09中考考點(diǎn)梳理21：文學(xué)作品閱讀

　　一、散文閱讀

　�、裰锌荚囶}精編

　�。ㄒ唬�1.熟透 熟識(shí) 熟悉 2．（1）運(yùn)用比喻手法，形象地寫出了游子歸家心切，對(duì)回家過年的渴盼。（2）形象地寫出了故鄉(xiāng)在"我"心中的重要地位和"我"對(duì)故鄉(xiāng)的崇敬之情。 3．通過對(duì)動(dòng)物的描寫來烘托（突出、強(qiáng)調(diào)）故鄉(xiāng)的溫暖和親人的喜悅。4．對(duì)故鄉(xiāng)、親人的愛 落寞（或憂愁、孤單等） 溫暖（或快樂、安逸等） 5．篇末點(diǎn)題、揭示中心等。 6．略

　�。ǘ�）1.登臨郁孤臺(tái) 步出郁孤臺(tái)（踱步古城墻） 回眸郁孤臺(tái)。 2．歷史的霉點(diǎn)：既指敵寇入侵留下的斑駁傷痕，更指南宋王朝茍且偷安留下的恥辱印記。 3．第⑥段開頭引用"郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚"兩句詩(shī)，承上啟下。上段寫辛棄疾，自然引出他的詩(shī)句，由他的詩(shī)句再引出對(duì)南宋屈辱歷史的回顧。引用詩(shī)句，在內(nèi)容上一是豐富了文章，更好地表現(xiàn)了辛棄疾愛國(guó)的情感，二是增添了文章的文化意蘊(yùn)與歷史積淀。 4.（1）南宋王朝茍且偷安，辛棄疾力主抗金，卻只能空懷報(bào)國(guó)志，唏噓、長(zhǎng)嘆；古城墻甘愿御敵，同樣遭遇冷落，只能和辛公"一樣唏噓，一樣長(zhǎng)嘆"。（2）的人記住了辛棄疾，記住了這首詞，記住了郁孤臺(tái)，并且融入了心中，他們腳踩歷史足印，心念古今人事。郁孤臺(tái)若有知，當(dāng)倍感欣慰。 5．開放性試題，答出古建筑物名、古代名人、相關(guān)的名詩(shī)名句，表述連貫即可。

　�。ㄈ�）1．懷揣對(duì)大自然奇妙的幻想，仰望夜空聽夜鶯的歌唱，在流淌中觀賞兩岸艷麗的花朵。 2．陽(yáng)光的鼓舞，生活真理的支撐，自身的拼搏尋覓。 3．在前行中遭遇挫折，在挫折中頑強(qiáng)拼搏，在拼搏中思索尋覓。4．"竄"指自然狀態(tài)下的小溪從石縫中流溢而出；"跳"指拼搏狀態(tài)下的小溪從地底下噴涌而出。 5．明確目標(biāo)奮然前行；面對(duì)挫折頑強(qiáng)拼搏；攜手并進(jìn)涌向大海。 6．思路提示：要懂得生活的真理，明確前進(jìn)的方向；人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折是人生的一部分；面對(duì)挫折，要有承受挫折的能力。

　�。ㄋ模�1.看到柳樹的自然之美 感受兒子的成長(zhǎng) 聽到乞兒感恩的故事 幸福的感覺 2.（1）指內(nèi)心受到突如其來、深入心靈的觸動(dòng)。 （2）指孩子由需要照料到學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自理的巨大進(jìn)步。 3.這句話生動(dòng)形象地把社會(huì)比喻為需要清掃的房間，表達(dá)了自己有責(zé)任有義務(wù)把世界變得更美好的愿望。注意：答案中應(yīng)包含比喻手法和句子的含義。 4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只是摘抄原文語(yǔ)句（"感動(dòng)，仿佛純棉呵護(hù)我們的身心，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中"或者"無(wú)論是幸存柳樹的自然之美，一個(gè)幼兒成長(zhǎng)

　　的細(xì)枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的援助，都是感動(dòng)這花開

　　放的枝丫，為我們結(jié)出幸福的果實(shí)"）給1分；闡明"感動(dòng)是幸福的前提，幸福是通過對(duì)感動(dòng)的體悟而獲得的結(jié)果"，給2分；既闡述感動(dòng)與幸福的關(guān)系，又表明"人要關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的細(xì)節(jié)"，給3分。 5.示例：《水滸傳》中"魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西"的故事令我感動(dòng)，魯達(dá)除暴安良、粗中有細(xì)的性情讓我敬佩，我從中學(xué)會(huì)了做人的道理，從而感到幸福。

　�、�?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練

　　（一）1．文章題目提示了記敘和描寫的重點(diǎn)人物是"父親"，而他工作和生活的地方是在"雪山上"，從文章中的描寫看，這是海拔最高、自然環(huán)境最惡劣的地方。但在這樣惡劣的條件下，父親卻將其當(dāng)作生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)一樣熱愛它，守衛(wèi)它，并為之獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。因此，雪山雖高，但父親的形象高過雪山，他永遠(yuǎn)屹立于雪山之上。 2．兩個(gè)不同的詞語(yǔ)表達(dá)的是相同的意思，都是指此處地理?xiàng)l件十分惡劣，經(jīng)過此地，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)。 3．父親工作和生活的地方海拔很高 4．（1）此處景物描寫將雪域高原的景色與父親家鄉(xiāng)的景色巧妙地結(jié)合起來，含蓄地揭示出父親喜愛高原并為其奉獻(xiàn)了一切的原因。（2）此處如實(shí)地描寫了高原景色的美麗，也暗示了"我"更加真切地理解了父親。 5．"疑問"是父親為什么長(zhǎng)期堅(jiān)守在雪域高原這一條件特別艱苦的地方而不愿回到高樓林立霓虹閃爍的故鄉(xiāng)；答案是"守衛(wèi)高原，就是守衛(wèi)圣潔，守衛(wèi)尊嚴(yán)；守衛(wèi)高原，就是守衛(wèi)收成，守衛(wèi)故鄉(xiāng)"。 6．雪山上也有一條美麗的深圳河 獻(xiàn)身雪域高原

