專家訪談：2008年北京公務(wù)員考試如何沖刺復(fù)習(xí)

　　第一，它的標(biāo)題使用要盡量地規(guī)范。盡量使用一些能夠表達(dá)觀點(diǎn)的標(biāo)題。比如一些動(dòng)賓式的標(biāo)題，一些主謂式的標(biāo)題，盡量少用一些狀態(tài)詞的標(biāo)題，或者過多帶有文學(xué)色彩的標(biāo)題，這往往是不合適的。

　　第二，就是申論的開頭。申論的開頭非常重要，一定要簡(jiǎn)明扼要，開門見山，盡快入題。在這里面，我還要提醒大家，無論是國(guó)考還是市考，第一段，一般來說不宜寫得過長(zhǎng)，一定要在這個(gè)材料當(dāng)中對(duì)材料的內(nèi)容所反映的問題有所涉及，然后指出或者分析問題所造成的危害是什么，最后提出你所要表達(dá)的觀點(diǎn)，所以這就是我說的開頭的三要素，也就是問題、危害、簡(jiǎn)要的原因以及提出自己的觀點(diǎn)。

　　第三，主體。主體里面的內(nèi)容是最多的。我想應(yīng)該談這么幾個(gè)方面。如果說材料本身涉及的內(nèi)容比較多，你可以拿出一段的時(shí)間來做一個(gè)原因的分析，就是以此分析問題產(chǎn)生的根源是什么。剩下的內(nèi)容，重點(diǎn)應(yīng)該對(duì)材料當(dāng)中所提的觀點(diǎn)進(jìn)行充分的論述。關(guān)于論述觀點(diǎn)，我在這里告訴大家有幾個(gè)方面，1觀點(diǎn)要比較鮮明、突出，要把所提出的每一個(gè)觀點(diǎn)放在最突出的位置，比如段首，盡量出現(xiàn)在段首的位置，不要出現(xiàn)在段中或者段尾的位置，這樣讓閱卷老師不能很快地找到你所要表達(dá)的觀點(diǎn)。2，就是觀點(diǎn)要盡量整齊化一，不要使有些觀點(diǎn)顯得比較過長(zhǎng)，有些觀點(diǎn)顯得比較過短，長(zhǎng)短不一。3，盡量使你所提出的觀點(diǎn)務(wù)實(shí)具體，不要過虛過大。可能有些學(xué)生有一種誤區(qū)，認(rèn)為我只要提出觀點(diǎn)，往往就要上綱上線，與國(guó)家的方針政策緊緊相連，在這里面，我認(rèn)為我們還是應(yīng)該體現(xiàn)材料當(dāng)中的觀點(diǎn)，體現(xiàn)對(duì)材料的理解和提煉。千萬不要把是不是與材料有關(guān)的都人為地采用過虛和過大的觀點(diǎn)，這是不太合適的一種。4，觀點(diǎn)的表達(dá)應(yīng)該注重與材料后面的緊密結(jié)合，就是觀點(diǎn)來自于材料，論述也要圍繞材料。這里面體現(xiàn)了一個(gè)人的綜合能力，就是如果你的綜合能力比較強(qiáng)，你在論述當(dāng)中可能有更多的能力要展開，如果你的能力不太強(qiáng)，可能認(rèn)識(shí)就比較泛泛或者簡(jiǎn)單一些。5，整個(gè)的主體部分的歸納，應(yīng)該盡量地體現(xiàn)主次分明、條理清晰，比如寫主體部分寫三段或者寫四段，最多一般不要超過五段，盡量使你所表達(dá)的內(nèi)容在每一段里能夠得到充分的展示，或者充分的展開，不要光出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)，而沒有具體的內(nèi)容，或者內(nèi)容說得非常泛泛，不容易展開，這都是容易出現(xiàn)的一些毛病。

　　第四，申論結(jié)尾的部分。作文可以采用首位相應(yīng)的做法，這樣顯得文章簡(jiǎn)練、有力，不拖泥帶水，不倉(cāng)促。重點(diǎn)談?wù)勛魑恼撌鲱}的寫作。論述題的寫作分值比較高，在這里可以告訴大家技巧。一個(gè)就是盡量打一個(gè)草稿，也就是說把開頭寫的比較精煉一些，另外對(duì)主體的內(nèi)容也可以做一個(gè)提煉。然后把每一部分內(nèi)容盡量歸納概括好了再下筆寫。在寫的過程中，一定要字跡工整。

　　還有對(duì)策試題。對(duì)策類的試題，北京市的應(yīng)屆當(dāng)中也一直有這樣的試題類型，對(duì)于對(duì)策題，我想簡(jiǎn)單談三個(gè)方面。

　　第一，對(duì)策應(yīng)該要體現(xiàn)一定的虛擬角色。也就是大家一定要站在政府的角度，或者政府人員，或者政府部門的角度，提出對(duì)策。就是盡量不要以個(gè)人的意識(shí)或者說個(gè)人的定位來提出對(duì)策。為什么？因?yàn)槿绻�以個(gè)人的定位來提出對(duì)策的話，可能往往顯得太過于主觀，易于極端，容易與材料并不相符。

