2014-國(guó)家-57.在地震面前，科學(xué)還是大有作為的。通過(guò)對(duì)地震波的研究，人們發(fā)現(xiàn)地震波包括縱波和橫波，前者傳播速度更快，但破壞力較小，而后者則相反，因此，人們通過(guò)地震監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)，監(jiān)測(cè)到傳播速度更快的地震波縱波，向監(jiān)測(cè)中心發(fā)出信號(hào)，監(jiān)測(cè)中心即可通過(guò)客戶端用無(wú)線電波向公從和重點(diǎn)設(shè)施發(fā)現(xiàn)警報(bào)。也就是說(shuō)，地震警報(bào)是無(wú)線電波和地震橫波的一場(chǎng)“賽跑”，在地震橫波尚未到達(dá)時(shí)，給人們以警示。
這段文字意在說(shuō)明( )。
A. 地震波橫波的監(jiān)測(cè)難度高于縱波
B. 地震警報(bào)系統(tǒng)的精度和速度亟待提高
C. 無(wú)線電波技術(shù)的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)震前預(yù)測(cè)的前提條件
D. 科學(xué)利用兩種地震波的時(shí)間差可以發(fā)現(xiàn)有效的地震警報(bào)
【答案】D
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】意圖判斷
【難度系數(shù)】中等
【作者】李樹鵬
【解析】結(jié)論詞“因此”引導(dǎo)的第三句和第四句為重點(diǎn)句。第四句的引導(dǎo)詞為“也就是說(shuō)”，所以三四句為并列關(guān)系。兩句話都是在強(qiáng)調(diào)解釋：人們先利用監(jiān)測(cè)臺(tái)探聽到地震的縱波，然后爭(zhēng)取在地震橫波之前，通過(guò)無(wú)線電波向公眾預(yù)警。因此，
本題答案為D選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】文段重點(diǎn)句的意思是通過(guò)“監(jiān)測(cè)臺(tái)”探聽縱波，通過(guò)“無(wú)線電波”傳遞信息，所以C選項(xiàng)僅僅提到“無(wú)線電波”是不準(zhǔn)確的。
【信息源】人民日?qǐng)?bào)海外版《勿要寄望預(yù)報(bào) 專心科學(xué)警報(bào) 強(qiáng)震后如何亡羊補(bǔ)牢》
原文鏈接：http://news.xinhuanet.com/politics/2013-04/27/c_124638053.htm
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2014-國(guó)家-58. 傳統(tǒng)的純文學(xué)雜志正在悄然地進(jìn)行一場(chǎng)“時(shí)尚革命”，最近一段時(shí)間，陸續(xù)有著名純文學(xué)雜志宣布“觸網(wǎng)”，這些雜志都有幾十年歷史，從來(lái)都是“幾十頁(yè)紙走天下”，所以此番趕時(shí)髦引發(fā)了眾多圍觀，不過(guò)本報(bào)記者在調(diào)查中了解到，這些文學(xué)期刊大多面臨傳統(tǒng)讀者減少、年輕讀者難尋的窘境。因此“觸網(wǎng)”對(duì)它們而言固然是時(shí)尚，也是一種順應(yīng)時(shí)代的自我救財(cái)贖。
這段文字沒有論及的是( )。
A. 傳統(tǒng)文學(xué)期刊面臨著如何吸引年輕一代讀者的問(wèn)題
B. 純文學(xué)雜志走向數(shù)字化是擺脫目前困境的唯一救贖
C.傳統(tǒng)文學(xué)期刊“觸網(wǎng)”是順應(yīng)時(shí)代潮流，大勢(shì)所趨
D. 過(guò)去的幾十年，純文學(xué)雜志保持著紙質(zhì)媒價(jià)的傳統(tǒng)
【答案】C
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
【難度系數(shù)】中等
【作者】孟葵
【解析】由文段“不過(guò)本報(bào)記者在調(diào)查中了解到，這些文學(xué)期刊大多面臨傳統(tǒng)讀者減少，年輕讀者難尋的窘境”，可知A項(xiàng)說(shuō)法正確。文段最后一句話“因此觸網(wǎng)對(duì)他們而言固然是時(shí)尚，也是一種順應(yīng)時(shí)代的自我救贖”，可知B項(xiàng)說(shuō)法正確。由文段“這些雜志都有幾十年的歷史，從來(lái)都是幾十頁(yè)紙走天下”，可知D項(xiàng)正確。C項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，且數(shù)字化是純文學(xué)雜志擺脫困境的唯一救贖文段中也沒有提到，故答案為C。
【信息源】泉州網(wǎng)《老牌文學(xué)雜志也“觸網(wǎng)” 趕時(shí)髦引發(fā)眾多圍觀》
原文鏈接： http://www.qzwb.com/gb/content/2012-12/17/content_4250483.htm
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2014-國(guó)家-59. 我10歲的時(shí)候，就輟學(xué)回家當(dāng)了農(nóng)民，當(dāng)時(shí)我做夢(mèng)也沒有想到幾十年后，我竟然成了一個(gè)以寫小說(shuō)為職業(yè)的人，我在農(nóng)村度過(guò)了漫長(zhǎng)的青少年時(shí)期，在這期間，我把周圍幾個(gè)村子里那本書讀完之后，就與書本脫離了關(guān)系。我的知識(shí)基本上是用耳朵聽來(lái)的，就像諸多作家都從老祖母講述的故事里汲取了最初的文學(xué)靈感一樣，我也有一個(gè)很會(huì)講故事的祖母，還有一個(gè)會(huì)講故事的爺爺，還有一個(gè)比我的爺爺更會(huì)講故事的大爺爺——我爺爺?shù)母绺�，村子里凡是上了點(diǎn)歲數(shù)的人，都是滿肚子的故事，我在與他們相處的幾十年里，從他們嘴里聽說(shuō)過(guò)的故事實(shí)在是難以計(jì)數(shù)。
