歸納概括題型不管是在事業(yè)單位、省考還是國(guó)考考查的幾率都特別大，也是提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行題型的基礎(chǔ)。俗話(huà)說(shuō)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，所以這類(lèi)題型必須把握好。各位同學(xué)覺(jué)得難點(diǎn)在于要點(diǎn)的合并加工，在這就為各位備考的同學(xué)整理了一些常用的合并方法。
一、同義法
要點(diǎn)意思相同的內(nèi)容放在一起呈現(xiàn)。積極的、消極的、贊同的、反對(duì)的等。
事例：對(duì)“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”的看法：
1、“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”可以限制汽車(chē)數(shù)量，緩解交通擁堵，解決停車(chē)難問(wèn)題。
2、“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”采用行政限制性手段，對(duì)市民購(gòu)車(chē)限制過(guò)多，引發(fā)市民不滿(mǎn)。不符合現(xiàn)代城市管理理念，也缺乏法律依據(jù)。
3、“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”可以合理配置汽車(chē)，節(jié)約社會(huì)資源。
4、“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”擋不住剛需，客觀上也剝奪部分人改善出行質(zhì)量、選擇出行方式的自由權(quán)利。
5、“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”很可能引發(fā)“炒車(chē)位”現(xiàn)象，影響民生和公平。
解析：1、3是“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”的積極影響或贊同;2、4、5是“憑停車(chē)證明買(mǎi)車(chē)”的消極影響或反對(duì)。所以這道題就是按同義法合并要點(diǎn)。
二、同范圍法
屬于同一領(lǐng)域要點(diǎn)可以放在一起。如五大領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài);四個(gè)維度：思想、監(jiān)管、制度、利益;地域：國(guó)內(nèi)外。
事例：官員公款吃喝泛濫的原因：
1、政府中缺乏有效的監(jiān)督部門(mén)，官員之間也很少互相監(jiān)督。
2、很多官員認(rèn)為公款吃喝不涉及犯罪，公款吃喝最多是“浪費(fèi)”，頂多只能算違紀(jì)，下不為例就好啦。
3、財(cái)政預(yù)算不透明，執(zhí)行彈性空間大，公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)模糊，報(bào)銷(xiāo)制度不完善。
4、國(guó)家公款的歸屬意志劃分不明，公眾對(duì)公款吃喝沒(méi)有發(fā)言權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
5、公款吃喝的禁令性文件的倡導(dǎo)性?xún)?nèi)容過(guò)多，細(xì)節(jié)性規(guī)定過(guò)少，缺乏可操作性。
解析：1、4是缺乏監(jiān)督層面;2是官員思想層面;3、5是制度規(guī)定不完善層面。所以這道題就是按同范圍法合并要點(diǎn)。
三、同主體法
相同主體的要點(diǎn)放在一起呈現(xiàn)。如政府、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)、媒體、個(gè)人等。
事例：農(nóng)民工工資被拖欠的原因：
1、部分開(kāi)發(fā)商和承包商主要目的是贏取暴利，通過(guò)各種途徑克扣農(nóng)民工工資。
2、農(nóng)民工法律知識(shí)不健全，遇到自身合法權(quán)益遭到侵害時(shí)不能用法律來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益。
3、有的開(kāi)發(fā)商品性不良，惡意拖欠工程款，造成承包商無(wú)力支付農(nóng)民工工資。
4、建筑施工合同不完善，沒(méi)有明確規(guī)定農(nóng)民工工資償付條款。
5、有些地方政府領(lǐng)導(dǎo)，為了搞“形象工程”，不是沒(méi)有錢(qián)亂上馬，就是決策失誤，導(dǎo)致資金無(wú)法回籠，形成一條解不開(kāi)的巨額”債務(wù)鏈“。
6、農(nóng)民工文化水平低。
解析：1、3、4是開(kāi)發(fā)商和承包商方面的原因;2、6是農(nóng)民工自身的原因;5是地方政府的原因。所以這道題就是按同主體合并要點(diǎn)。
以上三種方法最常用的就是同義法，同主體和同范圍法可遇而不可求，在加工中不要用方法去套要點(diǎn)，應(yīng)該用要點(diǎn)尋找其中的共性，多加練習(xí)，希望各位同學(xué)能取得好成績(jī)。
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