2012國(guó)家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：爭(zhēng)論＂扶跌倒老人指南＂

　　一、事件概述

　　2011年9月6日，衛(wèi)生部網(wǎng)站發(fā)出了《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》，指南中規(guī)定“發(fā)現(xiàn)老年人跌倒，不要急于扶起，要分情況進(jìn)行處理”。加之之前武漢一老人在菜場(chǎng)摔倒卻無(wú)人扶，老人在1小時(shí)后因鼻血堵塞呼吸道而窒息致死的報(bào)道，更將指南引上風(fēng)口浪尖。

　　實(shí)際上，指南中是明確列舉了老人跌倒后，在有意識(shí)、無(wú)意識(shí)等多種情況下，施救者應(yīng)該如何做：不要急于扶起，要分情況進(jìn)行處理。并且最重要的是，指南認(rèn)為老年人跌倒并不是意外，而是可以預(yù)防的：全國(guó)調(diào)查顯示，老年人的跌倒有一半以上是在家中發(fā)生的，因此只要改善家庭環(huán)境、家庭成員對(duì)老人進(jìn)行良好的護(hù)理，就可以有效地減少老年人跌倒情況的發(fā)生了。所以指南中除了寫明在發(fā)生跌倒情況要如何救助外，更大篇幅是在講授如何預(yù)防傷害的發(fā)生。

　　二、相關(guān)評(píng)論

　　衛(wèi)生部人士：“技術(shù)指南的前提是所有人跌倒都應(yīng)該去幫扶，這是中華民族的美德，指南談的是技術(shù)問(wèn)題，不應(yīng)變成倫理問(wèn)題。”

　　——鳳凰資訊網(wǎng)

　　針對(duì)近來(lái)救助老人反被誣陷的事件，有網(wǎng)友認(rèn)為：衛(wèi)生部的這份“指南”是從技術(shù)層面指導(dǎo)人們?cè)趺凑�確援救，具有一定權(quán)威性和實(shí)用性，避免了救助過(guò)程中發(fā)生其他傷害導(dǎo)致病情加重�！爱�(dāng)發(fā)現(xiàn)有老人跌倒，我們先要觀察半天、思考半天、猶豫半天，甚至需要電話咨詢一通�！薄耙院蟮姆鋈斯ぷ鳎�完全需要交給醫(yī)務(wù)人員，甚至可以搞個(gè)認(rèn)證，只有達(dá)標(biāo)者才能扶老人。真如此，簡(jiǎn)直是社會(huì)的悲哀�！�

　　——新華網(wǎng)

　　《工人日?qǐng)?bào)》發(fā)表評(píng)論稱，認(rèn)為面對(duì)跌倒的道德，當(dāng)社會(huì)無(wú)力扶起時(shí)，法律應(yīng)該“幫一把”：一是將見死不救、見危不救入法;二是對(duì)那些恩將仇報(bào)、以怨報(bào)德，甚至捏造事實(shí)誣陷他人、訛錢財(cái)?shù)牡�倒者，讓他們承�?dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　——工人日?qǐng)?bào)

　　專家認(rèn)為，“彭宇案”后，老人摔倒無(wú)人攙扶的現(xiàn)象輪番上演，說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)的信任基礎(chǔ)非常脆弱，而不是人們?nèi)鄙倬戎�技術(shù)能力。《指南》或許是為更好地維護(hù)社會(huì)公德，避免不必要的麻煩，但是要想從根本上回歸社會(huì)道德，扶起跌倒的老人，不至于讓全社會(huì)有良知和同情心的公民因此泯滅愛心，還需要相關(guān)的法律出臺(tái)作為根本保障。

　　——江南時(shí)報(bào)

　　三、模擬題

　　衛(wèi)生部出臺(tái)的“扶跌倒老人指南”引起社會(huì)較大爭(zhēng)論，對(duì)此，談?wù)勀銓?duì)此事的看法?

