2010年廣東公務員考試筆試科目考試大綱解讀

　　第二部分 申論

　　申論為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分，華圖教育第一時間分析廣東省申論考試特點，幫助考生備戰(zhàn)此次考試。

　　一、考查方向不變

　　申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。2010年廣東省2010年考試錄用公務員筆試科目考試大綱考試申論試卷結構不變，由注意事項、問題、材料三部分組成;考查目的不變，主要考查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題的能力和文字表達能力(閱讀理解能力要求全面把握給定材料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題;綜合分析能力要求對給定材料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價;提出和解決問題能力要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定材料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施;文字表達能力要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點);考查的范圍不變，雖然背景材料千變萬化，但不會脫離社會熱點問題。

　　二、考查能力更高

　　近年來，申論背景材料越來越豐富，有中央文件、領導考查活動、新聞事件、網絡訪談和數據材料等，材料涉及多方面社會問題或社會現象，這些千變萬化的材料除了考查閱讀理解能力和解決問題能力外，還要求考生提高貫徹執(zhí)行能力，即理解和提出對策的能力，對考生綜合能力的考查全面提高。申論問題的形式也越來越多樣化，作答要求也不斷提高，難度有所提升。但萬變不離其宗，考生應加強自身理論素養(yǎng)，提高自閱讀理解、概括分析，提出解決問題和文字表達能力，在申論考試中做到以不變應萬變。

　　三、備考方法指導

　　申論考試是致力于成為公務員的考生的職業(yè)能力測試，是一種典型的“能力”考試。實際上是模擬行政機關的日常工作，看考生能否在這種模擬行政行為中體現出崗位所要求的工作能力，看考生能否以明確的自我身份認定，以書面文字的形式傳達明確的意圖。結合以上對廣東省2010年考試錄用公務員考試申論大綱的分析與解讀，給考生朋友指明備考的內容、方向。

　　1.仔細研究申論考試大綱，按照大綱的要求復習，培養(yǎng)自己的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題的能力和文字表達能力。

　　2.關注社會問題：熟悉最近一年來的時政、社會熱點，多看新聞、讀報紙，瀏覽網頁(人民網、新華網)，拓寬自身知識面，學習它們的觀點、評論語言和解決策略，從中形成語感、掌握詞匯及表達方式，形成針對問題提對策與建議。

　　3.了解政府機關工作的特點，深入把握公務員的身份特點，在職位模擬中掌握相關文體的寫作格式、寫作方法。

　　4.掌握科學的復習方法，做到事半功倍。