江蘇省：2009年公務(wù)員公共科目考試大綱解讀

　　(二)行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)

　　1、數(shù)量關(guān)系

　　命題趨勢(shì)：數(shù)字推理技巧多變，綜合性運(yùn)算比例上升，難度持續(xù)加大

　　應(yīng)對(duì)策略：注重鍛煉數(shù)學(xué)思維，掌握一定運(yùn)算技巧，提升運(yùn)算能力

　　數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)含有速度與難度測(cè)驗(yàn)的雙重性質(zhì)。在速度方面要求應(yīng)試者反應(yīng)靈活，思維敏捷;在難度方面該測(cè)驗(yàn)涉及到的都是數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。著重考察應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能。

　　數(shù)量關(guān)系這一部分仍然包括數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理兩部分。在平常的備考中，考生應(yīng)該更加注重?cái)?shù)學(xué)思維的鍛煉，注重掌握常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧，加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提升。

　　2、判斷推理

　　命題趨勢(shì)：推理方法不變，推理層次性多變，更強(qiáng)調(diào)邏輯思維

　　應(yīng)對(duì)策略：掌握推理方法，形成嚴(yán)密邏輯思維，提升綜合素質(zhì)

　　判斷推理主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

　　判斷推理的構(gòu)成一般是類比推理、圖形推理、邏輯判斷、定義判斷四種題型。

　　圖形推理一般是10道題，包括5道古典型推理和5道其他類型推理。這里的5道古典型推理一般較為簡(jiǎn)單，剩下的5道圖形推理則題型多樣，需要注意向類比化、綜合化方向發(fā)展的趨勢(shì);邏輯判斷部分除了準(zhǔn)確掌握基本邏輯推理知識(shí)和常見推理題型外,“支持前提型”題目在考試中的比重逐年增大,考生應(yīng)該引起足夠的重視。江蘇省類比推理部分從08年起出現(xiàn)了三詞型類比推理和對(duì)當(dāng)型的新題型。前者的具體表現(xiàn)形式是改過去的兩個(gè)詞或詞組為三個(gè)詞或詞組，后者一般是( )對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于 ( )。雖然形式上出現(xiàn)了變化，但是考查難度并沒有增加太多，在掌握既有詞項(xiàng)間邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上保持答題思路清晰即可。江蘇省定義判斷一般包括單定義辨析和多定義辨析兩種題型，且以法律概念為主。在回答多定義判斷時(shí)，一定要看清題目，把握好定義與選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，選準(zhǔn)選對(duì)。

　　特別提示：2009年B類題型說明里出現(xiàn)了類比推理，而在08年的大綱里是沒有出現(xiàn)的。

　　3、言語理解與表達(dá)

　　命題趨勢(shì)：載體不變，難度增加

　　應(yīng)對(duì)策略：著重提升言語思維能力

　　言語理解與表達(dá)主要測(cè)試應(yīng)試人員迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。

　　這部分一般是15道題。按照08年考試真題來看，A類考查了10道文字排序題和一篇下設(shè)5個(gè)問題的文章閱讀; C類則考查了15道片段閱讀。文字排序在其他個(gè)別省份有所涉及，但題目數(shù)量極少，一般不會(huì)超過3道。江蘇省去年出現(xiàn)的這種新變化，要引起考生足夠的重視。題型新不代表難度大，運(yùn)用言語理解與表達(dá)的基本常識(shí)，巧妙采用首尾句、關(guān)鍵句定位法，就能很快解決這一問題。

　　萬變不離其宗。中公教育專家建議，考生在日常備考中應(yīng)主要加強(qiáng)對(duì)文章和片段閱讀的訓(xùn)練。平時(shí)多做真題、強(qiáng)化訓(xùn)練，在做題中弄清文段結(jié)構(gòu)，明晰語意，采取抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的方法去快速抓住文段主旨將會(huì)使你在考試中如虎添翼。

　　4、資料分析

　　命題趨勢(shì)：計(jì)算步驟增加，計(jì)算量加大

　　應(yīng)對(duì)策略：注重層級(jí)思考，合理推敲，切實(shí)提升分析能力

　　資料分析主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。

　　通過這里的描述，我們可以預(yù)見資料分析的材料主要就是文字材料、圖形材料、表格材料這三大類。

　　考生需要注意的是資料分析并不難，難點(diǎn)是如何在不夠充分的時(shí)間里快速閱讀資料并分析數(shù)據(jù)作出答案。這就要求考生們?cè)诮獯鹳Y料分析的時(shí)候，需要認(rèn)識(shí)到資料分析題目本身材料、選項(xiàng)的特殊性，掌握多種估算技巧，快速準(zhǔn)確的答題。

　　5、知覺速度與準(zhǔn)確性

　　江蘇省公務(wù)員考試一大特色是新題型層出不窮，知覺速度與準(zhǔn)確性就是其中一類。這類題型只出現(xiàn)在B類試卷的題本(Ⅰ)中，主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)信息進(jìn)行篩選和快速反應(yīng)的能力。要求考生在10分鐘內(nèi)作答包括同符查找、數(shù)字區(qū)間定位和字符替換在內(nèi)的60道題目。

　　從歷年考試情況來看，由于題量大、時(shí)間短的局限，幾乎沒有一個(gè)考生能順利完成全部題目。所以在有限的時(shí)間內(nèi)一定要把握好“速度與正確率”的權(quán)衡問題。

　　考生在日常訓(xùn)練中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)漢字、數(shù)字、英文字母的敏感度，自覺運(yùn)用自己的感覺、知覺、短時(shí)記憶等心理過程并運(yùn)用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和技巧進(jìn)行比較、分析后，解答有關(guān)問題。