549. 你是一個大型展銷會的現(xiàn)場負責人,展覽之前獲得消息,來參展的人比計劃的多,你怎么辦?
【測評要素】應變能力,計劃組織協(xié)調(diào)能力
【答題要點】
(1)面對這種情況,不能慌亂,要冷靜、迅速處理。
(2)加強現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作,增派人手,防止因參展人員過多而引起混亂。
(3)準備常用藥品等醫(yī)療設備,防止因擁擠而導致老人、兒童等特殊人群發(fā)生意外突發(fā)疾病,保證大家的健康。
(4)進一步完善展銷區(qū)現(xiàn)場的引導工作,簡化參觀流程,使大家在參展上花費的時間縮短,提高流通速度。
(5)及時與售票人員聯(lián)系,控制發(fā)票數(shù)量和參展人員流量。
550. 如果你是秘書,和領導參加一重要的會議,在飛機上發(fā)現(xiàn)重要的文件不在了,怎么辦?
【測評要素】應變能力
【答題要點】
(1)對這種情況,不能慌亂,要冷靜、迅速處理。
(2)聯(lián)系飛機乘務人員,幫助尋找文件。
(3)如果確實在飛機上找不著文件,則在飛機落地之后立即聯(lián)系同事,請同事幫忙把文件的電子版發(fā)送過來,或者通過傳真發(fā)送過來,保證不耽誤領導參加會議。
(4)向領導誠懇道歉,承認錯誤,總結教訓,下不為例。
551. 領導安排你到一個地區(qū)教育部門掛職,你要了解當?shù)氐慕逃闆r,你該怎么做?
【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力
【答題要點】
(1)制訂計劃,要清楚需要了解當?shù)亟逃闆r的哪些方面,諸如普九情況、職業(yè)教育發(fā)展情況、高等教育發(fā)展情況等等。
(2)以座談會的形式,聽取負責具體教育工作的政府人員對當?shù)亟逃闆r的介紹。
(3)以訪談的形式,深入高校、學生家庭,實地考察、了解教育情況。
(4)對了解到的情況與資料進行匯總、分析,形成報告,上報領導。
598. 網(wǎng)絡時代,以報紙為代表的傳統(tǒng)媒體是否將被淘汰?為什么?
【測評要素】綜合分析能力
【答題要點】
(1)表態(tài):網(wǎng)絡媒體方興未艾,但不會導致傳統(tǒng)媒體遭受淘汰。
(2)網(wǎng)絡媒體存在一些傳統(tǒng)媒體所無法擁有的優(yōu)勢(如很強的及時性及互動性),但也有一些重要的劣勢(如閱讀困難、消息真實性不足)。
(3)與網(wǎng)絡媒體相比,以報紙為代表的傳統(tǒng)媒體有自己獨特的優(yōu)勢:有較強的保存價值、消息真實性比較強、閱讀方便、信息網(wǎng)絡發(fā)達。
(4)總結:二者誰也不會替代誰,而會在各自的優(yōu)勢領域中發(fā)揮作用,最終會相互借鑒,共同發(fā)展。
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