2010年廣東公務(wù)員考試筆試科目考試大綱解讀

　　廣東省2010年考錄公務(wù)員公告已于2010年3月1日公布，與此同步公布的還有相應(yīng)的筆試科目大綱。有了大綱并不意味著備考難度的降低，相反，根據(jù)大綱可以看出，此次考試的測(cè)查內(nèi)容全面、范圍廣泛，對(duì)考生提出了更高的要求。下文中華圖教研中心將分別從行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論與法律基礎(chǔ)三方面來(lái)解讀考試大綱。

　　第一部分 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

　　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要有四個(gè)部分，分別為數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析。

　　一、數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

　　2010年的廣東大綱中行測(cè)部分的題型說(shuō)明仍然是數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析四部分內(nèi)容。數(shù)量關(guān)系同去年一樣仍然是排在第一部分，對(duì)比近年的大綱和對(duì)應(yīng)的真題，二者在題型排列上是保持一致順序的，由此我們推斷，廣東省2010年行測(cè)真題的順序?qū)⑴c09年的真題相同�？忌�可根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇合適的答題順序進(jìn)行作答。

　　2010年廣東大綱在題型介紹部分舉的兩個(gè)例子已經(jīng)是我們熟悉的不能再熟悉的例子，所以從例子中我們得不到有效的信息，那我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要遵循些什么呢?在這里建議考生首先熟悉廣東歷年真題以及歷年國(guó)考真題。在廣東歷年真題中有很多重復(fù)和相似的題目。

　　例如：某商品按定價(jià)的80%(八折)出售，仍能獲得20%的利潤(rùn)，問(wèn)定價(jià)時(shí)期望的利潤(rùn)率是多少( )(2005年廣東下半年省考行測(cè)第7題)

　　A.50% B.40% C.30% D.20%

　　某商品按定價(jià)的80%(八折)出售，仍能獲得20%的利潤(rùn)，問(wèn)定價(jià)時(shí)期望的利潤(rùn)率是多少( )(2006廣東省考行測(cè)第7題)

　　A.50% B.40% C.30% D.20%

　　例子我們這里不再多舉，希望考生自己在做題時(shí)慢慢總結(jié)、體會(huì)。在時(shí)間和條件允許的情況下，也建議考生參考其他地方真題，加深對(duì)公考題目的理解。

　　二、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力

　　在廣大考生的翹首期盼中，2010年廣東公務(wù)員錄用考試大綱從幕后走到臺(tái)前�？v觀近三年廣東省公務(wù)員考試大綱，2010年言語(yǔ)理解與表達(dá)題型的順序未做變動(dòng)，仍然被排在五種題型中的第二部分。

　　廣東省公務(wù)員考試的言語(yǔ)部分題型從2008年始就以選詞填空和閱讀理解兩種題型為主，考查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。近三年的題型和題量的發(fā)展趨勢(shì)如下：

　　從近三年題型的變化來(lái)看，從2008年起廣東省取消了語(yǔ)句表達(dá)和文章閱讀兩種題型，這一趨勢(shì)也說(shuō)明了命題者更加注重考生對(duì)正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義和概括歸納推測(cè)閱讀材料的中心、主旨的能力。

　　從廣東2010年公務(wù)員考試大綱例題可以看出，今年的題型依舊延續(xù)了前兩年的特點(diǎn)。