2014國(guó)家公務(wù)員真題及答案解析專(zhuān)題
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一、命題趨勢(shì)分析
今日，2013年11月24日下午5點(diǎn)，2014年國(guó)家公務(wù)員考試落下帷幕，今年申論考試從以往的兩個(gè)半小時(shí)變成了3個(gè)小時(shí)，這個(gè)巨大的變動(dòng)曾經(jīng)是無(wú)數(shù)考生緊張的事情，而事實(shí)正如專(zhuān)家所指出的那樣：命題形式不變，材料長(zhǎng)度仍然是六千字到八千字之間，五道題目，難易度與往年趨同，最后一題作文從去年800——1000字變?yōu)?000——1200字。
二、申論(省部級(jí))考試特點(diǎn)
一、題目類(lèi)型
國(guó)考副省級(jí)申論試卷還是包括五道題目，第一道題目是中規(guī)中矩的傳統(tǒng)歸納概括題，對(duì)當(dāng)前社會(huì)心態(tài)反映的具體問(wèn)題進(jìn)行概括，難度不大。第二道題目是材料里原詞“預(yù)先失敗”的理解分析，一道闡釋類(lèi)的分析題。第三四道題目屬于公文寫(xiě)作范疇里面的，第三題設(shè)計(jì)發(fā)言稿的寫(xiě)作，第四題寫(xiě)一篇短評(píng)主要是考查考生對(duì)材料的分析整合能力。第五題是大作文，讓生活節(jié)奏慢下來(lái)為主題寫(xiě)一篇文章。題目的設(shè)置屬于常態(tài)化，在預(yù)料之中。
二、材料測(cè)查理論功底
國(guó)家公務(wù)員考試申論材料具備一定的哲思性、思辨性、理論性，材料經(jīng)常會(huì)選取哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家的論斷或者著作等。通過(guò)這一類(lèi)思想性較強(qiáng)的材料的設(shè)置來(lái)測(cè)查考生是否具備一定的理論功底，考查考生是否能夠把握材料的主旨和精神，是否能夠?qū)λo材料進(jìn)行多角度的思考和分析，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
2014年度國(guó)家公務(wù)員考試副省級(jí)依然延續(xù)這一命題風(fēng)格和特點(diǎn)，2014國(guó)家公務(wù)員考試副省級(jí)申論材料結(jié)尾寫(xiě)道“我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要‘慢下來(lái)’，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹薄２牧弦昧私菘诵≌f(shuō)家米蘭·昆德拉的經(jīng)典語(yǔ)句，并針對(duì)這句話命制作文題目，足見(jiàn)2014年度國(guó)家公務(wù)員考試申論材料的專(zhuān)業(yè)性和思想性，體現(xiàn)了對(duì)考生理論功底的測(cè)查。
綜上所述，雖然國(guó)家公務(wù)員考試每年題型都有變化，推陳出新之作不斷出現(xiàn)，如2014年度國(guó)家公務(wù)員考試副省級(jí)出現(xiàn)的“為報(bào)紙專(zhuān)欄寫(xiě)一篇短評(píng)”題目，對(duì)部分考生而言可謂是一大“攔路虎”，但事實(shí)上，萬(wàn)變不離其宗，考生在作答時(shí)只要抓準(zhǔn)題型本質(zhì)、鎖住給定材料、從容選擇要點(diǎn)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)答案，相信一定能夠在此次考試中脫穎而出、圓夢(mèng)國(guó)家公務(wù)員考試。
三、申論(地市級(jí))考試特點(diǎn)
一、題型變化——立足大綱，推陳出新
在申論題目對(duì)概括題的考察中，主要有幾個(gè)重點(diǎn)：全面、流暢、條理、準(zhǔn)確。在五道題中，重點(diǎn)考察的和2013年國(guó)考地市級(jí)沒(méi)有太大變化，依然是以概括為主，考察重點(diǎn)有所側(cè)重。如：
第一題：“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)。(15分)
要求：分類(lèi)合理，內(nèi)容全面。不超過(guò)200字。
該題是一道概括題。主要要求對(duì)工作事記進(jìn)行分類(lèi)，側(cè)重于對(duì)“條理”考察的要求。
第二題：“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問(wèn)題，請(qǐng)指出這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在哪些方面。(10分)
要求：全面、準(zhǔn)確。不超過(guò)150字。
該題也是一道概括題，主要答題要素是表現(xiàn)，并且是問(wèn)題的表現(xiàn)的各個(gè)方面，需要考生去材料中找負(fù)面信息。主要側(cè)重于對(duì)“全面”的考察。
第三題：某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問(wèn)題。(20分)
要求：(1)寫(xiě)出明確具體的設(shè)問(wèn);(2)設(shè)問(wèn)應(yīng)當(dāng)分類(lèi)并對(duì)每類(lèi)中的每個(gè)設(shè)問(wèn)標(biāo)注序號(hào);(3)內(nèi)容全面，用于得體;(4)不超過(guò)500字。