　　第二，提出對(duì)策一定要科學(xué)可行。所謂科學(xué)，就是你所提出的對(duì)策，應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，能夠做得到，行得通，符合人們認(rèn)識(shí)事物的思維方式，符合政府解決問題的理性程序。所謂可行，就是你所提出的措施，應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中具有可措施性。尤其作為一般的工作人員感覺，你這種提法，應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中能夠?qū)θ擞兄笇?dǎo)性的。

　　第三，答對(duì)策題一定要條理規(guī)范。所謂條理規(guī)范，就是說你所提出的每一條內(nèi)容，盡量地使用材料當(dāng)中，比如一些專家的建議，有益的做法，我想這些可以成為你所提出對(duì)策的依據(jù)。也就是說，一定要采用分條的形式，比如，第一我們應(yīng)該怎么做，第二應(yīng)該怎么做，第三應(yīng)該怎么做，盡量使你條理的內(nèi)容非常規(guī)范，是一個(gè)解決問題的基本方法和思路。

　　這是我對(duì)如何做這種類型的題從三個(gè)方面給大家作了一個(gè)簡(jiǎn)單的講述。

　　主持人：謝謝趙老師剛才給我們的一些指導(dǎo)，在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中，可能對(duì)我們會(huì)有幫助。剛才趙老師在以后的復(fù)習(xí)中怎么解答題目，還有怎么寫作方面等方面提出來一些思路。現(xiàn)在請(qǐng)金路專家魏魯寧老師，他在行測(cè)方面有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們請(qǐng)他講講在短期內(nèi)怎么提高自己的答題技巧，還有答題思路，還有答題的速度。

　　魏魯寧：大家好！接下來我來對(duì)行測(cè)的基本認(rèn)識(shí)做一個(gè)基本講解。行測(cè)一直以來是困擾大家的根本問題，申論在短時(shí)間可以提高，很多人認(rèn)為行測(cè)在很短時(shí)間內(nèi)很難達(dá)到一個(gè)高分，一般保證一個(gè)基本的及格分就可以，感覺是一個(gè)難以跨越的鴻溝。

　　我說機(jī)遇永遠(yuǎn)是交給有準(zhǔn)備的人。我承認(rèn)一句話，叫做“成功=知識(shí)+心態(tài)+技巧”。當(dāng)然，還有一個(gè)細(xì)節(jié)。我想從四個(gè)方面給大家作一個(gè)基本的闡述。

　　行測(cè)有五大部分，這是我們所共知的。2008年北京公務(wù)員考試也是五個(gè)部分：語言理解表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，還有常識(shí)判斷，題型基本上屬于這種類型，在小的方面可能有基本的變化。

　　在中國(guó)有CEO，我們叫做首席執(zhí)行官；有CFO叫做首席財(cái)務(wù)官，于先生提出CKO，叫“首席知識(shí)官”。我提出兩個(gè)非常關(guān)健詞，一個(gè)叫CMO，一個(gè)叫CNO。有人說，知識(shí)本身的學(xué)習(xí)就是一種應(yīng)用，如果你達(dá)不到一種應(yīng)用，本身的知識(shí)就是一種負(fù)擔(dān)，而沒有轉(zhuǎn)化為一種實(shí)際價(jià)值。

　　我再給大家舉一個(gè)基本例子，公務(wù)員考試五大部分來源各不不同，北京市的采題也是這樣一種規(guī)律，比如數(shù)學(xué)以?shī)W數(shù)為主。判斷推理以基礎(chǔ)邏輯學(xué)和MBA為主，我們資料分析是以統(tǒng)計(jì)學(xué)為主，常識(shí)當(dāng)然是以法律為主。這是我們應(yīng)屆生的基本考題。應(yīng)屆生相對(duì)來說知識(shí)面比較高，水平程度非常高。對(duì)知識(shí)的備考，他過專而不博，而公務(wù)員考試是一種要求既專又博的考試類型。這是我們基本的弱點(diǎn)。每個(gè)人都有他的基本優(yōu)勢(shì)，他或許是學(xué)法律的，或者學(xué)語言的，但是知識(shí)的統(tǒng)籌兼顧就是我們必須把握的。知識(shí)的儲(chǔ)備是公務(wù)員勝算的第一關(guān)。

　　知識(shí)怎么去準(zhǔn)備？剩下這么幾天時(shí)間，我們這樣去談的話，可能有點(diǎn)空。我建議大家，以模擬題為輔，以仿真題為真。國(guó)考題要做是必須的，北京市2007年、2006年試題要做也是必須的，能夠輻射的基本面，比如江蘇省的試題，大家可以做一個(gè)基本點(diǎn)。我們?cè)谶@以單向選擇題，以真題增加知識(shí)含量，這個(gè)速度比我們從一個(gè)面，沒有一個(gè)重點(diǎn)把握，會(huì)更加好一點(diǎn)。所以，在這里我提出一個(gè)概念，既有針對(duì)性，但是要有專業(yè)性，以真題做我們知識(shí)積淀的基礎(chǔ)。這是我提出的第一點(diǎn)：知識(shí)的積累。

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