河南省：2009年公務(wù)員考試公共科目大綱深層解讀

　　第三部分：判斷推理

　　命題趨勢(shì)：推理方法不變，推理層次性多變，難度穩(wěn)中有變

　　判斷推理依然包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷這四塊內(nèi)容。但較之2008年的考試真題，這四部分內(nèi)容的順序也有所調(diào)整，出現(xiàn)在第一板塊的是圖形推理。和大綱中所給出的例題一樣，圖形推理的難度將加大，在以往的古典型推理基礎(chǔ)上將出現(xiàn)更多的多圖形推理和視覺型圖形推理。這要求考生有良好的圖像空間思維能力。判斷推理的第二種題型是定義判斷。定義判斷難度一般不大，只要認(rèn)真研讀題干，再對(duì)照選項(xiàng)，就能得出正確答案。第三種題型是類比推理。這種題型主要是把握詞項(xiàng)與詞項(xiàng)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，再查看選項(xiàng)中哪些符合這種邏輯關(guān)系。應(yīng)該說，難度也不大。但需要注意的是近年來，類比推理呈現(xiàn)出與人文常識(shí)結(jié)合越來越緊密的傾向。判斷推理中難度較大的是邏輯判斷，這一部分主要考查考生的邏輯思維能力，也是公務(wù)員考試的難點(diǎn)之一。去年的這部分內(nèi)容還叫做“演繹推理”，都是必然性推理的考查。而今年則更名為“邏輯判斷”，從大綱中所給出的例題來看，改換為可能性推理。這也透露出一個(gè)信號(hào)，就是今年的邏輯判斷部分可能性推理的比重將大大增加。這種趨勢(shì)也是與國(guó)考吻合的。

　　應(yīng)對(duì)策略：對(duì)于判斷推理的復(fù)習(xí)備考，考生需要掌握相應(yīng)的推理方法，如在做類比推理時(shí)就需多方面多角度去探討題干和選項(xiàng)之間內(nèi)在邏輯性的最大相似度上。在做邏輯推理時(shí)，考生應(yīng)該具有嚴(yán)密的邏輯思維，掌握必要的邏輯基本知識(shí)，并充分驗(yàn)證題干中的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。

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