很多考生在看到這個(gè)題的時(shí)候，估計(jì)都會(huì)被嚇到，在形式上看，這似乎是一道新題型。但是仔細(xì)分析就不難看出，該題還是一道概括題。要求考生寫(xiě)出調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題，在要求一中就有“寫(xiě)書(shū)具體的設(shè)問(wèn)”的界定。主要側(cè)重于對(duì)“準(zhǔn)確”的考察。
第四題：“給定資料2”中心理援助專(zhuān)家團(tuán)提議開(kāi)展“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”，假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部據(jù)頂采納這個(gè)提議，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料2”，以專(zhuān)家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫(xiě)一份倡議書(shū)。(15分)
要求：(1)內(nèi)容具體，指向明確;(2)語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力;(3)不超過(guò)400字。
該題是一道公文題，書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)，這在考試中已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)，最近一次是在2013年413聯(lián)考中出現(xiàn)。而一般情況下，公文和概括題的區(qū)別只是在行文格式上有所不同。所以該題其實(shí)是一個(gè)綜合概括題。
第五題：加拿大女作家門(mén)羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福始終充滿著缺陷�！闭�(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，立意明確;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
這是一篇話題作文，既2013年國(guó)考考察中以命題形式為主之后，又開(kāi)始和前幾年國(guó)考中一樣以話題作文為主。
總的來(lái)說(shuō)，今年考試題型并沒(méi)有很大的變化，但是在此基礎(chǔ)上，題目的問(wèn)法更加靈活，如果審題不清楚的話，可能會(huì)嚇到一部分學(xué)生，但是只要認(rèn)真審題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其題目的本質(zhì)和之前是沒(méi)什么變化的。
二、難易程度——結(jié)合社情，難度居中
在五道題中，小題部分主要都是以概括為主。其更加強(qiáng)調(diào)對(duì)其中四個(gè)重點(diǎn)的不同考察。但是命題老師的手法很高明，可以說(shuō)既在情理之中，又在意料之外，特別是對(duì)于一些沒(méi)有積累的，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)很好的準(zhǔn)備的考生來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得題型太過(guò)于抽象，可能會(huì)抓不住問(wèn)題的核心。而且在地市級(jí)的考察中依然沒(méi)有按照常理出牌，先易后難，和去年國(guó)考省部級(jí)一樣，第一題依然是最難的，考察考生對(duì)材料的分析和把握程度，之后對(duì)材料進(jìn)行歸類(lèi)，而分析材料和歸類(lèi)卻恰恰是考生們最擔(dān)心、最薄弱的環(huán)節(jié)。
三、最新趨勢(shì)——考察思維，經(jīng)驗(yàn)積累
主題涉及到社會(huì)和文化層面，具體而言是文化的核心層，也就是價(jià)值觀念。和以往考試相比，材料中案例型材料更多了，對(duì)于材料的理解和把握的難度有所加深，材料主要和工作實(shí)際和工作情況相關(guān)。
本次考試重點(diǎn)考察考生的思維能力和對(duì)于日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。對(duì)考生來(lái)說(shuō)這是非常大的挑戰(zhàn)。
四、申論熱點(diǎn)——意料之外，情理之中
申論考試是一種能力的考察，其考試的命題趨勢(shì)和國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)的密切相關(guān)的。今年考試的主題看似微觀，但在微觀之中傳達(dá)出來(lái)的卻是習(xí)總關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的要求，由個(gè)人的幸福上升到人民幸福乃至民族的幸福。而這個(gè)點(diǎn)想要發(fā)現(xiàn)不是特別容易，考生如果不知道中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，在寫(xiě)作文的時(shí)候是非常容易偏題的。
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