國土資源的問題在寫作上有什么需要注意的問題?
劉景山:今年的寫作以命脈來入題,看似狹窄,其實(shí)深刻。為什么叫命脈呢?它為什么這么重要呢?所以它強(qiáng)調(diào)問題的深刻性、重要性,必須要論理,說明為什么這個(gè)問題重要,起碼這里面有幾個(gè)原因,這個(gè)是必須談的。但是光是重要也不行,還要談怎么落實(shí)。所以這個(gè)問題看似狹窄,其實(shí)內(nèi)容廣泛,比較的深刻。可以從土地問題入手,談到環(huán)境問題、資源的保護(hù)問題,農(nóng)民的生存問題,談到國計(jì)民生,科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì),各階層的和諧問題,農(nóng)民怎么和其他的階層處理好關(guān)系,這些問題可以隨便談。從哪點(diǎn)談都行,全面談也可以,窄面談也可以。我認(rèn)為今年的命題下了很大的工夫,又具體又廣泛,土地具體、命脈廣泛。所以我認(rèn)為這個(gè)問題結(jié)合的比較到位。
主持人:這道題的得分點(diǎn),之前我們說過,從小提升到一個(gè)黨中央精神的高度。您覺得,這個(gè)提升過程中,寫法上還有沒有什么技巧,能讓人覺得是可以拿到高分的寫法。
劉景山:土地問題一定要從土地入手。整個(gè)資料是圍繞土地的,你不從土地入手,肯定拿不到高分,因?yàn)槟汶x開命脈這個(gè)題的實(shí)際內(nèi)涵,命脈本身就說土地是人類生存的命脈。這個(gè)問題直接涉及到農(nóng)民的生存問題,入題從具體的問題入手。光這樣還不行,還要聯(lián)想和發(fā)揮。發(fā)揮到土地問題小至每個(gè)人,再大到國家和社會(huì),普天之下,誰也離不開土地。小的要談土地,大的要談到個(gè)人,家庭,社會(huì)、國家乃至人類,都可以,但是必須要聯(lián)想,不能只談土地就完事了。所以覺得這個(gè)文章要廣泛的挖掘,不一定要談科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì),可以談別的,比對農(nóng)民的生存問題對其他社會(huì)階層的影響,對各方面的利益關(guān)系的處理,乃至于一個(gè)家庭的重要性,都是可以考慮的,包括每個(gè)農(nóng)戶,都可以。所以我認(rèn)為這個(gè)題,今年出得比較好。命脈這個(gè)題,有點(diǎn)像高考的題,吸收了高考的一些優(yōu)點(diǎn),也符合一些本科在校生、研究生答題的情況。因?yàn)槿绻f題太實(shí)際了,太沒有理論性了,對社會(huì)考生有利。這個(gè)考題對社會(huì)考生也有利,但是對在?忌灿欣,你可以從其他的角度來談,這個(gè)題帶有彈性,比較好,不是一個(gè)很狹小的東西。是一個(gè)可以自由發(fā)揮的題目。一個(gè)中學(xué)生也可以寫好,為什么呢?土地是命脈,土地對生物的重要性,對人類的重要性。你考公務(wù)員考試的,也可以談國家社會(huì),站在公務(wù)員的角度來談,這樣也好,這個(gè)題出得比較好。
不用專業(yè)術(shù)語會(huì)影響到得分嗎?
劉景山:這次有一個(gè)好處,我認(rèn)為此次的考試給你提供了很多關(guān)于土地、農(nóng)村、農(nóng)民和相關(guān)土地法規(guī)、國家規(guī)定、專家見解,提供了很多的專業(yè)名詞和專有術(shù)語。這方面的東西隨手可得,完全可以不用自己發(fā)明。我在講的時(shí)候多次給同學(xué)說過,你們要利用現(xiàn)成的東西。我的意思是理解不是照抄,對有用的加以發(fā)揮了引申,不要一大片的抄,摘取、發(fā)揮和引申,這就是站在巨人的肩膀上?忌绻銈冊倏嫉脑,可以考慮練習(xí)摘取、運(yùn)用、發(fā)揮的工夫。多看《人民日報(bào)》的評論員文章,多看我上面提到的刊物,尤其這里面像瞭望和新聞周刊,請各位留意。中宣部出的一些東西也可以關(guān)注。比如這次國家出的理論熱點(diǎn)面對面,中宣部出的書,那里面也涉及到了科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì),對答這個(gè)問題都有用。
主持人:總結(jié)今年考試的一些經(jīng)驗(yàn),對往后的考生還是有很大的幫助的。
從今年《申論》出題從這個(gè)點(diǎn)出發(fā),您覺得明年、后年出題的趨勢會(huì)是什么樣的?
劉景山:這個(gè)問題問得非常好,向以后延伸了。這個(gè)問題可以看出《申論》考試有這么幾個(gè)趨勢可以沿襲。一個(gè)是考察的問題越來越具體,維持到土地這個(gè)概念水平上,一個(gè)具體的問題,看得到、摸得著,這是一個(gè)特點(diǎn)。再一個(gè)是考察國策這點(diǎn)不能變。連續(xù)幾年考察國策,05考察三農(nóng),06考察科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì),今年又通過土地的問題考察了科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì),近幾年這個(gè)大的趨勢不能變?疾靸蓪,一個(gè)是現(xiàn)實(shí)問題,一個(gè)是國策。第三個(gè),它考察回答問題中,對提煉和概括能力的考察是重點(diǎn)。公務(wù)員就是整理材料,歸納問題,這是公務(wù)員的工作,他們主要在機(jī)關(guān)里整理資料,梳理一些問題,給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀。第四點(diǎn),解決問題的能力考察是重點(diǎn)。這個(gè)方式不同,今年比如說通過你怎么解決這個(gè)問題,這個(gè)問題怎么辦來考察的。而且這個(gè)問題很實(shí)際,解決這個(gè)問題非常實(shí)際、在行和專業(yè),你不會(huì)怎么辦?資料中有,你找到就可以了。都是這樣的,練習(xí)你找到資料的方法和技巧。第五個(gè),議論文的寫作今后還是重點(diǎn)。議論文是一個(gè)基礎(chǔ)性的寫作,這個(gè)會(huì)了其他的都會(huì)了。我一直強(qiáng)調(diào)注重議論文的寫作,無非是三段式,論點(diǎn)論據(jù)結(jié)論。我們景山公務(wù)員培訓(xùn)有28個(gè)模式,包括概括要點(diǎn)、原因和對策的提出,寫文章等等28個(gè)模式,各位如果有興趣,以后可以和我們來探討。
今年公務(wù)員考試,很多的考生在考完《行政職業(yè)能力傾向測試》之后放棄了,您覺得這種心態(tài)該怎樣調(diào)整?
劉景山:有相當(dāng)一部分的考生采取了這種辦法,我覺得這不對。自古以來做大事者,必須要能忍耐,而且要抱著僥幸心理,比如說曹操每次逃出之后,都要大笑,最后他還是自然的死亡。所以英雄氣不能少,忍耐力不可以缺乏。你怎么知道,第一科答得不好,第二科肯定不好呢?一定要有僥幸的心理,存一線的希望,只要有一線的希望就要爭取。
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