1.談?wù)勚贫ǖ捅舻臉?biāo)準(zhǔn)是什么?說出理由。
【解析】 綜合分析類題
【參考答案】 我認(rèn)為制定低保戶需要有以下標(biāo)準(zhǔn)：
參照當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，貧困是一個(gè)相對(duì)的概念，因此各地在制定低保戶標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和消費(fèi)水平相結(jié)合。
貧困戶家庭收入水平，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平確定一個(gè)收入貧困線，低于貧困線以下的作為低保戶申請(qǐng)的最低標(biāo)準(zhǔn)線。
低保戶的勞動(dòng)力狀況，對(duì)于低保戶一般要針對(duì)那些收入低，而且確實(shí)是因?yàn)闆]有勞動(dòng)能力的困難戶。
2.教育部規(guī)定農(nóng)村九年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費(fèi)提供，學(xué)完由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，對(duì)這一事件你怎么看?
【解析】 社會(huì)現(xiàn)象類
【此題考核核心】 綜合分析能力
【答題主線】 點(diǎn)題+破題+解題
【參考答案】 在構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的過程中，教育是極為重要的一環(huán)，但由于農(nóng)村人口收入普遍較低，教育費(fèi)用對(duì)于許多農(nóng)村人口而言，存在較大的壓力。因此，我認(rèn)為教育部規(guī)定農(nóng)村九年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費(fèi)提供，此舉可以在一定程度上減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)的是"以人為本"的思想。同時(shí)，教育部規(guī)定學(xué)生使用完課本之后，由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，符合建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的要求，這是很重要的對(duì)策。
當(dāng)然，我們也要考慮具體的執(zhí)行問題。我們可以看到，教育部的這種規(guī)定是一種硬性的規(guī)定，帶有一定的強(qiáng)制性，在具體的執(zhí)行過程中，難免會(huì)出現(xiàn)種種的不適應(yīng)性，如何讓政策有機(jī)地運(yùn)行起來，確實(shí)需要我們進(jìn)一步思考。同時(shí)，書本在使用過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)損耗，這就需要學(xué)校配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)書本意識(shí)的教育。
最后，書本的循環(huán)再用，最大的問題在于無法實(shí)現(xiàn)教材的更新，我們正處于一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新(包括教材的更新)是很快的，舊書其實(shí)未必適合新的學(xué)生去使用。