這段文字的關(guān)鍵詞是( )。
A. 耳朵 閱讀 回憶
B. 耳朵 閱讀 靈感
C. 閱讀 故事 靈感
D. 閱讀 故事 回憶
【答案】B
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】主旨概括
【難度系數(shù)】中等
【作者】宋麗超
【解析】文段中農(nóng)民作家指出了自己知識(shí)來(lái)源。作者先介紹了來(lái)源之一前期村子里僅有的幾本書，即四個(gè)選項(xiàng)中均有出現(xiàn)的“閱讀”;后面?zhèn)戎卣f(shuō)明了脫離了書本的知識(shí)，即原文“用耳朵聽來(lái)的”，此處出現(xiàn)關(guān)鍵詞之一“耳朵”。緊接著，作者說(shuō)“就像諸多作家都從老祖母講述的汲取了最初的靈感一樣”，后面便具體介紹了耳朵聽來(lái)的“靈感”。據(jù)此，鎖定第三個(gè)關(guān)鍵詞“靈感”。故此題正確答案為B。
【糾錯(cuò)】A項(xiàng)和D項(xiàng)的“回憶”，文段沒有提及，為干擾選項(xiàng)。C選項(xiàng)的“故事”，屬于“靈感”的具體表現(xiàn)，予以排除。
【信息源】人民網(wǎng)《用耳朵閱讀》，
原文鏈接： http://book.people.com.cn/GB/69399/107426/187652/11413181.html
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2014-國(guó)家-60. 目前我國(guó)并不缺乏好的設(shè)計(jì)，人才也不少，但如何與生活在、市場(chǎng)結(jié)合，讓設(shè)計(jì)灰飛煙滅產(chǎn)業(yè)，其間還有不少障礙。一是藝術(shù)家與生產(chǎn)廠家缺少交流的渠道。二是設(shè)計(jì)師閉門造車的不少。三是廠家對(duì)設(shè)計(jì)缺乏人、興趣。許多專家認(rèn)為，對(duì)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代認(rèn)知應(yīng)該推廣到所有企業(yè)，讓企業(yè)舍得投資。只有明白了設(shè)計(jì)是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的主要資本，是國(guó)際社會(huì)衡量產(chǎn)品的主要標(biāo)準(zhǔn)，是消費(fèi)者購(gòu)買天平中的主要砝碼，企業(yè)才能擁有重視設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略眼光。
從這段文字可以推出( )。
A. 設(shè)計(jì)者與企業(yè)溝通不暢制約著設(shè)計(jì)的市場(chǎng)化進(jìn)程
B. 國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)水平的評(píng)價(jià)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)存在差異
C. 企業(yè)不愿在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)投資造成大批設(shè)計(jì)人才流失
D. 企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的漠視阻礙了我國(guó)設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
【答案】D
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】意圖判斷
【難度系數(shù)】中等
【作者】岳蕾
【解析】文段主要說(shuō)的是如何讓設(shè)計(jì)成為產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題。從“對(duì)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代認(rèn)知應(yīng)該推廣到所有企業(yè)，讓企業(yè)舍得投資”以及“只有明白了設(shè)計(jì)是……企業(yè)才能擁有重視設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略眼光”，可以推斷：目前我國(guó)企業(yè)不重視設(shè)計(jì)，這阻礙了我國(guó)設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。因此選D。A項(xiàng)“設(shè)計(jì)者與企業(yè)溝通不暢”只是問(wèn)題的一個(gè)方面，并且“設(shè)計(jì)的市場(chǎng)化進(jìn)程”也與文段的“讓設(shè)計(jì)成為產(chǎn)業(yè)”的表述不符。B項(xiàng)“對(duì)設(shè)計(jì)水平的評(píng)價(jià)”文段中沒有體現(xiàn)。C項(xiàng)，文段只是說(shuō)，專家認(rèn)為要“讓企業(yè)舍得投資”，并沒有提到企業(yè)不愿投資導(dǎo)致“大批設(shè)計(jì)人才流失”的問(wèn)題。
【糾錯(cuò)】A項(xiàng)比較有迷惑性，但是除了表述片面、“設(shè)計(jì)的市場(chǎng)化進(jìn)程”表述與原文不符之外這兩個(gè)問(wèn)題之外，A項(xiàng)還偏離了文段的主體：A項(xiàng)的主體是“設(shè)計(jì)者與企業(yè)”，而文段的主體是“企業(yè)”。由此可以排除A項(xiàng)。
【信息源】《文化脈動(dòng)：設(shè)計(jì)是文化，更是生產(chǎn)力》
原文鏈接： http://www.taizhou.com.cn/wenhua/2012-09/29/content_723849.htm
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