08國家公務(wù)員沖刺指導(dǎo)：15天學(xué)會放棄和突破

主持人：謝謝兩位老師，伍老師我們都知道，您是邏輯推理這方面的專家，也是華圖公務(wù)員邏輯推理教研室的主任，我同使了解到您對《申論》有深入的研究，網(wǎng)友提到，我是一命剛接觸公務(wù)員考試的考生我想問老師，如果在最短的時間內(nèi)準(zhǔn)備《申論》。因為沒有復(fù)習(xí)到，損失是很大的。同時他也擔(dān)心學(xué)生寫《申論》這方面的文章，可能文筆會比較的稚嫩，怎么樣去選用這些用詞？請您解答一下。

伍景玉：因為剩的時間比較短了。首先第一個要求，我們這個考生是比較的著急，就建議從現(xiàn)在開始往后的任何一天，每天動筆寫。無論幾道題，每天必須寫一道題，而且每隔三田必須要寫一道大題。你可以看一些相關(guān)的輔助資料，比如說《半月談》，剩下的半個月的時間應(yīng)該說距離你剛開始說的稚嫩是前進(jìn)一步了，從現(xiàn)在開始每天必須寫。在方法操作的角度，給大家提一個非常中肯的建議，我們在復(fù)習(xí)《申論》的時候，實際上每道題的操作的時候，建議你永遠(yuǎn)把握好一個準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)都不離開資料，所有的答案信息點都要由資料產(chǎn)生。當(dāng)然我們說，這個由資料產(chǎn)生并不是刻板的。包括它深層次反映的思想，這些環(huán)節(jié)都建議從資料找。我們可以看一下我們老式題的題法，比如說概括的題，答案點幾乎在原文當(dāng)中，只是說這個答案點會隱藏在一定的地方，讓你忽略它。所以這個點在總結(jié)，也就是說《申論》的主要內(nèi)容，主要的觀點，這些點上建議大家盡量從文章中，從資料中發(fā)掘。你會發(fā)現(xiàn)有很多的文章資料中說，專家指出、某某某官員提出什么樣的話語，其實都是一個策略、方法、資料的依托。所以大家永遠(yuǎn)都要握好資料，好多題目的源泉在資料里。

寫最后一個《申論》的文章的時候，也建議大家，你的靈感和大部分思路也是從材料出發(fā)，從操作的角度我是建議寫。同時寫的過程中，把握好閱卷的準(zhǔn)則，所有的東西盡量從文章中找，不要離開了資料，如果離開資料，自己憑空想，很可能和自己的參考答案距離十萬八千里這樣的差距。因為你想可能是天馬行空什么都有，大家真正在題干上并不是想象的空間那么大。還有一個點，我們剛才考生提，如何在短期之內(nèi)快速的達(dá)到應(yīng)考的目的。第一個是練，第二個是方法，第三個是點。練的點，你可以回顧一下，從07年往前數(shù)5年的話，每年《申論》考題的點都不是絕對的熱點。出題的時候一般是三套試卷，各自有各自的千秋，真正的熱點是一套，所以這個環(huán)節(jié)建議大家，不要猛勁的奔熱點使勁。實際上你要練他的面。比如說食品在某些環(huán)節(jié)存在疏漏，染色體高、某些的化學(xué)成份、添加劑過高，實際上是一個食品安全的問題。這帶出來一個安全的問題，你想到生產(chǎn)安全、交通安全，想到其他的一些具體的環(huán)節(jié)關(guān)于安全的方方面面都把它濃縮到一塊兒，把它進(jìn)行一個歸類，就練安全的問題。你把這些點歸成一個大問題，把這個問題帶出一個面來，可以想到幾個方面，首先是知道面、方法、練的點，這樣可以解決具體的操作層面的問題。

主持人：謝謝，再過15天，我們的廣大考生要坐在考場里，最后，三位老師有沒有對廣大的考生要說的、祝福一下廣大的考生。

伍景玉：希望大家如愿以償，實現(xiàn)高分。

王立群：我希望各位考生都可以榜上有名。

郭亮：是這樣的《行政職業(yè)能力測試》考的是行政職業(yè)能力，考的是個人素質(zhì)的問題，考的并不是學(xué)術(shù)、專業(yè)，這樣要求大家復(fù)習(xí)這幾天一定要調(diào)整好心態(tài)，在考場上發(fā)揮自己真實的實力，考出自己的好成績。

主持人：還是希望大家堅持到底考出好成績。非常感謝三位老師，同時感謝廣大網(wǎng)友對我們節(jié)目的支持，感謝大家的觀看，再見。

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行政能力測試	崔 斌	30	試聽
申論	崔 斌	20	試聽(新版)