第 1 頁:第一部分 行政職業(yè)能力傾向測驗 |
第 7 頁:第二部分 公共基礎知識及時事 |
第 9 頁:第三部分 主觀題 |
第三部分 主觀題
本部分試題請直接在試卷上用黑色鋼筆或簽字筆作答。
一、案例分析題(10分)
2002年12月30日的《21世紀經濟報》,記者吳銘寫了一篇《東歐十年啟示:公平與效率一個也不能少》,講到東歐各國在推行市場化進程中面臨兩個史無前例的難題:對公平的極端敏感、空間龐大的國有財產與極為可憐的認購資本的尖銳矛盾。這在理論上,可以通過全民執(zhí)券這一方法得到解決,也就是在沒有資本家的情況下為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件。但在具體做法上,這些資產怎樣按照效率與公平兼顧的原則轉為民有或稱“人民私有化”“大眾私有化”,體現(xiàn)國有資產歸全民享有的思想,摸索了多種途徑,通過公平競爭而基本實現(xiàn)。文章認為,英國方式相對成熟,匈牙利模式以“賣”為主,走過一段彎路,最后取
比較成功。請回答:
(1)如何理解效率與公平?
(2)兩者之間存在怎么樣關系?
二、寫作題(30分)
法國人從莫斯科撤走后,有兩個農夫上街尋找食物。一個聰明,一個愚蠢。他們發(fā)現(xiàn)一些燒焦的羊毛,便說“這些羊毛有用”,便一人一包背在身上。
路上,他們看見街上有許多布匹,聰明的農夫便扔掉羊毛,捆一捆布背在肩上,愚蠢的農夫說:“為啥要扔掉羊毛?捆得好好的,扎得牢牢的!彼稽c布也沒拿。
他們往前走,看見一些扔在街的衣服,聰明的農夫又把布扔掉,拾起衣服。愚蠢的農夫說:“我為啥要把羊毛扔掉?”
繼續(xù)往前走,看見扔在地上的一些銀餐具。聰明的農夫把衣服扔了,盡可能把銀器收拾好帶走,但愚蠢的農夫還是不肯丟棄他的羊毛,因為“捆得好好的,扎得牢牢的”。
再往前走,他們看見路上有金了。聰明的農夫扔掉銀器,拾起金子。但愚蠢的農夫卻說:“羊毛已經捆得好好的,扎得牢牢的了!被丶业穆飞,下雨了,羊毛淋得響透,愚蠢的農夫只好把羊毛全扔掉,兩手空空回家;聰明的農夫卻因得到金子而富裕起來。
讀完上述材料,你有何感想?請你自選角度,自擬題目,寫一篇800字左右的議論文。
要求:觀點鮮明,中心突出,論述嚴密有條理,字跡清晰,卷面整潔。
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