劉景山點(diǎn)評(píng)2006年6月北京公務(wù)員考試真題

劉景山談北京公務(wù)員考試申論答題要點(diǎn)

　　主持人：網(wǎng)友可以根據(jù)剛才劉景山老師談到的評(píng)審要求，大概地對(duì)自己下午的寫作在心理有一個(gè)評(píng)估了。再請(qǐng)劉老題談一下這次申論試題的答題要點(diǎn)。

　　劉景山：申論一共考了四道題，四道題當(dāng)中第一道題要求用不超過(guò)250字的篇幅概述給定材料提供的信息，這實(shí)際上沿襲了前些年考試當(dāng)中第一道題概括要點(diǎn)或概括主要內(nèi)容。這里面這幾個(gè)要點(diǎn)概括了這個(gè)材料什么要點(diǎn)呢，一共有三個(gè)要點(diǎn)：

　　第一個(gè)要點(diǎn)，提出了一個(gè)核心問(wèn)題，既世界遺產(chǎn)的保護(hù)問(wèn)題，這個(gè)材料集中提出了世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)問(wèn)題。

　　第二個(gè)要點(diǎn)，重視世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的原因。原因分析當(dāng)中有以下四點(diǎn)：

　　第一，中國(guó)的文化遺產(chǎn)是世界上最豐富的。

　　第二，中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)資源是中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的重要基地。

　　第三，保護(hù)文化遺產(chǎn)能夠改變?nèi)藗兩�活的歷史文化環(huán)境和自然環(huán)境。

　　第三個(gè)要點(diǎn)，這個(gè)材料當(dāng)中反映了保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的對(duì)策，從字里行間透露出對(duì)策來(lái)。對(duì)策有那些，有這么五點(diǎn)對(duì)策：

　　第一，制定文化遺產(chǎn)名錄的管理辦法。

　　第二，國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一步調(diào)，國(guó)家財(cái)政統(tǒng)包，人員資金、物資都統(tǒng)一調(diào)配。

　　第三，各個(gè)財(cái)政逐步要加大投入，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

　　第四，某些學(xué)校要開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)，傳承這些文化形式。

　　一共有這么四五點(diǎn)。

　　第二道題要求根據(jù)給定資料相關(guān)信息試對(duì)給定材料中劃線部分所列現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析。這是一種獨(dú)特新穎的考試形式，單獨(dú)考察某一個(gè)具體問(wèn)題某一句話產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

　　原因分析是對(duì)策的基礎(chǔ)，非常重要，應(yīng)該單獨(dú)考察。哪句話呢？劃線部分，“消息傳來(lái)，在國(guó)內(nèi)掀起一股不小的申報(bào)世界遺產(chǎn)和全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的熱潮”，什么原因引起了這句話呢？看這句話的前問(wèn)，第一點(diǎn)，他說(shuō)“ 人民日?qǐng)?bào)刊登的一篇文章這里邊的一些內(nèi)容引起了申報(bào)的熱潮，無(wú)疑這是一個(gè)具體的直接原因”。具體原因、直接原因就在這句話的附近，一般時(shí)候在前面，這是一個(gè)規(guī)律。

　　第二個(gè)原因，在這個(gè)材料當(dāng)中反映了，“保護(hù)世界文化遺產(chǎn)有利于中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展”，這個(gè)非常明顯，有明顯的話。

　　第三句話，“有利于改善人民生活的歷史文化環(huán)境和生活環(huán)境”，有這么一些原因。

　　第三道題，給定資料探討了我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的幾對(duì)矛盾，請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅歸納出這些矛盾。這里邊有些什么矛盾呢？矛盾就是關(guān)系，一定是雙方的關(guān)系，一對(duì)矛盾就是說(shuō)雙方的關(guān)系，這個(gè)矛盾從材料里面概括出幾點(diǎn)來(lái)，共有六個(gè)矛盾？

　　第一，外國(guó)人申報(bào)中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)與我國(guó)自己申報(bào)的關(guān)系。韓國(guó)人先申報(bào)了，中國(guó)人著急了。

　　第二，申報(bào)世界文化遺產(chǎn)如何開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)的關(guān)系。申報(bào)和開(kāi)發(fā)利用保護(hù)的關(guān)系，這相互之間是什么關(guān)系。

　　第三，在開(kāi)發(fā)利用世界文化遺產(chǎn)中經(jīng)濟(jì)利益和文化價(jià)值的關(guān)系應(yīng)該怎么處理。

　　第四，中央政府和地方政府的關(guān)系。在保護(hù)當(dāng)中中央政府和地方政府各自有些什么責(zé)任的問(wèn)題，怎么配合的問(wèn)題。

　　第五，政府和社會(huì)公眾的關(guān)系。

　　第六，人與資源環(huán)境的關(guān)系。

　　第七，政府與民間組織的關(guān)系。

　　這都是我們從原材料中總結(jié)出來(lái)的，各位可以回去看看材料是不是這樣一些關(guān)系。

　　第四道題，假如你是政府有關(guān)部門的公務(wù)員，請(qǐng)由上題的某一對(duì)矛盾自擬題目寫一篇議論文。這個(gè)題目有一定的深度和難度，占40分，800字到1千字，要求觀點(diǎn)鮮明、分析透徹、論述詳實(shí)、對(duì)策合理。這個(gè)和以往得有什么不同呢？就是要求就一對(duì)矛盾來(lái)寫議論文，這個(gè)比以往的籠統(tǒng)寫議論文有相當(dāng)?shù)碾y度，第一，矛盾找準(zhǔn)，找準(zhǔn)以后才能寫作，如果矛盾找不準(zhǔn)寫作無(wú)從談起，以小見(jiàn)大，從具體見(jiàn)深刻、見(jiàn)宏觀，這個(gè)考試沿襲了其他各省的特點(diǎn)，有深度、有難度、更加具體化了。

