深度剖析近七年國(guó)家公務(wù)員考試申論命題來(lái)源

　　三、申論要求

　　1.給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)生活帶來(lái)的種種影響，用不超過(guò)200字對(duì)這些影響進(jìn)行概括。要求：全面，有條理，有層次。(20分)

　　2.從政府制定政策的角度，就如何克服資料所反映的種種弊端，提出對(duì)策建議。要求：有針對(duì)性，有條理，切實(shí)可行。字?jǐn)?shù)400左右。(40分)

　　3.就所提出的對(duì)策建議進(jìn)行論證，既可全面論證，也可就某一方面重點(diǎn)論證。要求：自擬標(biāo)題，字?jǐn)?shù)800左右。(40分)

　　1.給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)生活帶來(lái)的種種影響，用不超過(guò)200字對(duì)這些影響進(jìn)行概括。要求：全面，有條理，有層次。(20分)

　　分析：這是一個(gè)典型的概括題，這類(lèi)早期的公務(wù)員考題雖然在今天的我們看來(lái)，已經(jīng)算是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的題型了，但我們?nèi)匀灰�重視這類(lèi)題型，因?yàn)闊o(wú)論后來(lái)概括類(lèi)的題型如何變換形式，其考察的目的和考察的著重點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生變化。這類(lèi)題目集中起來(lái)就是兩點(diǎn)，一是閱讀材料，找到關(guān)鍵信息所在的關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞，二是要把材料中反映的東西通過(guò)自己的語(yǔ)言表述出來(lái)，這一點(diǎn)要做好最重要的在于“通過(guò)自己的語(yǔ)言”來(lái)表述，不是照抄。這一點(diǎn)考生一定要注意。

　　參考答案：該材料反映了在網(wǎng)絡(luò)普及化之后給人們的工作和生活帶來(lái)的種種影響。根據(jù)哲學(xué)觀點(diǎn)，任何事物都有其正反兩面，互聯(lián)網(wǎng)也是如此。一方面互聯(lián)網(wǎng)作為科技革命的產(chǎn)物，它的發(fā)展和普及，提高了人們的生活水平。另一方面它的迅速擴(kuò)展，也帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題，給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。

　　(注析：對(duì)于這道題目的回答，除了上面的一般性的回答外，其實(shí)考生的答案是可以站在一個(gè)比較高的角度去寫(xiě)這道題目的答案。因?yàn)槠鋵?shí)從根源上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)帶給社會(huì)生活的種種影響，關(guān)鍵不在“網(wǎng)絡(luò)”本身，因?yàn)椤熬W(wǎng)絡(luò)”是中性的，無(wú)意識(shí)的，本身作為一個(gè)事物而言是沒(méi)有任何感情色彩的，也不可能由“網(wǎng)絡(luò)”來(lái)引起社會(huì)問(wèn)題。關(guān)鍵點(diǎn)是在使用網(wǎng)絡(luò)的人，如何去用“網(wǎng)絡(luò)”。如果考生要站高一些去看，那么就可以引申到一個(gè)問(wèn)題，就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是傳統(tǒng)的人與人的關(guān)系出現(xiàn)了一個(gè)突破，即人與人除了現(xiàn)實(shí)生活中的關(guān)系外，還存在身處虛擬世界時(shí)的社會(huì)關(guān)系，即“網(wǎng)絡(luò)關(guān)系”。 對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的關(guān)系，我們有辦法調(diào)整，而對(duì)于虛擬世界時(shí)的社會(huì)關(guān)系，目前可以說(shuō)我們的方法不多，調(diào)整得也不好，而在我們的回答中可以提到這個(gè)點(diǎn)，就是出現(xiàn)了新的社會(huì)關(guān)系，這個(gè)社會(huì)關(guān)系目前缺乏有效的調(diào)整手段。)

　　2.從政府制定政策的角度，就如何克服資料所反映的種種弊端，提出對(duì)策建議。要求：有針對(duì)性，有條理，切實(shí)可行。字?jǐn)?shù)400左右。(40分)

　　分析：首先從題目入手，我們要特別注意一點(diǎn)是，無(wú)論任何社會(huì)問(wèn)題，相關(guān)的解決對(duì)策總是很多，而且是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。但對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō)，畢竟是要打分的，所以為了方便評(píng)分，盡管申論考試的題目都是主觀性的題目，但答案也不可能是漫無(wú)邊際的。所以很多時(shí)候，在申論題目當(dāng)中總會(huì)有許多的“限制條件”，本題就是這樣，要求考生“從政府制定政策的角度”，首先對(duì)策的執(zhí)行主體是“政府”，其次是用“制定政策”的方式來(lái)解決這個(gè)社會(huì)問(wèn)題。所以考生在答題時(shí)就必須按照這些題目中的要求去思考解決對(duì)策。對(duì)于題目要求“就如何克服資料所反映的種種弊端，提出對(duì)策建議”。我們首先就要找到材料中的“種種弊端”：

　　一、 網(wǎng)絡(luò)廣告的蔓延及給網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)帶來(lái)的種種不便。

　　二、 網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的不良運(yùn)作在某種程度上影響了網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的正常生活。

　　三、 一部分未成年人犯罪的成因與未成年人迷戀上網(wǎng)有關(guān)。

　　四、 網(wǎng)絡(luò)的普及化在帶給用戶(hù)便利的同時(shí)，也使網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的隱私權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全受到了來(lái)自不法分子(即黑客)的威脅。

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：考試吧公務(wù)員欄目

希望與其公務(wù)員考生進(jìn)行交流？點(diǎn)擊進(jìn)入公務(wù)員論壇>>>