　　四、參考解析

　　近日，衛(wèi)生部網(wǎng)站發(fā)出了包括《兒童道路交通傷害干預(yù)技術(shù)指南》、《兒童溺水干預(yù)技術(shù)指南》、《兒童跌倒干預(yù)技術(shù)指南》和《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》四部分內(nèi)容的“關(guān)于印發(fā)傷害干預(yù)系列技術(shù)指南的通知”。其中《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》引起群眾的較大爭(zhēng)論，說(shuō)法不一，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該理性地看待。

　　究其原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

　　第一，人們懼怕“好心無(wú)好報(bào)”。2006年的“彭宇案”是這類的代表：彭宇因在公交站臺(tái)扶起跌倒的老太太，反被其指認(rèn)撞人，結(jié)果被判向老人支付4萬(wàn)余元人民幣。時(shí)隔5年，中國(guó)各地又出現(xiàn)多起“彭宇案”，讓“扶一把倒地的老人”變得有點(diǎn)難。

　　第二，社會(huì)的信任基礎(chǔ)脆弱。畢竟恩將仇報(bào)的人是少數(shù)的，多數(shù)人還是會(huì)對(duì)在這種情況下給予自己幫助的人感激的，而很多人卻因?yàn)檫@極少數(shù)的個(gè)例，而一味地對(duì)需要幫助的老人袖手旁觀，無(wú)疑體現(xiàn)了社會(huì)信任基礎(chǔ)脆弱的現(xiàn)狀。

　　第三，確實(shí)有部分人缺乏愛心。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展背后所帶來(lái)的負(fù)面因素之一，即是人情的淡漠。有部分人自私自利，只要是與自己無(wú)關(guān)的或者是無(wú)法從中獲取利益的事情，就不會(huì)去做，這個(gè)情況也是存在的。特別是現(xiàn)在的年輕人，多數(shù)都是八零后、九零后，缺乏奉獻(xiàn)精神，對(duì)人冷漠，只懂索取卻不知回報(bào)，也要引起社會(huì)的注意。

　　第四，人們對(duì)《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》的曲解。指南中“不要急于扶起”的規(guī)定并不是說(shuō)對(duì)摔倒老人不進(jìn)行幫助，而是希望在辨別清楚老人的情況，再進(jìn)行救治。即“不要急于扶起”是希望更好、更科學(xué)地幫助老人。

　　中華民族自古傳承孔孟之道，敬老尊老一直是傳統(tǒng)美德，造成這種現(xiàn)狀可以說(shuō)是個(gè)悲哀。要改善這種情況，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)來(lái)完善：

　　第一，在全社會(huì)加大對(duì)傳統(tǒng)美德和道德心、榮辱觀的宣傳力度。利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳，提升社會(huì)的信任基礎(chǔ)。

　　第二，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行敬老教育。這代孩子多是獨(dú)生子女，也大多被溺愛養(yǎng)成了自私冷漠的惡習(xí)。若希望孩子以后能成為有社會(huì)責(zé)任感的棟梁之才，學(xué)校在平時(shí)的課程中應(yīng)該加大敬老尊老的教育、教導(dǎo)學(xué)生善待老人、并且開展尊老敬老活動(dòng)評(píng)比;家庭中，父母應(yīng)在平日給孩子灌輸助人為樂(lè)的意識(shí)，比如在公交車上看見老人應(yīng)該讓孩子主動(dòng)讓座等，潛移默化地引導(dǎo)孩子。

　　第三，正確解讀《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》。指南的出臺(tái)，初衷是為了更好地維護(hù)社會(huì)公德、更好地幫助老人，對(duì)里面的規(guī)定不能斷章取義地理解：實(shí)際上指南是為幫助老人提供了技術(shù)性指導(dǎo)，而非限制或不鼓勵(lì)幫助老人，這點(diǎn)一定要明確。建議相關(guān)部門頒布關(guān)于“指南”的解釋說(shuō)明，以免公眾誤讀。

　　第四，完善相關(guān)法律。特別是對(duì)以怨報(bào)德，甚至捏造事實(shí)誣陷他人、訛錢財(cái)?shù)牡�倒者，以法律的硬性�?guī)定來(lái)懲處，讓他們承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。讓幫助老人得善良人們，沒(méi)有后顧之憂。

　　總之，尊老敬賢是我們的傳統(tǒng)，相信隨著相關(guān)措施的完善，我們的社會(huì)會(huì)更有人情味。