　　我們這里面擬定了一篇文章的輪廓，題目叫做“開(kāi)發(fā)利用世界文化遺產(chǎn)的兩種思路”，這就是一對(duì)矛盾兩種思路，而不叫一對(duì)矛盾呢？因?yàn)檫@樣說(shuō)兩種思路更好、更有新意。

　　按照我們過(guò)去的思路第一部分是論點(diǎn)，先提出論點(diǎn)，什么論點(diǎn)？開(kāi)發(fā)利用世界文化遺產(chǎn)中的一對(duì)矛盾是或兩種思路是，保護(hù)性的或者是破壞性的，這是材料當(dāng)中直接涉及到的一個(gè)問(wèn)題，是保護(hù)性的還是破壞性的，這么兩種思路構(gòu)成了一對(duì)矛盾，這個(gè)問(wèn)題在材料當(dāng)中是最為鮮明、最為突出的，這是論點(diǎn)的提出，提出一對(duì)矛盾了。

　　第二是論據(jù)，第二論據(jù)里面先說(shuō)為什么，按照我們?cè)瓉?lái)的習(xí)慣為什么，做一個(gè)論證。為什么這兩種思路這么重要呢？就是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題：

　　第一，關(guān)系到世界文化遺產(chǎn)的命運(yùn)。

　　第二，關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)與和諧社會(huì)的構(gòu)建。

　　有這么兩大問(wèn)題，為什么這是，講道理、擺事實(shí)論證。

　　第一層是為什么，第二層是怎么樣，怎么樣說(shuō)到做法、措施、對(duì)策，我們?cè)诓牧现刑釤挸隽�點(diǎn)做法供各位參考：

　　第一，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀在世界文化遺產(chǎn)保護(hù)方面正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的社會(huì)局面。這一點(diǎn)來(lái)源于溫家寶在02年關(guān)于樹(shù)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)報(bào)告，這是一個(gè)非常重要的一點(diǎn)，報(bào)告當(dāng)中有七個(gè)關(guān)系我們這里涉及到兩個(gè)，科學(xué)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。

　　第二，制定科學(xué)的管理辦法。來(lái)源于材料，我國(guó)正在和聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織正在制定科學(xué)的管理方法。

　　第三，國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一步調(diào)、財(cái)政統(tǒng)包，人員、資金、物資統(tǒng)一分配，這個(gè)直接來(lái)源于材料。

　　第四，各級(jí)財(cái)政要逐步加大投入，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。這是材料的原話。

　　第五，加強(qiáng)和保護(hù)對(duì)世界文化遺產(chǎn)的宣傳教育，增強(qiáng)公眾保護(hù)遺產(chǎn)的意識(shí)。材料里有，但沒(méi)有直接的，是間接來(lái)的。

　　第六，加強(qiáng)法制建設(shè)的監(jiān)管力度，對(duì)破壞世界文化遺產(chǎn)要區(qū)別情況加以管理。這是我們加的，針對(duì)的是美國(guó)破壞黃石公園的現(xiàn)象，和中國(guó)《無(wú)極》劇組破壞天池的現(xiàn)象，根據(jù)這里提煉出來(lái)的。

　　可見(jiàn)對(duì)策既要從原材料直接來(lái)，也要分析加上結(jié)合實(shí)際的一些看法。

　　第三大部分結(jié)論。結(jié)論是重申觀點(diǎn)，在開(kāi)發(fā)利用世界文化遺產(chǎn)上要堅(jiān)持保護(hù)性的原則，堅(jiān)決反對(duì)破壞性的行為，扣題，最后加上一句話，“我們相信只要堅(jiān)持保護(hù)世界文化遺產(chǎn)，中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)一定是有光明的未來(lái)”。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們沒(méi)有來(lái)得及寫成一篇文章，這個(gè)事后如果有必要的話我們可以補(bǔ)上。各位同學(xué)可以根據(jù)不同對(duì)的矛盾提煉出你獨(dú)自寫作的思路，不一定這對(duì)矛盾，好多對(duì)矛盾，只要是一對(duì)合適的矛盾、合理的矛盾，你都可以結(jié)合那對(duì)矛盾來(lái)寫一篇文章，但是在矛盾問(wèn)題上寫作上最難的是這一對(duì)矛盾都得兼顧，從論點(diǎn)、論據(jù)到結(jié)論，都得貫穿著兩方面，不要支持一方，支持一方能夠得分但不能夠得高分，這個(gè)問(wèn)題的難度是在一對(duì)矛盾兩種思路上，各位可以針對(duì)情況來(lái)斟酌。