　　（二）1.文章贊頌的是守衛(wèi)在祖國(guó)邊防的解放軍戰(zhàn)士。他們有著高尚的精神品質(zhì)：不畏艱難困苦，對(duì)祖國(guó)有深沉的熱愛，對(duì)人民有真摯的感情。 2.（1）將邊防比作田野，將巡邏比作耕耘，其實(shí)是將邊防軍人和他們的崗位比作農(nóng)人和土地之間的關(guān)系。農(nóng)人離不開土地，在土地上生產(chǎn)，收獲；而邊防軍人的工作和職責(zé)就是在祖國(guó)的邊防線上，在他們?nèi)找故匦l(wèi)的哨所上作出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。（2）邊關(guān)哨所永遠(yuǎn)有一代又一代邊防軍人的身影，祖國(guó)的邊防線上永遠(yuǎn)有邊防軍人不停巡邏的腳印。 3．氣候惡劣，海拔很高，荒無(wú)人煙，生活十分單調(diào)而寂寞。 4.林海雪原在畫家和詩(shī)人的筆下是美麗的，可以成為作畫和寫詩(shī)的素材，也可以從這景物中演繹出一段美麗的故事，但邊疆的林海雪原在邊防軍人的眼里則是祖國(guó)疆土的一部分。 5.指的是在寂寞山崗守衛(wèi)的年輕哨兵譜寫的動(dòng)人樂章。他們的工作和生活是"單調(diào)"的，但他們的決心和步伐是"鏗鏘"的。

　�。ㄈ�）1.同里建筑上的特點(diǎn) 退思園 2.早就想去看同里，一直沒有成行，所以心里總覺得有一件事沒有完成。 3.有兩層含義：一是退思園在建筑上值得游覽和描寫，二是其名稱引起了深刻的思考。 4.承認(rèn)"退"而思過比"退"了還看不到自己的缺點(diǎn)和問題要強(qiáng)得多，但是，更主張?jiān)诓煌说臅r(shí)候就常常思考自己的過失，這樣就能避免做錯(cuò)事。 5.第一句寫"退思園"，接著將"退"和"思"分開來寫，退出園子，有了思緒。形式上是總分，表達(dá)巧妙。最后又點(diǎn)出同里區(qū)別于其他江南小鎮(zhèn)的緣由，就在于其中有一個(gè)園子退思園。 6.此篇散文不是僅僅把重點(diǎn)放在寫耳聞目睹的景物上，而是由景物又寫了自己的感悟和思考，含蓄地提醒世人應(yīng)該從古人身上吸取教訓(xùn)。這樣就深化了文章的中心。

　�。ㄋ模�1．就是將一個(gè)合體字分開來，在分析它兩個(gè)單字含義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析它組合起來后表達(dá)的真實(shí)意義。 2．（1）會(huì)意字（2）形聲字 3．"民王"即給人民做王，寓含著對(duì)那些騎在人民頭上當(dāng)官做老爺?shù)娜说臉O度不滿和憤慨之情。 4．董卓

　�。ㄎ澹�1.示例：文章運(yùn)用了對(duì)比的寫法，以其他三個(gè)季節(jié)的景色作陪襯，突出香山冬日的特點(diǎn)。 2.示例：這樣變換稱呼自有他的用意：稱灌木，是因?yàn)樗�在冬日已�?jīng)完全沒有了生命力，與土和石沒有什么區(qū)別，因而稱"它"；冬日香山上的松樹不畏風(fēng)寒郁郁蔥蔥，十分偉岸，如同一個(gè)壯漢，就用了"他"；游覽香山后，悟到了香山的可愛風(fēng)韻，因而用"她"。 3.《記承天寺夜游》庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。4.示例：從大自然的景觀中悟到了很多，比如：對(duì)事物的看法應(yīng)該是多角度的，不同的角度會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和理解；比如：作為人應(yīng)該努力減掉各種世俗的不必要的負(fù)擔(dān)，使心靈澄靜安閑；比如：人應(yīng)該具有松柏一樣的骨氣，不自卑自慚。5.示例：文章在寫法上大量運(yùn)用對(duì)比，將冬日的香山美景描寫得形象逼真，如在眼前；抓住了冬日香山的特有景物長(zhǎng)青的松柏和翠竹，沒有綠樹繁花青草遮擋的巍然聳立的山崖，突出了冬日香山的特點(diǎn)。 語(yǔ)言上極有特色，如運(yùn)用排比句寫一年四季香山的景象，以突出冬日香山的特點(diǎn)；如運(yùn)用一連串的動(dòng)詞將香山擬人化，揭示香山在冬日所具有的淡泊寧?kù)o的情懷。