行測(cè)篇：
眾所周知，申論的考試趨勢(shì)是每年都在發(fā)生變化的，它更強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的務(wù)實(shí)性，總體難度是一個(gè)上升的趨勢(shì)，也就是考生的申論總體平均分是穩(wěn)中有降的。針對(duì)于這樣一個(gè)變化趨勢(shì)，對(duì)廣大考生而言，行測(cè)分?jǐn)?shù)的高低就起到了更加決定性的作用。行測(cè)復(fù)習(xí)時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，是需要看考生的水平來(lái)確定的，原則上來(lái)說(shuō)需要包含以下幾個(gè)階段的，首先需要了解自己的情況，明確自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，同時(shí)學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本的解題方法。其次是需要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固，強(qiáng)化解題思路，明確重點(diǎn)。
但對(duì)于言語(yǔ)的復(fù)習(xí)的話(huà)，考生要注意以下這些原則技巧：
一.要快速閱讀。因?yàn)樾畔⒘看蠖鴷r(shí)間少，所以一定要能夠做到快速閱讀，當(dāng)然這個(gè)快速閱讀只要能夠做到快速瀏覽定位即可，而不是快速瀏覽速記，顯然這種速記的功夫相信各位考生短時(shí)間是辦不到，我們能做到的就是在排除干擾信息的基礎(chǔ)上快速瀏覽，快速定位。
二.要基于文意本身。一定要根據(jù)文章本身給你的信息量來(lái)判斷，而不要有太多的主觀臆想成分，這一點(diǎn)看著簡(jiǎn)單，但是很多同學(xué)卻總是犯這種錯(cuò)誤，尤其是在意圖推斷題上，希望考生在復(fù)習(xí)做題時(shí)一定要牢記此原則，避開(kāi)出題人給你的陷阱，減少不必要的失分。
三.要最優(yōu)選項(xiàng)。因?yàn)檠哉Z(yǔ)題是相對(duì)主觀的一類(lèi)行測(cè)題，這一特殊性導(dǎo)致部分題目會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)議，讓很多考生很糾結(jié)，為什么選這個(gè)不選那個(gè)，所以大家一定要把握最優(yōu)選項(xiàng)這一原則，要記住我們選的是最恰當(dāng)最適合的一項(xiàng)，如果幾個(gè)選項(xiàng)看著都仿佛是正確的，我們只能看哪個(gè)最合適選哪個(gè)，不要鉆牛角尖去糾纏那一個(gè)兩個(gè)選項(xiàng)導(dǎo)致浪費(fèi)了時(shí)間
另外，建議大家最好能把《2014北京公務(wù)員考試備考教材》系統(tǒng)的復(fù)習(xí)下來(lái)，據(jù)了解主要是方法比較好，跟傳統(tǒng)的升學(xué)考試講的不一樣，很難體可以用很巧妙的方法快速的得到答案。我想行測(cè)之就是要求大家用最快最簡(jiǎn)單的方法得出答案就行，不需要過(guò)程。
申論篇：
下面說(shuō)下申論，申論是重點(diǎn)，也是很多同學(xué)頭大的一門(mén)課，申論材料每年常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)。我們可以做的就是：
一、研讀教材，掌握考試方向。不論是哪種類(lèi)型的考試，教材都是最好的復(fù)習(xí)資料。熟悉教材，有助于應(yīng)試者洞悉本地區(qū)申論考試的基本特點(diǎn)與題型，把握考試的基本要求和作答時(shí)間，增強(qiáng)備考的針對(duì)性，并避免臨場(chǎng)所帶來(lái)的陌生感以及答不完題等現(xiàn)象。
考生不僅要多看教材、總結(jié)規(guī)律，還要多練。對(duì)于自己練習(xí)中寫(xiě)就的申論文章，推薦考生到華圖申論批改系統(tǒng)，由名師進(jìn)行批改。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)批改，考生的申論寫(xiě)作能力會(huì)得到顯著提升。
二、關(guān)注時(shí)事，洞察出題熱點(diǎn)�？忌朴诓蹲叫陆l(fā)生的重要新聞和時(shí)事，了解社會(huì)熱點(diǎn)。碰到熱點(diǎn)事件，要帶著問(wèn)題進(jìn)行我自解讀，假如這個(gè)事件作為今年貴州招警的申論材料，我該如何分析?
時(shí)事熱點(diǎn)的積累不是一蹴而就的，往往需要考生持之以恒。大家在備考時(shí)就要多關(guān)注地方政策、專(zhuān)項(xiàng)政策、報(bào)紙新聞、雜志時(shí)文、視頻訪談、網(wǎng)媒等，體會(huì)一下作者的寫(xiě)作角度、論證方法等，豐富自己的視野，充實(shí)自己的儲(chǔ)備。個(gè)人的理解能力與閱讀能力是很重要的，要想做好申論，像半月談，人民日?qǐng)?bào)是必備的閱讀資料。
三、站對(duì)立場(chǎng)，培養(yǎng)公務(wù)員思維�？忌呷肷暾撟鞔鹂紙�(chǎng)，就不能再以學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題，而應(yīng)以一個(gè)政府工作人員的角度，站在政府的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。作為一個(gè)政府工作人員，思考問(wèn)題就應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際、從法律、制度、政策、經(jīng)濟(jì)、宣傳教育等等各種角度全面思考問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持理性對(duì)待材料中的問(wèn)題。只有做好思維轉(zhuǎn)化，才能把握好作答試題時(shí)的正確態(tài)度。
面對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題，要醒考生要經(jīng)常練習(xí)站在公務(wù)員角度上看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，思考倘若現(xiàn)在我作為一個(gè)政府公務(wù)人員，我該如何做，既能維護(hù)政府的權(quán)威和形象，又能有效地解決問(wèn)題?同時(shí)留意我國(guó)各級(jí)政府是如何處理實(shí)際問(wèn)題的，久而久之，考生思考和處理實(shí)際政務(wù)的能力便會(huì)大大提高，作答申論便是有備而來(lái)，而不是紙上談兵。
考生如果能通過(guò)對(duì)今年北京公務(wù)員備考教材有整體方向的掌握，對(duì)待考試自然可以游刃有余。
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