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2014事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》考前提分卷(2)

來源:考試吧 2014-11-29 16:01:10 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
2014年事業(yè)單位考試陸續(xù)開始考試吧整理“2014事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》考前提分卷(2)”供考生參考進(jìn)行最后的沖刺。
第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 3 頁:多項(xiàng)選擇題
第 5 頁:判斷正誤
第 6 頁:案例分析題
第 7 頁:公文改錯(cuò)、論述題
第 8 頁:參考答案

  二、多項(xiàng)選擇題(在下列各題的選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題意,請把所選答案的字母填入括號內(nèi)。)

  1. 根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動領(lǐng)域,公文可分為( )。

  A.法定正式公文 B.通用公文 C.非法定正式公文 D.專用公文

  2. 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾之所以構(gòu)成社會基本矛盾,是因?yàn)樗鼈? )。

  A.是社會發(fā)展的基本動力 B.概括了社會的基本結(jié)構(gòu)

  C.貫穿于社會發(fā)展過程的始終 D.規(guī)定了社會歷史的根本性質(zhì)

  3. 社會形態(tài)的發(fā)展是“自然歷史過程”的深刻含義是( )。

  A.社會有機(jī)體同自然界一樣,本質(zhì)上是客觀的物質(zhì)體系

  B.社會同自然界一樣是一個(gè)合乎規(guī)律的辯證發(fā)展過程

  C.人們有可能像自然科學(xué)一樣,用精神的眼光來考察、研究人類社會

  D.人類社會的發(fā)展規(guī)律同自然界的發(fā)展規(guī)律一樣

  4. “人們創(chuàng)造自己的歷史”。這一命題表明( )。

  A.人是社會的主體

  B.歷史是由追求著自己目的的人的活動構(gòu)成的

  C.歷史發(fā)展方向是由人自覺選定的

  D. 歷史規(guī)律實(shí)現(xiàn)于人的自覺活動之中

  5. 由于過量砍伐,使得我國某些地區(qū)的森林覆蓋面積下降,水土流失嚴(yán)重,氣候反常,災(zāi)害頻繁。這種教訓(xùn)告訴我們( )。

  A.事物的量變超過了限度,就會引起質(zhì)變

  B.事物的發(fā)展是波浪式的前進(jìn)運(yùn)動

  C.事物是普遍聯(lián)系的,要用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

  D.要尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事

  6. 矛盾的精髓原理指( )。

  A.對立統(tǒng)一規(guī)律 B.質(zhì)量互變規(guī)律 C.絕對相對關(guān)系 D.普遍特殊關(guān)系

  7. 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基本要求是( )。

  A.保持高速度增長 B.不斷提高勞動生產(chǎn)率

  C.不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 D.盡可能減少勞動消耗

  8. 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)主要包括( )。

  A.政治領(lǐng)導(dǎo) B.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo) C.文化領(lǐng)導(dǎo) D.思想領(lǐng)導(dǎo)

  9. 我國不可能實(shí)行同時(shí)同步共同富裕的政策,是因?yàn)? )。

  A.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡 B.同步富裕是空想

  C.勞動者的能力有差別 D.兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展

  10.關(guān)于貨幣政策,正確的說法是( )。

  A.貨幣政策就是通過調(diào)整貨幣的需求量,使貨幣的需求量和供應(yīng)量相適應(yīng),從而實(shí)現(xiàn)社會總需求和總供給的平衡

  B.貨幣政策的總目標(biāo)是保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展

  C.現(xiàn)實(shí)中存在著均衡的貨幣政策、比較“松”的貨幣政策和比較“緊”的貨幣政策三種不同的貨幣政策

  D.當(dāng)社會總需求小于社會總供給時(shí),社會總需求不足,一般不宜采取松的貨幣政策

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