國家公務(wù)員考試備考沖刺：筆試關(guān)注四大新變化

　　11月25日，國家公務(wù)員考試筆試部分即將進行。根據(jù)有關(guān)信息顯示，今年公務(wù)員報考人數(shù)再創(chuàng)新高：上海地區(qū)有1.6萬余人參與國家公務(wù)員500余個職位的“角逐”；陜西省招聘2200多個職位，報名人數(shù)竟高達6萬余人。激烈的競爭也為那些備考的人們增加了更多的壓力。如何能把握這最后的時間突圍勝出呢？筆者采訪了公務(wù)員考試培訓(xùn)機構(gòu)育路的魏魯寧、中國人事科學(xué)研究院許銘桂。

祝大家2007年公務(wù)員考試成功 試題答案發(fā)布通知

　　備考

　　沖刺時刻，你應(yīng)該怎么做

　　面對只有一天的時間，許多考生卻不知所措，覺得自己還要進行多方面的補充和復(fù)習(xí)。據(jù)了解，考試前的心態(tài)、復(fù)習(xí)內(nèi)容非常重要，將直接關(guān)系到考試的成敗。沖刺階段要遠離題海戰(zhàn)術(shù)，更重要的是調(diào)整心態(tài)，做好考試的準備。

　　◆了解答題模式

　　就《申論》而言，要寫好文章，必須掌握申論文章的寫作模式。傳統(tǒng)模式是三段論式，最新的模式是對策有效性分析。如果沒有注意到這一點，整篇文章出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性錯誤，即使論證再充分，辭藻再華美，也不可能取得高分，考生可以通過仔細分析真題來了解答題的結(jié)構(gòu)與思路。

　　◆查漏補缺，分析自己優(yōu)劣勢，彌補自己的不足通常情況下，文科生文字功底出眾，但邏輯思維能力比較弱，具體表現(xiàn)在申論考試時，文章思路混亂，毫無邏輯性。因此，文科生在寫文章時，要注意邏輯思維能力，使文章的脈絡(luò)清晰。而理科生剛好相反，要注意加強文字功底。另外，理科生要多看報紙、電視，關(guān)注媒體對當(dāng)前熱點問題的看法、觀點，尤其是文字表達。

　　◆要把握當(dāng)前的時勢熱點，做到分析問題要貼近現(xiàn)實，貼近熱點，注意方案的可操作性。

　　了解并且熟悉當(dāng)前的社會熱點問題，并且認真閱讀相關(guān)文件、評論等�；卮饐栴}要注意從當(dāng)前熱點問題作為切入口，不偏題。

　　《行政職業(yè)能力考試》

　　把握重點

　　《行政能力測試》部分，則更強調(diào)以題復(fù)習(xí)，以真題為準，考試熱點包括數(shù)量關(guān)系和邏輯判斷兩大部分。在邏輯考試部分，矛盾率、三段論、邏輯方陣圖三個部分則是考試重點；類比推理部分有加強常識的趨勢，并把法律作為常識考試重點；同時，魏魯寧也建議歸納推理部分也要附帶看一下，并小心演繹推理部分題型順序的變化。

　　了解試題的構(gòu)題模式

　　許多題的模式都有一定的規(guī)律可循，掌握了一定的規(guī)律，答題時會事半功倍。魏魯寧就考試中幾個部分�？碱愋瓦M行了分析，并給出了有跡可循的解題方法。

　　例如：有一些人共同買一些東西，每人出8元，就多了3元；每人出7元，就少了4元。那么有多少人？物價是多少？這個題屬于數(shù)量關(guān)系中的盈不足問題，可以利用計算公式是“總數(shù)相差數(shù)÷每份相差數(shù)=份數(shù)”，答案是共有7個人一起買，物價是53元。

　　真題練習(xí)和對比

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容要回到“正軌”，不要再做一些習(xí)題或者查看參考答案，尤其注意別再做模擬題�？荚嚽白龃罅康哪�擬題目容易形成一種思維的定勢，使考生鉆入“牛角尖”不能自拔，其實很多模擬題本身也不權(quán)威，很多錯誤，誤導(dǎo)考生。在考試前兩天，應(yīng)該查閱歷年的真題，習(xí)慣出題的思維方式，而了解標準答案倒是其次，更何況歷年的真題根本就沒有公布過任何的標準答案。

　　筆試關(guān)注四大新變化

　　2007年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試招考公告、考試大綱和招考計劃表已經(jīng)發(fā)布，總體上仍然比較穩(wěn)定，但作出了小幅度的改變，主要有四大新的變化：

　　行政職業(yè)能力測驗

　　將不再區(qū)分一卷和二卷：從今年的情況來看，基本可以理解為行政職業(yè)能力測驗應(yīng)該為一張卷，所有考生都考同一張卷。2007年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試新大綱不再區(qū)分行政職業(yè)能力測試一卷和二卷，考試形式出現(xiàn)了一些變化。

　　徹底取消考查

　　所謂公共基礎(chǔ)知識的內(nèi)容：從今年起，對行政職業(yè)能力測驗常識的考查也只考查憲法、行政法、民法商法、刑法及訴訟法，沒有公文寫作等人文科技歷史知識，不設(shè)立“公共基礎(chǔ)知識”。

　　行政職業(yè)能力測驗判斷推理中改演繹推理為邏輯知識：其實中央國家機關(guān)公務(wù)員考試早在2004年以后在這部分內(nèi)容的考查上就超出了演繹推理的范圍，考了很多可能性推理的內(nèi)容，即削弱、加強、支持、反駁、結(jié)論等內(nèi)容。

　　申論將更加注重解決問題尤其是分析問題的能力：從申論大綱來看，今年的申論將更加注重如何認識問題、如何分析問題、如何解決問題，核心在如何分析問題。