出了下聯(lián)：

　�。�2008年內(nèi)蒙古包頭市中考試題）

　　15.請記�。哼@個(gè)美麗的女孩叫袁文婷。2008年5月12日下午14時(shí)28分,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)，袁文婷，一位剛參加工作不久的美麗女老師，為了拯救學(xué)生，青春定格在25歲。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮了……

　　結(jié)合這則消息和圖片，從下面選用三個(gè)詞語寫一段贊美詞。要求：感情真摯，句意銜接，詞語順序不拘，60字以內(nèi)。

　　微笑 呵護(hù) 仰慕 柔弱 堅(jiān)強(qiáng) 安息

　　（2008年廣東茂名市中考試題）

　　16.閱讀下面的文字，為在四川汶川特大地震中遇難的譚千秋老師寫一段頒獎詞。要求緊扣材料，語言凝練，富有文采，不超過100字。

　　5月13日23時(shí)50分，中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員對德陽市東汽中學(xué)坍塌的教學(xué)樓進(jìn)行搜救，當(dāng)救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時(shí)，他們看到了頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的譚千秋老師，他伸開雙臂護(hù)住一張已被砸得變形的課桌，而課桌下，是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。他們連忙將孩子救出，迅速送往臨時(shí)醫(yī)院搶救。

　　頒獎詞：

　�。�2008年湖南常德市中考試題）

　　17.結(jié)合語境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

　　初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，自豪于我國園林建筑的杰出成就；走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動地的磅礴氣勢；登上地球之巔，

；，。

　�。�2008年浙江紹興市中考試題）

　　18.縮句（不超過25字）。

　　在整個(gè)火炬?zhèn)鬟f過程中，他以極富感染力的謙和態(tài)度和充滿自信的穩(wěn)健步伐傳遞著中國人渴望友誼、和平、積極進(jìn)取的精神。

　�。�2008年貴州遵義市中考試題）

　　19.長句節(jié)奏舒緩，短句急促有力。汶川地震后，某網(wǎng)站發(fā)布了下面這則消息。請將畫線句改為與上下文結(jié)構(gòu)相似的短句，使其更能表現(xiàn)情況的緊急。

　　5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生特大地震！

　　房屋倒塌！山體滑坡！道路受阻！通訊中斷！大量群眾被埋！

　　傷員痛苦掙扎！群眾流離失所！情況十萬火急！

　　（2008年浙江衢州市中考試題）