480. 結(jié)合自己的經(jīng)歷,談談“堅持就會成功”這句話。
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
“堅持就會成功”蘊涵著豐富的哲理,它充分說明了堅持對于成功的重要作用。這句活,對于我們年輕人的成長同樣具有深刻的指導和教育意義。堅持就是勝利。如果居里夫人缺乏堅持不懈的精神,她就不會兩次獲得諾貝爾獎,也不會對人類進步做出那么巨大的貢獻。如果不是堅持,偉大的文學家、歷史學家司馬遷也不會在遭受腐刑的巨大痛苦的條件下完成偉大巨著《史記》,并寫出了“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”的警世名言。如果不是堅持,我們的革命前輩們就不會打敗帝國主義的入侵,不會建立新中國;如果不是堅持,我們的改革開放也不會取得舉世矚目的偉大成就……
作為新時代的政府公務員,我們一定要繼承和發(fā)揚志士仁人那種認定了目標就絕不放棄的優(yōu)秀品質(zhì),積極響應黨和政府的方針政策,堅持全心全意為人民服務的宗旨不動搖,堅持社會主義道路不動搖,堅持改革開放不動搖,認真學習,不斷進步,團結(jié)同志,尊重領導,為實現(xiàn)建設和諧社會的偉大目標而努力工作。
481. 近年來大學生都去考村官,有人說大學生當“村官”是“大材小用”你是怎么看的?
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
我們應該充分地看到大學生當“村官”的積極意義:
(1)大學生當村官將會使農(nóng)村、農(nóng)民在觀念上有一個大的提高和變化。將給農(nóng)村輸入現(xiàn)代化、科學化的新思想、新血液。對推進社會主義新農(nóng)村建設,快速實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有巨大的促進作用。
(2)大學生當“村官”,將使農(nóng)村基層干部隊伍發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,也將給黨政機關培養(yǎng)后備人才。
(3)大學生當“村官”,將會使農(nóng)村面貌煥然一新。我國經(jīng)濟發(fā)展的最大潛力在農(nóng)村、農(nóng)業(yè),農(nóng)村巨大的潛在市場需要有科學發(fā)展觀思想的人去開發(fā)。
(4)大學生當“村官”,還將會給農(nóng)村的財務管理帶來新變化,同時,也一定程度上減輕了城市大學生的就業(yè)壓力。
不能簡單地說大學生當村官是大材小用,時代在進步,人們的思想觀念也要更新,不能總抱著老皇歷來看待新事物,大學生當村官是時代的需要。一方面,要積極鼓勵大學生到農(nóng)村去,為他們在村官崗位上發(fā)揮才干多創(chuàng)造條件;另一方面,對經(jīng)過幾年基層鍛煉,有突出成績的大學生,要因材施用,為他們提供更大的發(fā)展空間,不一定非要局限在農(nóng)村。同時,大學生本人也要端正認識,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立為人民服務的思想,到祖國最需要的地方去,到最艱苦的地方去接受鍛煉,用自己的青春、智慧和汗水,為新農(nóng)村的建設添磚加瓦。
482. 有人說“環(huán)境改變?nèi)恕保灿腥苏f“人創(chuàng)造環(huán)境”,你是怎么認識的?
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
(1)馬克思說:“人創(chuàng)造了環(huán)境,同樣,環(huán)境也創(chuàng)造了人!薄∵@句話深刻地揭示了人與環(huán)境的辯證關系。
(2)人一生下來,就受著環(huán)境的影響。在環(huán)境的影響下,發(fā)展著身體,獲得一定的生活知識和經(jīng)驗,形成各種思想意識和行為習慣。一個人的身心能否得到發(fā)展和發(fā)展到什么程度,都與他所處的社會環(huán)境分不開,社會環(huán)境是人的身心發(fā)展的外部的客觀的條件,對人的發(fā)展起著一定的制約作用。我國古代教育家荀子說:“蓬生麻中,不扶則直;白沙在涅,與之俱黑!示泳颖負襦l(xiāng),游必就土,所以防邪僻而近中正也。”董仲舒認為人的品德“或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美,有治亂之所生,故不齊也!
(3)人是在社會實踐的過程中,接受著環(huán)境的影響,同時也改造著環(huán)境,并在改造環(huán)境的過程中改造著自己。環(huán)境對人的影響,離不開人的社會實踐。人的社會實踐對人的發(fā)展起著決定性的作用。如果離開了人的實踐活動,客觀的環(huán)境條件沒有成為主觀的活動對象,那么,再好的客觀環(huán)境條件,也不會對人的發(fā)展起到什么作用。比如,在良好的環(huán)境中,有的人卻沒有什么成就,甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路。在惡劣的環(huán)境中,有的人卻出污泥而不染,成為很有作為的人。
(4)我們一定要正確認識人與環(huán)境的關系,努力創(chuàng)設良好的環(huán)境氛圍,努力提高綜合素質(zhì),使自己成為一個合格的領導和人民擁護的公務員。
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