2010年廣東公務(wù)員考試筆試科目考試大綱解讀

　　第四種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。廣東省2008年演繹推理題目考查了7題論證類，其中加強(qiáng)型題目2題，削弱性題目5題。2009年演繹推理題目考查了4題論證類，2題削弱型題目，1題加強(qiáng)型題目，1題前提型題目。雖然2009年論證類題目考查數(shù)目比2008年少3題，且2010年大綱題目是結(jié)論類題目，并不意味著考生可以放松對(duì)論證類題型的復(fù)習(xí)。由于論證類題目尤其是削弱型題型難度較大，建議考生在備考中重視對(duì)論證類題目的練習(xí)，以加強(qiáng)自己在考試中的競(jìng)爭(zhēng)力。論證類題型一直是國(guó)考的重點(diǎn)，尤其在2010國(guó)考中出現(xiàn)了6題削弱類論證題，考生們可以參考國(guó)考?xì)v年真題的邏輯判斷部分。

　　大綱例題：某廠有五種產(chǎn)品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關(guān)系為：丙沒(méi)有丁高，甲沒(méi)有乙高，戊沒(méi)有丁低，而乙不如丙高。

　　請(qǐng)問(wèn)，年銷售額最高的產(chǎn)品是( )。

　　A. 甲 B. 乙 C. 丁 D. 戊

　　答案D(從所給條件可以知道：丁>丙，乙>甲，戊>丁，丙>乙，進(jìn)而推出：戊>丁>丙>乙>甲)

　　模擬例題：

　　1. 一位退休教師說(shuō)：“老師最喜歡的是成績(jī)最好的學(xué)生，我也是這樣。現(xiàn)在回顧30多年的教學(xué)生涯才發(fā)現(xiàn)：一個(gè)學(xué)生成績(jī)好不等于他將來(lái)的事業(yè)很成功。在我所教過(guò)的學(xué)生中，有的人讀書時(shí)成績(jī)很好，有的人后來(lái)事業(yè)很成功，但是卻沒(méi)有一個(gè)當(dāng)年成績(jī)最好的學(xué)生后來(lái)在事業(yè)上很成功。”

　　如果該老師說(shuō)的話為真，以下哪項(xiàng)也必然為真?()

　　A. 該老師當(dāng)年最喜歡的學(xué)生后來(lái)在事業(yè)上都不是很成功

　　B. 后來(lái)在事業(yè)上很成功的學(xué)生中，有的是該老師當(dāng)年最不喜歡的

　　C. 該老師的學(xué)生中，當(dāng)年成績(jī)最差的后來(lái)在事業(yè)上也都不成功

　　D. 凡是老師最喜歡的學(xué)生，畢業(yè)后在事業(yè)上都不會(huì)很成功

　　解案： 本題為結(jié)論型題目。老師最喜歡的學(xué)生成績(jī)最好，成績(jī)最好的學(xué)生事業(yè)不是很成功，由此可知，老師最喜歡的學(xué)生事業(yè)不是很成功，A項(xiàng)正確。

　　2. 有的人即便長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力下，也不會(huì)感到疲勞，而有的人哪怕干一點(diǎn)活也會(huì)覺(jué)得累。這除了體質(zhì)或者習(xí)慣不同之外，還可能與基因不同有關(guān)。英國(guó)格蘭斯哥大學(xué)的研究小組通過(guò)對(duì)50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療?( )

　　A. 基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用

　　B. 科學(xué)家們鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因

　　C. 目前尚無(wú)診斷治療慢性疲勞綜合癥的方法

　　D. 在慢性疲勞綜合癥患者身上有一種獨(dú)特的基因

　　解案： 本題是加強(qiáng)論證類題目。如果B項(xiàng)正確，則B項(xiàng)中的基因就是題干中的某些基因，明顯支持了“可能與基因不同有關(guān)”這一斷定。故本題選B。

　　3.海洋中珊瑚的美麗顏色來(lái)自于其體內(nèi)與之共生的藻類生物，其中蟲(chóng)黃藻是最重要的一類單細(xì)胞海藻。二者各取所需，相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲(chóng)黃藻等藻類大量死亡，進(jìn)而造成珊瑚本身死亡，引發(fā)珊瑚礁白化現(xiàn)象。然而研究發(fā)現(xiàn)，珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)?

　　A. 一些蟲(chóng)黃藻能夠比耐熱的其他藻類耐受更高的海水溫度

　　B. 有些藻類耐熱性的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程

　　C. 有些蟲(chóng)黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來(lái)

　　D. 有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類生物

　　解答：本題為削弱論證類題目，需要削弱的命題是：“珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)�！�，所以只需說(shuō)明珊瑚通過(guò)選擇耐熱的其他藻類生物等途徑，也不能應(yīng)對(duì)氣候變暖，便可以削弱這一研究發(fā)現(xiàn)。所以選擇D選項(xiàng)，存在其他耐熱的藻類生物，但是依然引起珊瑚礁白花現(xiàn)象。