重慶：2009年公考申論預(yù)測卷及范文—高校就業(yè)

　　二、參考答案

　　1.答案提示

　　就業(yè)是民生之本，是人民群眾改善生活的基本前提和基本途徑。然而，近年來我國高校就業(yè)形勢嚴(yán)峻，并由此引發(fā)了許多問題：高校畢業(yè)生就業(yè)難、性別歧視、就業(yè)率摻假、學(xué)生迫于壓力自殺等事件屢屢出現(xiàn)。因此，認(rèn)真做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，是關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)系到廣大畢業(yè)生及其家長的切身利益，關(guān)系到社會政治穩(wěn)定與建設(shè)和諧社會全局的大事，必須高度重視。

　　2.答案提示

　　(1)高校的因素。高校課程設(shè)計與專業(yè)設(shè)計遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場所需知識，并且，高校擴(kuò)招帶來的負(fù)面影響之一是教學(xué)質(zhì)量難以得到保障。另外，高校就業(yè)指導(dǎo)停留在淺層次，不能滿足就業(yè)的要求。

　　(2)用人單位的因素。用人單位在招聘時過于看重畢業(yè)生的經(jīng)驗，這樣使得很多高校應(yīng)屆畢業(yè)生被拒之門外，這無疑增加了高校畢業(yè)生的就業(yè)難度。

　　(3)畢業(yè)生的因素。

　�、俑咝�學(xué)生花在專業(yè)學(xué)習(xí)上的時間在減少，學(xué)習(xí)質(zhì)量難以保證;巨額的學(xué)費(fèi)壓得貧困生喘不過氣來，貧困生只好通過各種方式來賺錢，花在勤工儉學(xué)上的時間在增多。

　�、诓徽�確的就業(yè)觀念也是導(dǎo)致就業(yè)難的因素之一。大學(xué)生對就業(yè)單位期望值過高，都想到大城市就業(yè)，好高騖遠(yuǎn)，不切實際。

　　3.答案提示

　　(1)進(jìn)一步完善政策，加強(qiáng)政策的落實，目前我國仍然有部分城市還在限制非當(dāng)?shù)厣�源的�?yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)，因此，必須進(jìn)一步打破限制畢業(yè)生就業(yè)的體制性和機(jī)制性障礙，解決畢業(yè)生到非公有制單位的戶口、工資等問題。

　　(2)進(jìn)一步打通畢業(yè)生到西部、基層就業(yè)的渠道，提供一定的優(yōu)惠政策，并且制定相應(yīng)的用人制度，使學(xué)生的才能充分發(fā)揮出來。

　　(3)鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。提供稅費(fèi)優(yōu)惠和小額貸款，組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導(dǎo)等服務(wù)。

　　(4)鼓勵各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)聘用高校畢業(yè)生。

　　(5)改革現(xiàn)行的就業(yè)率統(tǒng)計方法，加強(qiáng)對就業(yè)率統(tǒng)計的監(jiān)督力度。

　　(6)對于教育主管部門來說，必須尊重市場規(guī)律，與時俱進(jìn)地修改或改變現(xiàn)在的高教評估標(biāo)準(zhǔn)，力求使考核更加立體化、科學(xué)化、人性化。

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